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October 19 through 23, 2026, is America’s Safe Schools Week - a time to recognize the ongoing commitment of our students, staff, and community partners to maintaining safe, supportive learning environments across the Hillsboro School District. The timing is both appropriate and heartbreaking as we are all reeling from the news of a school shooting in Bend last Thursday. It reminds us how important it is to build safety, security, preparedness, and vigilance into our surroundings and practices as we care for our precious students and staff.  The foundation for our physical safety efforts was built through the 2017 Bond, which invested approximately $21.6 million in critical security infrastructure districtwide. That investment established consistent levels of protection across all campuses through secure entry vestibules, upgraded fencing, window security film, and the district’s integrated “security trio” of access control, intrusion detection, and video monitoring systems.  Our proposed November 2026 Bond would expand these efforts by replacing doors, locks, and fire panels; adding cameras, badge readers, fencing, window security film, automated external defibrillators, and much more.  HSD continues to evolve its approach to school safety by reassessing systems, training, and partnerships to stay ahead of emerging challenges. Our focus is on being proactive rather than reactive - strengthening collaboration with public safety agencies, enhancing staff preparedness, and ensuring that physical and behavioral safety measures work hand-in-hand to support a secure learning environment. Together, these layers of prevention, preparedness, and response help ensure that every HSD school remains a place where students and staff feel safe, valued, and ready to learn. Learn more about HSD’s comprehensive approach to safety on the Keeping Students Safe and Safe and Welcoming pages of our website. Our featured event is Salsa Week at the Free Orchards Elementary School Fox Farm! Fox Farm is a shining example of what can be accomplished when you combine passionate volunteers, a supportive principal and staff, cross-school partnerships, and enthusiastic students! Now in its fifth year, the Farm is not only lush and productive, but is also a space where students spend 30 minutes per week learning about plants, foods, gardening, pollinators, and more. Recently, Fox Farm Coordinator Sarah Newton and other parent volunteers, Ms. Ellen and Ms. Spahn, celebrated Salsa Week with the students. They combined produce grown on the Falcon Farm at Liberty High School with items from their own Fox Farm and served it with tortilla chips for a tasty treat.

Del 19 al 23 de octubre de 2026 se celebra la Semana de las Escuelas Seguras en Estados Unidos. Durante este tiempo, reconocemos el compromiso continuo de nuestros estudiantes, miembros del personal y socios comunitarios para mantener entornos de aprendizaje seguros y de apoyo en todo el Distrito Escolar de Hillsboro. El momento es oportuno y, al mismo tiempo, profundamente doloroso, ya que todos seguimos conmocionados por la noticia del tiroteo ocurrido en una escuela de la ciudad de Bend el jueves pasado.  Este suceso nos recuerda la importancia de incorporar la seguridad, la protección, la preparación y la vigilancia en nuestros entornos y prácticas cotidianas, con el fin de salvaguardar el bienestar de nuestros valiosos estudiantes y miembros del personal. La base de nuestros esfuerzos por garantizar la seguridad física se estableció a través del Bono de 2017, que destinó aproximadamente $21.6 millones a infraestructura crítica de seguridad para todo el distrito.  Esta inversión permitió establecer niveles consistentes de protección en todos los planteles mediante vestíbulos de entrada segura, cercas mejoradas, película transparente de seguridad para las ventanas y el sistema triple de seguridad del distrito, el cual incluye control de acceso, alarmas de intrusión y sistemas de videovigilancia. El bono propuesto para noviembre de 2026 ampliaría estas iniciativas mediante el reemplazo de puertas, cerraduras y paneles de alarma contra incendios, así como la incorporación de cámaras, lectores de credenciales, cercas, película transparente de seguridad para las ventanas, desfibriladores externos automáticos y mucho más. El distrito continúa fortaleciendo su enfoque de seguridad escolar mediante la reevaluación continua de sus sistemas, capacitaciones y colaboraciones estratégicas, con el objetivo de anticiparse a los desafíos emergentes.  