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Entrevista original foi feita em inglês. Esse episódio é a leitura da transcrição traduzida (feita por IA). Áudio original em inglês, com legendas em português, você encontra no episódio UG#136a. A Ciência da Leitura não é uma filosofia ou uma tendência passageira — é um conjunto de pesquisas que abrange mais de cinco décadas. Nesta entrevista, Donna Hejtmanek, educadora veterana com quase 50 anos de experiência, explica por que as abordagens dominantes de "Método Global" e "Balanced Literacy" (Alfabetização Equilibrada) levaram a um declínio nos índices de alfabetização e por que uma mudança para a Alfabetização Estruturada é uma necessidade científica. Nos aprofundamos na neurociência cognitiva de como o cérebro realmente aprende a ler, explorando o trabalho de pesquisadores como Stanislas Dehaene e Linnea Ehri. Discutimos o "Milagre do Mississippi" e por que milhares de professores estão vivenciando um "despertar" profissional ao abandonarem os métodos baseados em advinhação (como o método das três pistas) e adotarem o ensino explícito de fonética, mapeamento ortográfico e os cinco pilares da leitura. Donna Hejtmanek é professora de educação especial aposentada e uma importante defensora da alfabetização. Ela é a fundadora da enorme comunidade do Facebook "Science of Reading—What I Should Have Learned in College" (A Ciência da Leitura — O Que Eu Deveria Ter Aprendido na Faculdade), que se tornou um centro global para educadores em transição para práticas baseadas em evidências. *** APOIE O CANAL *** Apoio mensal:⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠ PIX: [email protected] *** Links *** FB Group - Science of Reading: What I Should Have Learned in College The Reading League International Dyslexia Association Reading Rockets COX Campus National Council on Teacher Quality (NCTQ) Para mais materiais: https://docs.google.com/document/d/1FMa1GR2UaCD1uGVv3H2TuWprbEaC55IMoCWKsenT19s/edit?tab=t.0

A Ciência da Leitura não é uma filosofia ou uma tendência passageira — é um conjunto de pesquisas que abrange mais de cinco décadas. Nesta entrevista, Donna Hejtmanek, educadora veterana com quase 50 anos de experiência, explica por que as abordagens dominantes de "Método Global" e "Balanced Literacy" (Alfabetização Equilibrada) levaram a um declínio nos índices de alfabetização e por que uma mudança para a Alfabetização Estruturada é uma necessidade científica. Nos aprofundamos na neurociência cognitiva de como o cérebro realmente aprende a ler, explorando o trabalho de pesquisadores como Stanislas Dehaene e Linnea Ehri. Discutimos o "Milagre do Mississippi" e por que milhares de professores estão vivenciando um "despertar" profissional ao abandonarem os métodos baseados em advinhação (como o método das três pistas) e adotarem o ensino explícito de fonética, mapeamento ortográfico e os cinco pilares da leitura. Donna Hejtmanek é professora de educação especial aposentada e uma importante defensora da alfabetização. Ela é a fundadora da enorme comunidade do Facebook "Science of Reading—What I Should Have Learned in College" (A Ciência da Leitura — O Que Eu Deveria Ter Aprendido na Faculdade), que se tornou um centro global para educadores em transição para práticas baseadas em evidências. *** APOIE O CANAL *** Apoio mensal:⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠ PIX: [email protected] *** Links *** FB Group - Science of Reading: What I Should Have Learned in College The Reading League International Dyslexia Association Reading Rockets COX Campus National Council on Teacher Quality (NCTQ) Para mais materiais: https://docs.google.com/document/d/1FMa1GR2UaCD1uGVv3H2TuWprbEaC55IMoCWKsenT19s/edit?tab=t.0

