Werben im Podcast: JULL.studio

**PROJEKT 254**: Langzeit Liguster **SCHULE:** Sekundarschule Liguster, Klasse 3Bb **TON:** Per Larsen **LEHRERIN:** Pia Wagner **SCHREIBCOACH:** Eva Rottmann https://jull.studio/

**PROJEKT 278**: Langzeit Kappeli **SCHULE:** Schule Kappeli, Klasse 2B-2 **TON:** Per Larsen **LEHRERIN:** Sandy Caduff **SCHREIBCOACH:** Monique Schwitter https://jull.studio/

**PROJEKT 268**: Langzeit Liguster II **SCHULE:** Schule Liguster, Klasse SB2-1 **TON:** Per Larsen **LEHRER:** Roger Schöneberger **SCHREIBCOACH:** Monique Schwitter https://jull.studio/

Seit 10 Jahren gibt es das Junge Literaturlabor an der Bärengasse. Das wurde am 28. November 2025 ausgiebig gefeiert: mit einem vierstündigen (Mit-)Schreibfest. In der Zürcher Wasserkirche konnte man Texte von Hand schreiben oder auf Schreibmaschinen, man konnte Kurzgeschichten, Dialoge, Reden, Gedichte verfassen oder einen Roman anfangen – und sich dabei von über 20 anwesenden Schriftsteller*innen (alles JULL-Schreibcoaches) coachen lassen. Man konnte seine Texte ad hoc auf der Pop-up-Bühne vorlesen – oder im Pop-up-Tonstudio aufnehmen. Die Recordings wurden vom Theatermann und Hörspiel-Regisseur Martin Engler begleitet, der auch diesen 45-minütigen Zusammenschnitt kuratiert hat – von dramatischen Dialogen aus JULL-Romanen bis zu Instant-Poesie chinesischer Touristinnen. Gute Unterhaltung!

La classe du CO de Crans-Montana (enseignantes : Laurence Emery, Cindy Nanchen) a rédigé « Le message secret» lors de huit ateliers d’écriture encadrés par l’auteur Thomas Sandoz. Tout commence à un arrêt de bus à Montana, où quatre jeunes aperçoivent une image mystérieuse. Ils sont persuadés qu’il s’agit d’un message codé menant à un trésor caché – qui se trouverait à Loèche-les-Bains. Sans attendre, les quatre ami·e·s se lancent à pied sur les sentiers de montagne, portés par la curiosité, le courage et l’amitié... Le chemin est long, les pieds font mal et soudain un hurlement — serait-ce… des loups ???

La classe du CO de Crans-Montana (enseignantes : Laurence Emery, Cindy Nanchen) a rédigé « Le message secret» lors de huit ateliers d’écriture encadrés par l’auteur Thomas Sandoz. Tout commence à un arrêt de bus à Montana, où quatre jeunes aperçoivent une image mystérieuse. Ils sont persuadés qu’il s’agit d’un message codé menant à un trésor caché – qui se trouverait à Loèche-les-Bains. Sans attendre, les quatre ami·e·s se lancent à pied sur les sentiers de montagne, portés par la curiosité, le courage et l’amitié... Dans le monde montagneux, les pieds commencent à faire mal. Que faire ? Chanter contre la douleur ! Avec un rap improvisé intitulé « Mes pieds ».

La classe du CO de Crans-Montana (enseignantes : Laurence Emery, Cindy Nanchen) a rédigé « Le message secret» lors de huit ateliers d’écriture encadrés par l’auteur Thomas Sandoz. Tout commence à un arrêt de bus à Montana, où quatre jeunes aperçoivent une image mystérieuse. Ils sont persuadés qu’il s’agit d’un message codé menant à un trésor caché – qui se trouverait à Loèche-les-Bains. Sans attendre, les quatre ami·e·s se lancent à pied sur les sentiers de montagne, portés par la curiosité, le courage et l’amitié...