Nuestro enfoque se basa en la prevención más que en la reacción; fortaleciendo la colaboración con agencias de seguridad pública, mejorando la preparación de los miembros del personal y garantizando que las medidas de seguridad física y conductual se complementen para apoyar un entorno de aprendizaje seguro. En conjunto, estos niveles de prevención, preparación y respuesta ayudan a garantizar que cada escuela de HSD siga siendo un lugar donde los estudiantes y los miembros del personal se sientan seguros, valorados y listos para aprender. Puede obtener más información sobre las iniciativas de seguridad del Distrito Escolar de Hillsboro en las páginas «Mantener seguros a los estudiantes» y «Escuelas seguras y acogedoras» de nuestro sitio web. Nuestro evento destacado es la Semana de la Salsa en Fox Farm, en la Escuela Primaria Free Orchards. Fox Farm es un ejemplo extraordinario de lo que se puede lograr cuando se combinan voluntarios comprometidos, el apoyo de la dirección escolar, el personal, la colaboración entre escuelas y la participación activa de los estudiantes.  ¡Ahora en su quinto año, la granja no solo es abundante y productiva, sino que también es un espacio donde los estudiantes dedican 30 minutos a la semana a aprender sobre las plantas, los alimentos, la jardinería, los polinizadores y mucho más!  Recientemente, la coordinadora de Fox Farm, Sarah Newton junto con otros padres voluntarios, la Sra. Ellen y la Sra. Spahn, celebró la Semana de la Salsa con los estudiantes. Combinaron productos cultivados en Falcon Farm, en la Escuela Preparatoria Liberty, con ingredientes de su propia Fox Farm y los sirvieron con chips de tortilla para ofrecer una deliciosa merienda.

A medida que el ámbito digital continúa expandiéndose, es más importante que nunca fomentar comportamientos seguros, responsables y éticos en línea. Por este motivo, escuelas de todo el país participarán activamente en la Semana de la Ciudadanía Digital del 19 al 23 de octubre de 2026. El Distrito Escolar de Hillsboro ha desarrollado y publicado directrices sobre el uso de la inteligencia artificial generativa para los estudiantes y proporciona a los miembros del personal recursos previamente verificados que protegen la información estudiantil y los datos de identificación personal. La organización sin fines de lucro Common Sense Media ofrece una gran variedad de recursos gratuitos y apropiados para cada edad sobre ciudadanía digital para los estudiantes, las familias y los educadores en su sitio web. El distrito ha seleccionado y traducido lecciones para proporcionar a los maestros un plan de estudios de cinco días para la Semana de la Ciudadanía Digital.  Usted puede consultar artículos, lecciones y actividades gratuitas sobre el equilibrio en el uso de los medios digitales, la prevención del acoso cibernético, la privacidad de los datos, la huella digital, la educación mediática, el aprendizaje socioemocional, la educación cívica y las destrezas de comunicación y colaboración en la sección educativa de su sitio web. Uno de los servicios que ofrecemos a las familias es un informe semanal que resume el uso de internet de sus estudiantes en Chromebooks personales o propiedad del distrito cuando inician sesión utilizando sus credenciales del distrito.  También hay funciones adicionales disponibles, como la posibilidad de consultar un historial detallado de navegación y pausar el acceso a internet fuera del horario escolar, cuando las familias se registran para obtener una cuenta gratuita en Securly.  Consideramos que esta es una medida adecuada para mantener a nuestros estudiantes seguros y enfocados en el aprendizaje cuando utilizan la tecnología y las credenciales del distrito. Es muy importante tomarse un momento para pensar antes de publicar, pulsar, enviar, inscribirse o compartir alguna publicación, teniendo en cuenta el amplio alcance y la permanencia de los contenidos digitales. ¡Trabajemos juntos para actuar de manera informada, responsable, ética y empática en el mundo digital! Nuestro evento destacado es la Celebración del Mes de la Herencia Hispana. El 7 de octubre, los estudiantes, las familias, los miembros del personal y la comunidad del distrito se reunieron para celebrar el Mes de la Herencia Hispana en un evento lleno de música, cultura, comida, arte y conexión comunitaria.  La velada contó con presentaciones de miembros del personal y estudiantes, así como de grupos comunitarios. Los estudiantes Dalia y Nico estuvieron a cargo de coordinar la celebración. Uno de los momentos más especiales fue el reconocimiento a la Sra. Francisca Alonzo, madre de familia y miembro directivo del PAC Latino del distrito, quien fue nombrada Madre del Año del Programa de Educación Migrante a nivel estatal, en reconocimiento a su liderazgo y compromiso con los estudiantes y las familias. Gracias a todas las personas que nos acompañaron para celebrar las historias, tradiciones, idiomas y contribuciones de nuestras comunidades hispanas y latinas.  Eventos como este reflejan el fuerte sentido de cultura, orgullo y pertenencia que contribuye a que nuestro distrito sea una comunidad acogedora para todos.