Caio Huck Spirandelli conversa com João Ribeiro, psicólogo em formação e estudioso da filosofia da psicologia, em um diálogo que atravessa alguns dos debates mais importantes, e frequentemente mal compreendidos, da psicologia contemporânea. A partir de sua trajetória pessoal e do interesse por bases conceituais, João explica por que distinguir ciência básica, ciência aplicada e prática profissional é fundamental para compreender o que realmente está em jogo quando falamos de Prática Baseada em Evidências (PBE). A conversa mergulha nos limites e possibilidades da quantificação, na dependência dos autorrelatos, na diferença entre explicar comportamentos por “causas” ou “razões” e na dificuldade de unificar teorias em uma disciplina tão plural quanto a psicologia. Nesse cenário, Caio e João analisam o papel das redes sociais na amplificação de ruídos e simplificações e discutem como certas disputas, especialmente em torno da psicanálise, acabam mais pautadas por rótulos do que por análise séria. João argumenta que termos como pseudociência e cientificismo são úteis, mas frequentemente aplicados de forma imprecisa e pouco produtiva. O diálogo também percorre novas abordagens e revisões dentro da psicologia evolucionista, do enativismo e da psicologia ecológica, destacando como a compreensão do comportamento humano depende de múltiplas lentes, métodos e níveis de análise, desde a investigação conceitual até evidências empíricas e perspectivas antropológicas. Links: ⁠Instagram - João Ribeiro (⁠@psi.joaoribeiro) ⁠Grupo de Estudos PensandoPsi⁠ ⁠Substack - João Ribeiro⁠ *** APOIE O CANAL *** Apoio mensal: ⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠ PIX: [email protected]

Caio Huck Spirandelli recebe Simone Benedetti, professora e pesquisadora independente, para uma conversa contundente sobre a crise da alfabetização no Brasil e o impacto da pseudociência na educação. Partindo do caso do Mississippi, que revolucionou sua educação adotando o ensino fonético, discutimos por que o Brasil insiste em métodos ineficazes, baseados em teorias pedagógicas ultrapassadas e desconectadas da ciência. Simone explica como décadas de políticas educacionais guiadas por ideologia — e não por evidências — criaram gerações de estudantes que chegam ao ensino médio sem saber ler e escrever de forma funcional. A conversa também aborda o papel das universidades, da BNCC e dos cursos de pedagogia na perpetuação de modelos falhos, além da urgência de uma educação baseada em evidências científicas. Falamos sobre os efeitos cognitivos da alfabetização, o impacto da tecnologia na atenção e como a falta de letramento compromete o desenvolvimento humano, social e econômico do país. Entre crítica e esperança, Simone e Caio exploram caminhos possíveis para reconstruir a educação brasileira — e mostram por que alfabetizar bem é o primeiro passo para transformar o futuro do Brasil. Links: ⁠Instagram - Profa. Simone Benedetti⁠⁠ ⁠Livro - A Falácia Socioconstrutivista: Por que os alunos brasileiros deixaram de aprender a ler e escrever (Simone Benedetti)⁠ ⁠Livro - Contra o Antiensino da Língua Portuguesa (Simone Benedetti)⁠ ⁠O Milagre da Alfabetização no Mississippi - Link 1 - Link 2 - Link 3 - Link 4⁠ *** APOIE O CANAL *** Apoio mensal: ⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠ PIX: [email protected]

Entrevista original foi feita em inglês. Esse episódio é a leitura da transcrição traduzida (feita por IA). Áudio original em inglês, com legendas em português, você encontra no episódio UG#135a. Nesta entrevista, a Dra. Ashley T. Rubin explica por que a normatividade não substitui a teoria, abordando como o ativismo está moldando cada vez mais a pesquisa acadêmica nas ciências sociais. Ela identifica questões críticas como o uso indevido de jargões, a linha tênue entre pesquisa acadêmica e militância, e a erosão dos padrões científicos devido a pressões ideológicas. Ao examinar termos como "estado carcerário", "complexo prisional-industrial" e "descolonização", ela destaca como a linguagem ambígua pode distorcer a pesquisa acadêmica e induzir a formulação de políticas a erro. Ashley pede uma ênfase renovada no rigor metodológico e na clareza teórica, alertando contra deixar que o ativismo político dite a investigação científica. Se você está preocupado com a integridade da pesquisa acadêmica, o papel do ativismo na pesquisa acadêmica ou o futuro das ciências sociais, esta conversa oferece insights vitais. *** Apoie o Canal *** Apoio mensal: ⁠⁠⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠⁠⁠ PIX: [email protected] *** Links *** ⁠Artigo - Normatividade não substitui teoriaSite da Dra. Ashley Rubin

