Advertise on podcast: Diginobe

Description

Diginobe podcast on eestikeelne taskuhääling tehnoloogia kasutamisest õppimise ja õpetamise toetamisel. Saadetes arutavad Veronika ja Marin erinevatel teemadel digivahendite kasutamisest. Iga saade on pühendatud erinevale teemale ning saadete sihtrühmaks on õpetavad inimesed, täiskasvanute koolitajad, noorsootöötajad jt. Praktikud Marin ja Veronika toovad näiteid oma tööst ja koolitajakogemustest, kuidas ja miks mingi digivahend või -meetod töötas või ei töötanud. Taskuhäälingut toetab blogi, kus jagatakse linke ja viiteid podcastis arutletud vahenditele.

Podcast episodes

Check latest episodes from Diginobe podcast

Kuidas valida digivahendit?

2022/02/28

Kättesaadavaid digivahendeid on väga palju. Selleks, et mõista, kas konkreetne digivahend reaalselt õppetöös rakendatav on, läheb palju aega ja energiat. Seetõttu oleme sõnastanud kuus tingimust, mis sind aitavad, kui kaalud, millist digivahendit kasutada. Kuula saadet ja saad teada :)

Kuidas luua interaktiivseid õppematerjale?

2022/01/07

Interaktiivsed õppematerjalid on võimalus suurendada oma õppijate kaasatust, teha materjal neile huvitavaks. Interaktiivsed õppematerjalid võivad koosneda ühest või mitmest lehest, mis võivad sisaldada teksti, pilte, heli, videot, sealhulgas screencaste, animatsioone, enesehindamise küsimusi ja muid interaktiivseid tegevusi. Saate räägime, miks interaktiivseid materjale luua ja kuidas seda teha.

Pea töötab, kui keha puhkab!

2021/10/18

Sel korral räägime ergonoomikast ehk millised on soodsamaid tegevusviisid ja -vahendid, mis tagavad tegevuse võimalikult suure turvalisuse ja tõhususe.

Mikroõppimine – mis, kellele ja kuidas?

2021/09/13

Sel korral räägime mikroõppimisest, millise õppimise ja õpetamise viisiga on tegemist, kellele see sobib ja kuidas seda rakendada. Lihtne!

Kes töötavad õppedisaini projektiga?

2021/06/14

Sel korral räägime õppedisainist ja arutame lahti, keda on vaja hea e-õppe kursuse loomiseks. Kas piisab vaid õppedisainerist või on vaja kedagi veel lisaks. Pakume välja üsna pika nimekirja erinevatest osapooltest, kes võivad olla seotud ühe õppedisaini projektiga.

Tekstiga või tekstita?

2021/05/16

Rääkides e-õppest rõhutame pidevalt tekstist erinevaid informatsiooni esitlemise viise – pildid, videod, infograafikud jne. Kas see tähendab, et tekst ja teksti kaudu info edastamise ei ole enam tähtis ja kas see peaks e-õppe puhul üldse ära jääma. Saates vastame küsimustele: Miks tihtipeale tahetakse tekstist e-õppes loobuda Miks siiski tekst on vajalik? Kuidas teksti e-õppes kasutada?

Kuidas õppijaid e-õppes toetada?

2021/04/08

Sel korral arutleme, kuidas koolitajana saame õppijale olla toeks e-õppes. Mida teha e-kursuse või veebikoolituse ettevalmistamisel, et õppija oleks protsessis toetatud? Mida teha veebipõhiste koolituste käigus, et õppija saaks õppida? Mida teha iseseisva õppimise ajal õppija toetamiseks?

Lükkame ümber e-õppe müüdid!

2021/03/04

E-õppega käib kaasas terve hulk müüte. Näiteks see, et e-õpe on igav või siis, et e-õpe on ebaefektiivne ja sobib vaid vähestele. Lükkame need ja mitmed teised müüdid ümber ja toome näited oma e-õppimise kogemustest.

Hübriidõpe - mis see ikkagi on?

2021/02/10

Arutleme selle üle, mis on hübriidõpe ja milliste väljakutsetega me silmitsi seisame püüdes hübriidõpet läbi viia. Samuti räägime, kuidas õppijaid hübriidõppes toetada ja millised on parimad viisid hübriidõppe rakendamisel.

Kuidas kavandada veebikoosolekuid ?

2021/01/18

Enamik meist on viimase aasta jooksul osalenud veebikoosolekutel. Kuidas aga veebikoosolekuid kavandada ja millele võiks tähelepanupöörata sellest saates räägimegi.

Boonussaade: Aasta digilemmikud

2020/12/23

Vaatame tagasi aasta 2020 digilemmikutele. Meie lemmik digivahendid - enam kasutust leidnud digivahendid, aasta kukkujad ja uued tulijad.

Kes on õppedisainer?

2020/12/08

Räägime õppedisaineri tegevusvaldkonnast ja teadmistest, oskustest, mis on selles töös vajalikud. Arutleme ka selle üle, kas koolitaja peaks olema kui õppedisainer ja millal oleks õppedisainerit vaja.