As the digital landscape continues to expand, the importance of fostering safe, responsible, and ethical online behavior is more important than ever.  In light of this, schools across the nation are actively participating in Digital Citizenship Week October 19-23, 2026.  HSD has developed and published generative AI guidance for students, and provides staff with vetted resources that protect student information and personally identifiable information.  The nonprofit organization Common Sense Media offers an abundance of free, age-appropriate digital citizenship resources for students, families, and educators on their website. HSD has translated and curated these lessons to provide teachers with a five-day lesson plan for Digital Citizenship Week. Check out the free articles, lessons, and activities on media balance, anti-cyberbullying, data privacy, digital footprints, media literacy, social-emotional learning, civic education, and communication and collaboration skills on the education section of their website.  A service we offer to families is a weekly report summarizing their student’s internet use on personal or district-owned Chromebooks when logged in using their HSD credentials. There is also enhanced functionality available - such as the ability to see detailed browsing history and pause internet access outside of school hours - when families sign up for a free account on Securly. We believe this is an appropriate step to keep our students safe and focused on learning while using district technology and credentials.  Taking a moment to think before you post, click, send, sign up for, or share something is so important as we consider the broad reach and long life of digital artifacts. Let’s all commit to being informed, ethical, and empathetic online citizens! Our featured event is our Hispanic Heritage Month Celebration. On October 7, HSD students, families, staff, and community members came together for this vibrant celebration filled with music, culture, food, art, and connection. The evening featured performances by staff and students, as well as community-based groups. Student emcees Dalia and Nico helped guide the celebration. A special moment in the evening was recognizing HSD Latino PAC board member and parent Francisca Alonzo as the state-level Migrant Education Program Parent of the Year, honoring her leadership and commitment to students and families. Thank you to everyone who joined us in celebrating the histories, traditions, languages, and contributions of our Hispanic and Latino communities. Events like this reflect the strong sense of culture, pride, and belonging that help make HSD a welcoming community for all.

El valor de que todos los estudiantes se sientan seguros en sus escuelas y comunidades es una prioridad compartida en todo el país. Y sin importar dónde se lleve a cabo el aprendizaje, crear entornos educativos seguros y acogedores es una prioridad fundamental para el Distrito Escolar de Hillsboro. En nuestro estado, disponemos de SafeOregon la cual es una plataforma en línea que brinda a los estudiantes, padres, personal y miembros de la comunidad una manera de denunciar amenazas a la seguridad o posibles actos de violencia.  El servicio es gratuito para las escuelas públicas y privadas de Oregón desde preescolar hasta el grado 12. Los reportes se pueden enviar por correo electrónico a [email protected], llamando o enviando un mensaje de texto al 844-472-3367, utilizando la aplicación móvil gratuita o accediendo al portal web de SafeOregon.  Todos los reportes son recibidos de inmediato por un operador las 24 horas del día, los 365 días del año. Posteriormente, se analizan y se envían a las personas designadas para brindar apoyo y dar seguimiento a las situaciones reportadas. HSD también cuenta con una línea de denuncias en nuestra aplicación móvil. Puede descargar la aplicación gratuita del Distrito Escolar de Hillsboro desde la App Store o Google Play, seleccionando el icono de línea de reportes (Tip Line) para enviar un mensaje.  Puede indicar a qué escuela corresponde el reporte y añadir imágenes, si corresponde. Las denuncias se pueden enviar de forma anónima o con información de contacto para que un miembro del personal pueda darles seguimiento.  Además, en nuestro sitio web contamos con un formulario de reporte de incidentes de prejuicio o discriminación, el cual puede completarse cuando considere que ha ocurrido una situación de este tipo. Creemos que es responsabilidad de todos nosotros, familias, estudiantes, miembros del personal escolar y comunidad en general, trabajar juntos para apoyar a los estudiantes y proporcionar la educación y los recursos necesarios para asegurar que nuestras escuelas y la comunidad de Hillsboro sean entornos seguros y respetuosos para todos. Nuestros estudiantes destacados son los nuevos representantes ante la Mesa Directiva. En su reunión del martes 22 de septiembre, la Mesa Directiva del Distrito Escolar de Hillsboro tomó el juramento del cargo a nuestros tres nuevos representantes estudiantiles: Ethan Hernández Jiménez de Century, Keeton Sayre de Liberty y Ma’Kaia Woods de la Academia en Línea de Hillsboro.  Si bien estos puestos son de carácter consultivo y no otorgan derecho a voto, la ceremonia de juramento es una parte importante del compromiso de la Mesa Directiva para fortalecer el papel y la voz de los estudiantes desde que incorporó por primera vez a representantes estudiantiles en el año escolar 2018-19.  ¡Bienvenidos y felicitaciones, Ethan, Keeton y Ma’Kaia! Ya han aportado mucho a nuestras reuniones de la Mesa Directiva y esperamos seguir aprendiendo de ustedes a lo largo del año.