Nesta entrevista, a Dra. Ashley T. Rubin explica por que a normatividade não substitui a teoria, abordando como o ativismo está moldando cada vez mais a pesquisa acadêmica nas ciências sociais. Ela identifica questões críticas como o uso indevido de jargões, a linha tênue entre pesquisa acadêmica e militância, e a erosão dos padrões científicos devido a pressões ideológicas. Ao examinar termos como "estado carcerário", "complexo prisional-industrial" e "descolonização", ela destaca como a linguagem ambígua pode distorcer a pesquisa acadêmica e induzir a formulação de políticas a erro. Ashley pede uma ênfase renovada no rigor metodológico e na clareza teórica, alertando contra deixar que o ativismo político dite a investigação científica. Se você está preocupado com a integridade da pesquisa acadêmica, o papel do ativismo na pesquisa acadêmica ou o futuro das ciências sociais, esta conversa oferece insights vitais. *** Apoie o Canal *** Apoio mensal: ⁠⁠⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠⁠⁠ PIX: [email protected] *** Links *** ⁠Artigo - Normatividade não substitui teoriaSite da Dra. Ashley Rubin

Entrevista original foi feita em inglês. Esse episódio é a leitura da transcrição traduzida (feita por IA). Áudio original em inglês, com legendas em português, você encontra no episódio UG#134a. O Neotradicionalismo e a Teoria da Decolonialidade são semelhantes? Nesta entrevista instigante, o Dr. George Hull, professor sênior de Filosofia na Universidade da Cidade do Cabo, mergulha profundamente nos surpreendentes paralelos entre essas duas estruturas ideológicas. Explorando o conceito de etnonacionalismo epistêmico, ele explica como ambas as escolas de pensamento vinculam conhecimento, valores e identidade ao pertencimento cultural e étnico.Examinamos como figuras como Alexandr Dugin e teóricos decoloniais como Walter Mignolo e Aníbal Quijano desafiam a modernidade, o liberalismo e o universalismo, levantando questões críticas sobre relativismo cultural, policiamento de identidade e liberdade acadêmica. O Dr. George Hull é professor sênior de Filosofia na Universidade da Cidade do Cabo (UCT), África do Sul. Ele lecionou amplamente nas áreas de filosofia da raça, filosofia política, ética e idealismo alemão. O Dr. Hull editou diversos livros, incluindo "Debating African Philosophy: Perspectives on Identity, Decolonial Ethics and Comparative Philosophy" (Routledge, 2019) e "The Equal Society" (Lexington Books, 2015). *** Apoie o Canal *** Apoio mensal: ⁠⁠⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠⁠⁠ PIX: [email protected] *** Links *** ⁠Artigo: ⁠"Etnonacionalismo epistêmico: policiamento identitário no neotradicionalismo e na teoria da decolonialidade"⁠ ⁠⁠⁠⁠Livro editado: ⁠"Decolonização Intelectual: Perspectivas Críticas"⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠Canal do YouTube "Beyond Decoloniality"⁠⁠

O Neotradicionalismo e a Teoria da Decolonialidade são semelhantes? Nesta entrevista instigante, o Dr. George Hull, professor sênior de Filosofia na Universidade da Cidade do Cabo, mergulha profundamente nos surpreendentes paralelos entre essas duas estruturas ideológicas. Explorando o conceito de etnonacionalismo epistêmico, ele explica como ambas as escolas de pensamento vinculam conhecimento, valores e identidade ao pertencimento cultural e étnico.Examinamos como figuras como Alexandr Dugin e teóricos decoloniais como Walter Mignolo e Aníbal Quijano desafiam a modernidade, o liberalismo e o universalismo, levantando questões críticas sobre relativismo cultural, policiamento de identidade e liberdade acadêmica.O Dr. George Hull é professor sênior de Filosofia na Universidade da Cidade do Cabo (UCT), África do Sul. Ele lecionou amplamente nas áreas de filosofia da raça, filosofia política, ética e idealismo alemão. O Dr. Hull editou diversos livros, incluindo "Debating African Philosophy: Perspectives on Identity, Decolonial Ethics and Comparative Philosophy" (Routledge, 2019) e "The Equal Society" (Lexington Books, 2015). *** Apoie o Canal *** Apoio mensal: ⁠⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠⁠ PIX: [email protected] *** Links ***⁠ Artigo: "Etnonacionalismo epistêmico: policiamento identitário no neotradicionalismo e na teoria da decolonialidade"⁠⁠ Livro editado: "Decolonização Intelectual: Perspectivas Críticas" ⁠⁠Canal do YouTube "Beyond Decoloniality"⁠