**PROJEKT 240**: Langzeit Riedenhalden II **SCHULE:** Riedenhalden, Klasse 3. Sek Bb **TON:** Per Larsen **LEHRER:** Nils Heese **SCHREIBCOACH:** Monique Schwitter https://jull.studio/

Olga formulierte , nach langer Zeit des Zauderns einen eigenen Songtext in vier Strophen mit je vier Zeilen, Efekan zeichnete und schrieb weiter an eigenen grossen Plakatentwürfen mit je einem Wort, Oleksi beschrieb haargenau seinen Wunsch nach neuen Kopfhörern, Janis formulierte seinen biographischen Text weiter um sein zukünftiges Leben in Senftenberg, mit eigener Ergotherapie-Praxis, in der er für die Finanzen zuständig ist. Ali beschrieb seine Lieblingsfilme, Dovi erzählte von der Reise seines Vaters mit ihm, ohne die Mutter nach Davos. Leandra schrieb handschriftlich ein Märchen über die Weltreise eines Bären, da ihr beim Schreiben mit der Hand mehr Ideen kämen. Dominic schrieb sehr zurückgezogen an seiner Otto und Otto Zwillingsgeschichte weiter und Rodrigo über die Kämpfe der verschiedenen Dinosaurier Arten.

Olga formulierte , nach langer Zeit des Zauderns einen eigenen Songtext in vier Strophen mit je vier Zeilen, Efekan zeichnete und schrieb weiter an eigenen grossen Plakatentwürfen mit je einem Wort, Oleksi beschrieb haargenau seinen Wunsch nach neuen Kopfhörern, Janis formulierte seinen biographischen Text weiter um sein zukünftiges Leben in Senftenberg, mit eigener Ergotherapie-Praxis, in der er für die Finanzen zuständig ist. Ali beschrieb seine Lieblingsfilme, Dovi erzählte von der Reise seines Vaters mit ihm, ohne die Mutter nach Davos. Leandra schrieb handschriftlich ein Märchen über die Weltreise eines Bären, da ihr beim Schreiben mit der Hand mehr Ideen kämen. Dominic schrieb sehr zurückgezogen an seiner Otto und Otto Zwillingsgeschichte weiter und Rodrigo über die Kämpfe der verschiedenen Dinosaurier Arten.

Im Rahmen einer Austauschwoche einer Klasse aus Martigny und einer Klasse der Primarschule Fluntern sind auf Deutsch und Französisch und Dialäkt und Patois wundersame Texte entstanden. Dieser Podcast gibt einen Eindruck von gelebtem Bilinguismus auf Schweizer Art. Dans le cadre d'une semaine d'échange entre une classe de Martigny et une classe de l'école primaire de Fluntern, de merveilleux textes ont été créés en allemand et en français ainsi qu'en dialecte et patois. Ce podcast donne une impression du bilinguisme en action à la manière suisse.

Im Rahmen einer Austauschwoche einer Klasse aus Martigny und einer Klasse der Primarschule Fluntern sind auf Deutsch und Französisch und Dialäkt und Patois wundersame Texte entstanden. Ein Höhepunkt dieses gelebtem Bilinguismus auf Schweizer Art war diese chorische Feier des bäckerischen Weltkulturerbes «Le croissant». Lors d'une semaine d'échange entre une classe de Martigny et une classe de l'école primaire de Fluntern, de magnifiques textes ont été créés en allemand et en français, en dialecte et en patois. Un moment fort de ce bilinguisme vécu à la manière suisse fut cette célébration chorale du patrimoine culturel mondial de la boulangerie «Le croissant».

In den staubigen Weiten des Wilden Westens, in einer Zeit, in der das Gesetz von Revolvern und Mut bestimmt wurde, lebten zwei Männer, deren Namen zu Legenden werden sollten: Dusty und John. Sie waren Cowboys von Geburt an und Diebe aus Notwendigkeit. Ohne einen Penny in ihren Taschen und mit einer langen Liste von Schulden entschieden sie sich, das zu tun, was sie am besten konnten: einen Zug ausrauben.

66 Zürcher Jugendliche der Sekundarschule Feld im Kreis 4 haben in der Osterwoche 2024 im JULL geschrieben. Herausgekommen sind Beobachtungen, Kürzestgeschichten, Monologe, (WhatsApp-)Dialoge, Interviews mit Passant*innen, Frühlingsgedichte... Die Texte wurden im Theater Neumarkt öffentlich präsentiert und teilweise im JULL-Studio aufgenommen.

66 Zürcher Jugendliche der Sekundarschule Feld im Kreis 4 haben in der Osterwoche 2024 im JULL geschrieben. Herausgekommen sind Beobachtungen, Kürzestgeschichten, Monologe, (WhatsApp-)Dialoge, Interviews mit Passant*innen, Frühlingsgedichte... Die Texte wurden im Theater Neumarkt öffentlich präsentiert und teilweise im JULL-Studio aufgenommen.