The value of all kids feeling safe in their schools and in their communities is one shared across the country. And no matter where the learning is taking place, creating safe and welcoming educational environments is a top priority in the Hillsboro School District.   In our state, SafeOregon is an online platform that gives students, parents, staff, and community members a way to report safety threats or potential acts of violence. It’s free for Oregon public and private schools PK-12. Tips can be sent via email to [email protected], by calling or texting 844-472-3367, using the free mobile app, or accessing the SafeOregon web portal. All tips go immediately to a tip line operator 24 hours a day, every day of the year. Tips are promptly analyzed and forwarded to designated personnel who can provide further assistance in resolving reported incidents. HSD also has a tip line on our mobile app. Download the free Hillsboro School District app from the App Store or Google Play and select the Tip Line icon to start a message. You can indicate which school the tip is related to and add images, if appropriate. Tips can be sent either anonymously or with contact information so a staff member can follow up with you. And there is a bias incident report form on our website that can be completed if it is believed a bias incident has occurred.  We believe it is up to all of us - parents, students, staff members, and the broader community, working together - to support students and provide education and resources to ensure our schools and the Hillsboro community are safe and respectful environments for everyone. Our featured students are our new Student Representatives to the School Board. At their meeting on Tuesday, September 22, HSD’s School Board administered the oath of office to Ethan Hernandez Jimenez of Century, Keeton Sayre of Liberty, and Ma’Kaia Woods of Hillsboro Online Academy. While the positions are advisory in nature and don’t carry voting authority, the ceremonial swearing-in is an important part of how the Board has elevated the role and voice of students since first welcoming Student Reps in the 2018-19 school year. Welcome and congratulations, Ethan, Keeton, and Ma’Kaia! You’ve already contributed so much to our Board meetings and we look forward to learning more from you throughout the year.  There will be no school on Thursday, October 8, for staff professional development; and on Friday, October 9, for a licensed non-contract day. School resumes for all students on Monday, October 12.  HSD’s $430 million capital bond will be on the November 3, 2026 ballot. If passed, 100% of funds would stay in HSD, allowing us to complete needed projects at all HSD schools at a bond tax rate below the average rate paid since the passage of our 2017 bond. Learn more in the brief video on our website and at Hillsboro-Bond.org.

¡Felicitaciones a Mia Hocking, gerente de conservación de recursos de HSD! Fue seleccionada como una de los 53 líderes de sistemas escolares de 25 estados para participar en el Programa de Becas para la Calidad del Aire Escolar 2026-27 del Consejo de Edificación Sustentable de EE. UU. Este programa es una de las iniciativas de calidad del aire interior administradas por el Centro para Escuelas Ecológicas del Consejo.  El programa, de nueve meses de duración, ofrece capacitación, asistencia técnica y apoyo entre colegas para ayudar a los participantes a desarrollar planes prácticos para lograr un aire interior más limpio y saludable, así como escuelas más eficientes energéticamente.  Anisa Herning, directora del Centro para Escuelas Ecológicas, señala que el alcance de este grupo, que representa a más de 2 millones de estudiantes y miles de miembros del personal, significa que el fortalecimiento de estas prácticas puede mejorar las condiciones de aprendizaje y trabajo en todo el país.  