No novo episódio do Universo Generalista, Caio Huck Spirandelli recebe o divulgador científico Celso J. Jornão, criador da página Evolução e Cultura, para uma conversa sobre a relação entre evolução biológica, evolução cultural e o conceito de cérebro coletivo. Da autodomesticação humana às diferenças de desenvolvimento entre sociedades, exploramos como a cultura molda não apenas o comportamento, mas também a biologia da nossa espécie. Discutimos o mito do gênio heroico, mostrando que as grandes inovações raramente surgem de indivíduos isolados, mas sim de redes sociais amplas, onde o conhecimento se acumula e se transmite ao longo das gerações. Falamos sobre o papel da geografia na expansão cultural, o impacto da educação e da nutrição no aumento da inteligência coletiva e os exemplos históricos que explicam por que países como Coreia do Sul e Japão se tornaram centros de inovação tecnológica, enquanto outros permaneceram estagnados. A conversa também mergulha em temas contemporâneos: o “roubo de cérebros” pelos Estados Unidos, a ascensão da China como potência científica e os riscos da inteligência artificial para a criatividade e para o aprendizado humano. Celso destaca como a inteligência deve ser entendida como um fenômeno emergente do coletivo, e não como atributo de indivíduos isolados — uma mudança de perspectiva que ajuda a compreender tanto a história da humanidade quanto os desafios do futuro. Links mencionados: Instagram - Evolução e Cultura⁠ Podcast - Evolução e Cultura *** APOIE O CANAL *** Apoio mensal: https://apoia.se/podcastuniversogeneralista PIX: [email protected]

Entrevista original foi feita em inglês. Esse episódio é a leitura da transcrição traduzida (feita por IA). Áudio original em inglês, com legendas em português, você encontra no episódio UG#133a.Por que a violência contra as mulheres persiste na América Latina, mesmo com o avanço da igualdade de gênero? Nesta conversa perspicaz, o economista Caio Huck Spirandelli entrevista a Dra. Alice Evans, cientista social do King's College London, para explorar as raízes complexas do feminicídio e da violência de gênero na América Latina. Eles discutem como fatores como desigualdade, fraca capacidade estatal, normas patriarcais, influência da mídia e violência em geral se entrelaçam para criar esse paradoxo. Com base em pesquisas comparativas, a Dra. Evans explica por que a América Latina continua sendo uma exceção nas taxas de feminicídio, apesar das mudanças culturais em direção à igualdade de gênero. Se você tem interesse em entender as causas mais profundas da violência contra as mulheres — além de explicações simples — esta entrevista oferece uma análise instigante. *** Apoie o Canal *** Apoio mensal: ⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠ PIX: [email protected] *** Links da Entrevista ***Por que tantas mulheres latino-americanas são espancadas e assassinadas? (Dra. Alice Evans) Por que os homicídios são tão altos na América Latina? (Dra. Alice Evans) Podemos rastrear a grande divergência de gênero na TV? (Dra. Alice Evans) Substack da Dra. Alice Evans

Por que a violência contra as mulheres persiste na América Latina, mesmo com o avanço da igualdade de gênero? Nesta conversa perspicaz, o economista Caio Huck Spirandelli entrevista a Dra. Alice Evans, cientista social do King's College London, para explorar as raízes complexas do feminicídio e da violência de gênero na América Latina. Eles discutem como fatores como desigualdade, fraca capacidade estatal, normas patriarcais, influência da mídia e violência em geral se entrelaçam para criar esse paradoxo. Com base em pesquisas comparativas, a Dra. Evans explica por que a América Latina continua sendo uma exceção nas taxas de feminicídio, apesar das mudanças culturais em direção à igualdade de gênero. Se você tem interesse em entender as causas mais profundas da violência contra as mulheres — além de explicações simples — esta entrevista oferece uma análise instigante. *** Apoie o Canal *** Apoio mensal: ⁠https://apoia.se/podcastuniversogeneralista⁠ PIX: [email protected] *** Links da Entrevista ***Por que tantas mulheres latino-americanas são espancadas e assassinadas? (Dra. Alice Evans) Por que os homicídios são tão altos na América Latina? (Dra. Alice Evans) Podemos rastrear a grande divergência de gênero na TV? (Dra. Alice Evans) Substack da Dra. Alice Evans

