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Avec Jean-Yves Rochex (Université Paris 8) et Jacques Bernardin (GFEN), nous revenons sur la carrière et les travaux de Bernard Charlot, récemment disparu. Un épisode en forme d'hommage. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Apolline Sauvage et Joanie Cayouette-Remblière reviennent dans cet épisode sur l'étude en cours sur les cordées de la réussite et ce que le dispositif dit des trajectoires d'élèves. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Hector Girard, doctorant en sociologie au CLERSÉ (Université de Lille) présente sont travail de thèse en cours portant sur l'essor de l'enseignement supérieur privé à but lucratif (ESBL) en France. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Félicie Roux, Maitresse de conférence en sociologie, décrypte la mobilisation des parents d’élèves en Seine-Saint-Denis au prisme du rôle de l’école dans la socialisation spatiale et politique. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Alice Pavie (CREN, Université de Nantes) et Mathieu Rossignol-Brunet (IREDU, Université de Bourgogne) présentent leur enquête sur les ateliers Sciences Po implantés dans des lycées dans le cadre des Conventions Éducation Prioritaire (CEP). Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Jeanne Piqué, doctorante en géographie à l’ENS de Lyon s'intéresse aux choix des enseignants et, notamment, aux établissements dans lesquels ils souhaitent exercer, à partir d’une comparaison entre Lyon et Hambourg. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Mathis Arthemise, Zïa Ceccone, Camille-Lou Coustellie, organisateurs·trices du colloque, nous présentent leur travail de thèse en cours et les objectifs de la manifestation. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Leïla Frouillou, sociologue à l’université Paris Nanterre, analyse les inégalités scolaires à travers le prisme des territoires. Elle revient sur les notions d’espace, de contexte et d’environnement, et ouvre des pistes de recherche. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les temps scolaires doivent-ils être repensés? Que disent les sciences des besoins des enfants et quelle influence sur leur réussite et leur bien-être ?  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À Lyon, dans le 5ᵉ arrondissement, l’équipe de la Section d’éducation et d’enseignement spécialisée Roland Champagnat a fait appel à trois artistes pour mener auprès de jeunes sourds et malentendants un projet musical pensé comme un espace d’exploration, de création et de rencontre. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment la recherche travaille-t-elle sur la mise en oeuvre des politiques publiques ? Nous en parlons avec Julie Pinsolle et Simon Enthoven qui reviennent sur leurs expériences respectives. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'équipe Veille et Analyses, celle du réseau des Lieux d’éducation Associés, du projet College + et de Kadékol vous font découvrir quelques bribes de leur travail. Un magazine radiophonique pour feuilleter des sons d'espaces d'apprentissage, d'édurevues, d'utilisation pédagogique de la radio et de la Rencontre internationale du réseau des LéA-IFÉ 2026. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Xavier Baptiste, enseignant à l'école de Montanay, dans le Rhône, pratique l'école dehors. Chaque semaine, il emmène ses élèves passer une matinée en pleine nature. Botanique, lecture de paysage, anecdotes historiques, explorations mathématiques : en quelques heures, les occasions d'apprendre se multiplient. Autant de savoirs découverts sur le terrain puis réinvestis en classe, dans une démarche éducative mobilisant le corps, les émotions et la réflexion. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L'équipe Veille et Analyses, celle du réseau des Lieux d’éducation Associés, du projet College + et de Kadékol vous font découvrir quelques bribes de leur travail. Un magazine radiophonique pour feuilleter des sons d'espaces d'apprentissage, d'édurevues, d'utilisation pédagogique de la radio et de la Rencontre internationale du réseau des LéA-IFÉ 2025.  Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Avec Emmanuel PORTE et Léo VENNIN, nous questionnons les promesses, les fragilités et l'avenir du projet d'éducation populaire en France. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.