Durante la beca, los participantes utilizarán el Conjunto de Herramientas para el Plan de Gestión de la Calidad del Aire Interior Eficiente Energéticamente en Distritos Escolares para crear planes específicos para sus distritos que aborden la calidad del aire interior teniendo en cuenta el consumo de energía y los costos operativos. Este conjunto de herramientas fue desarrollado en colaboración con la Asociación Estadounidense del Pulmón, la iniciativa Go Green y la Universidad de Utah. Incluye un lenguaje sencillo para los planes, estudios de caso y una plantilla editable que los distritos pueden adaptar a sus necesidades.  Obtenga más información sobre el Centro para Escuelas Ecológicas en materia de calidad del aire interior en centerforgreenschools.org.   Nuestro evento destacado es el anuncio de los prestigiosos premios que se otorgarán a un miembro del personal y a un padre o tutor legal del distrito. El viernes 25 de septiembre, durante la primera reunión virtual del Programa de Educación Migrante de Oregón, la maestra Oralia Najera, especialista en estudiantes multilingües y educación migrante en Hilhi, fue nombrada Maestra del Año de Título I-C de Oregón 2026-27. *Francisca Alonso, vicepresidenta del Comité Consultivo de Padres Latinos, fue nombrada Madre del Año 2026-27 de Título I-C de Oregón. Con doce años de servicio dedicado a la educación migrante, Oralia ejemplifica lo que significa ser una verdadera defensora de los estudiantes. Desde crear conexiones significativas con familias multilingües hasta colaborar con el personal y aportar soluciones educativas innovadoras y originales a la escuela, su compromiso y dedicación se reflejan todos los días. La Sra. Francisca es reconocida por su incansable trabajo en defensa de la escuela de verano, las tutorías estudiantiles, los alimentos y las oportunidades educativas para las familias migrantes. Como trabajadora agrícola, Francisca encuentra constantemente tiempo no solo para ser una madre dedicada, sino también para formar parte de comités asesores, animar a los padres a mantenerse involucrados y asegurarse de que se escuche la voz de cada familia. ¡Felicitaciones a la maestra Oralia y la Sra. Francisca por este merecido reconocimiento! ¡Nos hacen sentir orgullosos de ser HSD!

Congratulations are in order for Mia Hocking, HSD’s resource conservation manager! She was selected as one of 53 school system leaders in 25 states to participate in the U.S. Green Building Council’s (USGBC) 2026-27 School Air Quality Fellowship program. This program is one of the indoor air quality initiatives administered by the Center for Green Schools at USGBC.  The nine-month program provides training, technical assistance, and peer support to help participants develop practical plans for cleaner, healthier indoor air and energy-efficient schools.  Wildfire smoke, respiratory illnesses and new state indoor air quality requirements have increased the need for proactive district planning. Effective indoor air quality management can support student and staff health, reduce absenteeism, improve building operations and extend the useful life of heating, ventilation and air-conditioning equipment. Written plans can also help districts maintain consistent practices through staff transitions, communicate clearly with families and communities, meet applicable requirements and understand their progress over time. Anisa Herning, director of the Center for Green Schools at USGBC, notes that the reach of this cohort - representing more than 2 million students and thousands of staff members - means that stronger practices can improve learning and working conditions across the country.  During the fellowship, participants will use the School District Energy Efficient Indoor Air Quality Management Plan Toolkit to create district-specific plans that address indoor air quality while accounting for energy use and operating costs. The toolkit was developed in partnership with the American Lung Association, Go Green Initiative, and the University of Utah. It includes simple plan language, case studies, and an editable template districts can adapt to their needs.  Learn more about the Center for Green Schools and USGBC’s work on Indoor Air Quality at centerforgreenschools.org.