No segundo episódio do novo quadro do Universo Generalista, Caio Huck Spirandelli conversa com Junior Martins Piradju, companheiro de antigas vivências no espaço autônomo Casa da Lagartixa Preta, em Santo André. A partir dessa experiência coletiva que marcou toda uma geração, a conversa mergulha na cultura da viagem alternativa e na diferença entre “viajar” e “fazer turismo”. De caronas em postos de gasolina à vida como artista de rua, Júnior relata suas estratégias para cruzar o Brasil e a América Latina, passando por 20 estados brasileiros e países como Bolívia, Peru, Equador, Colômbia e Argentina. A Bolívia, onde viveu por mais de um ano e meio, aparece como centro da narrativa — da bioconstrução em Samaipata às memórias de Potosí e suas camadas coloniais, das resistências indígenas à experiência de jogar futebol em povoados isolados a mais de 4.000 metros de altitude. A conversa também traz reflexões sobre o papel das redes de coletivos anarquistas, a hospitalidade na estrada, a troca de saberes práticos (bioconstrução, agroecologia, artes circenses) e o contraste entre a lógica do “turismo de Instagram” e a perspectiva de uma viagem baseada em reciprocidade, aprendizado e ancestralidade. Discutimos ainda os desafios de registrar essas experiências em tempos de redes sociais e como equilibrar a exposição digital com a preservação do sentido coletivo. Links mencionados: O que foi a Casa da Lagartixa Preta ⁠⁠https://www.youtube.com/watch?v=zXHYATEdTKo⁠ Da Militância Anarquista para a Divulgação Científica https://www.youtube.com/live/lVCEUZCrXYU Gestão de Espaços Autônomos (PDF) https://universogeneralista.com.br/wp-content/uploads/2023/12/Gestao-de-Espacos-Autonomos.pdf Superando o Turiso - Texto de Hakim Bey https://revistacarbono.com/artigos/08-hakimbey-michaelhughes/ Perfil do Júnior no Instagram https://www.instagram.com/ibuviajero/ *** APOIE O CANAL *** Apoio mensal: https://apoia.se/podcastuniversogeneralista PIX: [email protected]

No primeiro episódio do novo quadro do Universo Generalista, Caio Huck Spirandelli recebe o psicólogo Felipe Novaes para uma conversa livre sobre os rumos da ciência, da educação e da produção de conteúdo na era digital. Do Substack ao conceito de enchitificação (o “bosteamento” das plataformas), exploramos como a pressão por quantidade pode esmagar a qualidade, tanto no ambiente acadêmico quanto nas redes sociais. Discutimos ainda o fenômeno da “internet morta”, o uso de inteligência artificial na escrita e as estratégias para sobreviver em um ecossistema onde o algoritmo dita as regras. Falamos sobre fake news, o alarmismo midiático e a falta de espaço para perspectivas baseadas em vigilância epistêmica, citando trabalhos de pesquisadores como Dan Williams e Sander van der Linden. A conversa também mergulha na resistência a ideias contraintuitivas no meio acadêmico, a erosão da hierarquia aluno-professor e a tese de Bryan Caplan sobre educação como sinalização de competência. Felipe comenta um texto de Geoffrey Miller sobre como as regras atuais expulsariam gênios como Newton ou Einstein, e relembra o caso James Damore no Google para ilustrar como sistemas de conformidade desincentivam visões divergentes. Links mencionados: Substack do Felipe Novaes ⁠⁠https://substratos.substack.com/⁠ Perfil do Dan Williams no Substack – https://danielwilliamsphilosophy.substack.com Sander van der Linden – Cambridge University – https://www.psychol.cam.ac.uk/people/sander-van-der-linden Livro “Foolproof” (Sander van der Linden) – https://www.penguinrandomhouse.com/books/707576/foolproof-by-sander-van-der-linden/ Bryan Kaplan – “The Case Against Education” – https://www.princetonupress.com/books/paperback/9780691196451/the-case-against-education Geoffrey Miller – “Spent” (Darwin Goes Shopping) – https://www.penguinrandomhouse.com/books/115409/spent-by-geoffrey-miller/ Caso James Damore (Google Memo) – https://www.documentcloud.org/documents/3914586-Googles-Ideological-Echo-Chamber.html Ashley T. Rubin – artigo “Normativity Is Not a Replacement for Theory” – https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/00027162231181938 *** APOIE O CANAL *** Apoio mensal: https://apoia.se/podcastuniversogeneralista PIX: [email protected]