La asistencia es importante: Cada día cuenta En el Distrito Escolar de Hillsboro, sabemos que asistir a la escuela es mucho más que estar presente; es una oportunidad para aprender, sentirse parte de la comunidad, establecer relaciones y mantenerse conectado con los demás. Cada día en la escuela brinda a los estudiantes oportunidades para aprender junto a sus compañeros, establecer relaciones con adultos solidarios y mantenerse conectados con su comunidad escolar. Cuando los estudiantes saben que son valorados, reconocidos y que se les extraña cuando no están, creamos mejores condiciones para una asistencia regular. Desarrollar buenos hábitos de asistencia desde el comienzo del año escolar marca la pauta y es un poderoso indicador de éxito a futuro. Por eso, este mes de septiembre celebramos el Mes de la Concientización sobre la Asistencia Escolar con el tema: ¡Tu presencia es importante! Este mensaje nos recuerda que la asistencia está extremadamente vinculada con el sentido de pertenencia, la conexión y las relaciones sólidas. Las familias son colaboradores fundamentales para apoyar la asistencia regular. Así como usted monitorea las calificaciones de su estudiante, establecer expectativas claras sobre la asistencia y llevar un control de las ausencias ayuda a evitar que esto se transforme en dificultades académicas. Mantener rutinas consistentes, planificar con anticipación las citas y el transporte, y conversar con su estudiante sobre la importancia de asistir a la escuela puede marcar una gran diferencia. Y si surge alguna dificultad, ya sea por motivos de salud, vivienda, ansiedad u otras situaciones, por favor comuníquese con su escuela. Queremos trabajar junto a usted para encontrar soluciones y conectar a su familia con los apoyos necesarios. Lo que las familias pueden hacer: Haga de la asistencia una prioridad: procure que su estudiante asista a la escuela todos los días y llegue a tiempo. Comuníquese con el personal escolar: informe a los maestros o consejeros escolares si existen obstáculos que dificulten la asistencia de su estudiante. Lleve un registro de las ausencias: monitoree los días perdidos para evitar que los pequeños detalles se conviertan en inconvenientes mayores. Trabaje en colaboración con la escuela: pregunte sobre el progreso de su estudiante y cómo la asistencia influye en su aprendizaje. Para obtener más ideas y recursos sobre cómo apoyar a su estudiante, visite los siguientes enlaces: página web de HSD Asistir a clases para tener éxito, folleto para las escuelas primarias, folleto para las escuelas secundarias y preparatorias. O visite el sitio web de recursos para familias de Attendance Works.

At HSD, we know that showing up to school is about more than attendance, it is about learning, belonging, relationships and connection. Every day at school gives students opportunities to learn with their classmates, build relationships with adults who care, and stay connected to their school community. When students know they are valued, noticed, and missed when they are gone, we create stronger conditions for regular attendance.  Building strong attendance habits at the beginning of the year sets the tone and is a powerful predictor of success later on. That’s why we’re celebrating Attendance Awareness Month this September with the theme: Your Presence Matters!, which reminds us that attendance is rooted in belonging, connection, and strong relationships. Families are essential partners in supporting regular attendance. Just as you monitor your child’s grades, setting clear expectations for attendance and keeping track of absences helps ensure missed days don’t turn into academic trouble. Consistent routines, planning ahead for appointments and transportation, and talking with your child about the importance of showing up can make a difference. And when something gets in the way, whether it’s health, housing, anxiety or other challenges, please reach out to your school. We want to work together to find solutions and connect your family with support. What Families Can Do Make attendance a priority. Aim for your child to attend school every day, on time. Communicate with school staff. Let teachers or counselors know if you face barriers to getting your child to school. Track absences. Keep an eye on days missed so small gaps don’t add up to big setbacks. Partner with schools. Ask about your child’s progress and how attendance connects to their learning. For additional ideas and resources about how to support your student visit these links: HSD Attend Achieve webpage, Elementary handout, Secondary handout. Or visit Attendance Works resources for families.

En el Mes Nacional de la Herencia Hispana y Latina, que se celebra del 15 de septiembre al 15 de octubre, reconocemos y celebramos las contribuciones de las personas hispanas y latinas en los Estados Unidos, así como la riqueza de su herencia y la diversidad de sus culturas.  Este marco de tiempo abarca los días de la independencia de varios países de América Latina. También es un momento ideal para reafirmar nuestro compromiso de ofrecer escuelas seguras y acogedoras para todos los estudiantes, independientemente de su estado migratorio o cualquier otra condición. Honramos el Mes de la Herencia Hispana no solo como una celebración estacional, sino también como un componente esencial de nuestra filosofía educativa diaria a través de nuestros programas de lenguaje dual español-inglés y de lectoescritura en español.  Desde el preescolar hasta la escuela preparatoria, estos programas atienden a más de 3,700 estudiantes, brindándoles una educación bilingüe y reconociendo el idioma español y las tradiciones hispanas como valiosos recursos que fortalecen el desarrollo sociocultural, el orgullo cultural y el respeto mutuo. Durante el Mes de la Herencia Hispana, estos salones de lenguaje dual se transforman en espacios de colaboración cultural, donde las familias latinas y los educadores comparten literatura, arte e historia auténticos.  Este trabajo conjunto culmina en eventos comunitarios que celebran las voces de los estudiantes y promueven un auténtico sentido de pertenencia.  De esta manera, el distrito convierte la herencia hispana en un beneficio educativo para toda la vida, guiando a los estudiantes hacia la obtención del Sello Estatal de Lectoescritura Bilingüe de Oregón y fomentando un profundo aprecio por la diversidad que enriquece a nuestra comunidad. Además, contamos con un activo Comité Consultivo de Padres Latinos (PAC, por sus siglas en inglés) a nivel de distrito, así como varios «Paquitos» a nivel escolar.  Estos grupos ayudan a asegurar que las familias hispanohablantes reciban información y tengan oportunidades significativas para compartir sus opiniones, además de colaborar con nuestras escuelas y el distrito en eventos y programas que celebran sus culturas y tradiciones. Durante las próximas semanas, nuestras escuelas compartirán información, recursos y actividades que celebran la herencia hispana y latina con los estudiantes y sus familias.  También invitamos a las familias a participar en dos próximos eventos: la Feria Binacional de Salud del Centro Cultural, que se llevará a cabo el sábado 3 de octubre de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. en la Escuela Preparatoria Century, y la Celebración de la Herencia Hispana de HSD, que se realizará el miércoles 7 de octubre de 5:30 p.m. a 7:00 p.m. en la Escuela Primaria Quatama. Próximamente compartiremos más detalles.