Episódio com narração da transcrição em português. Neste episódio, temos o privilégio de receber a Dra. Alice Evans, em sua primeira entrevista exclusiva no Brasil, para uma profunda discussão sobre as dinâmicas de gênero ao redor do mundo. Abordamos temas cruciais como a necessidade de manter o ego distante da pesquisa científica e exploramos as nuances entre patriarcado e matriarcado, bem como as forças subjacentes que dão forma a esses sistemas. Ao nos aprofundarmos nas sociedades patrilineares e matrilineares, ganhamos uma compreensão mais profunda de como homens e mulheres se percebem e interagem entre si, influenciados por uma miríade de fatores. A Dra. Alice compartilha valiosas observações de suas jornadas etnográficas pelos seis continentes, onde mergulhou em comunidades diversas para decifrar as raízes das variações culturais em relação ao gênero. Ela também destaca culturas que têm avançado na igualdade de gênero e sugere rotas que outras podem adotar para alcançar resultados semelhantes. Dra Alice Evans é professora sênior em Ciências Sociais do Desenvolvimento no Kings College London e professora visitante na Universidade de Toronto. Ela está escrevendo um livro chamado 'A Grande Divergência de Gênero': por que todas as sociedades se tornaram mais iguais em gênero, e por que algumas são mais iguais do que outras?”. Ela já publicou sobre gênero, urbanização, os impulsionadores de mudanças sociais, desigualdade e redes globais de produção. Além do seu blog e substack, ela tem um podcast que se chama "Rocking our Priors" (“Sacudindo Nossos Pressupostos” em tradução livre) onde ela compartilha seus últimos estudos e atualiza suas hipóteses sobre as variáveis que moldam as relações de gênero em sociedades humanas. ----------- REFERÊNCIAS DO EPISÓDIO ---------- Alice Evans: Livro - Site e Blog - Substack - Podcast - Artigos Livro - Capable Women, Incapable States: Negotiating Violence and Rights in India Livro - Violent Intimacy: Family Harmony, State Stability, and Intimate Partner Violence in Post-Socialist China Livro - Power and Progress: Our Thousand-Year Struggle Over Technology and Prosperity Artigo - Agrarian Origins of Individualism and Collectivism Artigo - How are Gender Norms Perceived? The Myth of Man the Hunter: Women’s contribution to the hunt across ethnographic contexts ------------------ Apoie o Canal! ------------ Contribuição mensal: ⁠apoia.se/podcastuniversogeneralista PIX: [email protected] ------------------ Nossas Redes ------------------ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠YouTube⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ - ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Instagram⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ -

Kavish Chetty é estudante de doutorado no Departamento de Estudos Literários Ingleses da Universidade da Cidade do Cabo, África do Sul. Seus interesses de pesquisa incluem literatura africana e a história da descolonização intelectual na África. Ele trabalhou como jornalista cultural por muitos anos, mais recentemente como crítico de cinema do Sunday Times. *** Apoie o Canal *** Apoio mensal: https://apoia.se/podcastuniversogeneralista PIX: [email protected] *** Referências *** Lista de pensadores mencionados (em ordem alfabética):Aijaz Ahmad - Amílcar Cabral - Aníbal Quijano - Arif Dirlik - Audre Lorde - Ayi Kwei Armah - Bessie Head - Biodun Jeyifo - Boaventura de Souza Santos - C. Wright Mills - Chinua Achebe - Chinweizu Ibekwe - Dipesh Chakrabarty - Dilip Parameshwar Goankar - Edward Said - Fredric Jameson - Frantz Fanon - Gayatri Spivak - Homi K. Bhabha - J. Sai Deepak - Jonathan Jansen - Julius Nyerere - Joseph-Achille Mbembe - Kwame Anthony Appiah - Kwame Nkrumah - Kwasi Wiredu - Mogobe Ramose - Nelson Maldonado-Torres - Neil Lazarus - Ngũgĩ wa Thiong'o - Olúfẹ́mi Táíwò - Paulin J. Hountondji - Ramón Grosfoguel - Reverend Attoh-Ahuma - Sabelo J. Ndlovu-Gatsheni - Samuel Ajayi Crowther - Samir Amin - Silvia Rivera Cusicanqui - Steve Biko - Toyin Omoyeni Falola - Tsitsi Dangarembga - Walter Mignolo - Walter Rodney - Yambo Ouologuem