National Hispanic and Latino Heritage Month is the period from September 15 to October 15, where we recognize and celebrate the contributions of Hispanic and Latino Americans in the United States, and celebrate the group’s rich heritage and diverse cultures. This timeframe encompasses the independence days of several Latin American countries: Chile, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Mexico, and Nicaragua. It’s also an ideal time for us to restate our commitment to providing safe and welcoming schools for all students, regardless of immigration or any other status.  We honor Hispanic Heritage Month not just as a seasonal celebration, but as a core component of our daily academic philosophy through our Spanish-English Dual Language and Spanish Literacy Programs. Spanning from preschool through high school, the programs serve more than 3,700 students, immersing them in bilingual instruction and treating the Spanish language and Hispanic traditions as valuable assets that deepen sociocultural competence, cultural pride, and mutual respect.  During Hispanic Heritage Month, these dual-language classrooms serve as vibrant hubs where local Latino/a/x families and educators collaborate to share authentic literature, art, and history, culminating in district-wide community events that center student voices and foster genuine belonging. Ultimately, the district elevates Hispanic heritage into a lifelong educational benefit, guiding students toward earning the Oregon State Seal of Biliteracy while instilling a deep appreciation for the rich diversity of our community. We also have a thriving LatinoParent Advisory Council - or PAC - at the district level, and several “paquitos” at the school level to help ensure our Spanish-speaking families can receive information and provide feedback in meaningful ways, and help our district and schools with events and programming that celebrates their cultures and customs.  Our schools will be sharing relevant information with students connected to Hispanic and Latina/o/x Heritage over the course of the next several weeks. And families are invited to two upcoming events: Centro Cultural’s Binational Health Fair on Saturday, October 3, from 9 a.m. to 1 p.m. at Century High School; and HSD’s Hispanic Heritage Celebration on Wednesday, October 7, from 5:30 to 7 p.m. at Quatama Elementary School. More details to come.  Our featured students are recent grads from Glencoe High School. At HSD, we pride ourselves on our Career and College Pathway program that provides students with real-world skills to prepare them for life after high school. Glencoe High School’s Construction teacher, Todd Patterson, recently shared this success story: ten of his students who just graduated in June were hired by Ultra Clean Technologies - a local supplier to semiconductor companies - as skilled workers. After talking to a UCT employee last spring and learning they were about to ramp up production, Todd suggested speaking to his seniors, which they did. Many students expressed interest and interviewed within weeks of graduation. “Now they are getting paid well and building some really cool products!” Todd shared. “I think what they took away from my class were employability skills like showing up on time, working hard, and having a good attitude. Also, they were all comfortable using hand tools and power tools, and were skilled with basic measuring practice.” Congratulations and way to go, Glencoe Alums!

Septiembre es el Mes de la Concientización y Prevención del Suicidio, por lo que cada mes de septiembre nos reunimos como comunidad para crear conciencia, difundir esperanza y tomar medidas significativas para prevenir el suicidio.  Los pensamientos suicidas pueden afectar a cualquier persona, independientemente de su edad, género u origen; sin embargo, con demasiada frecuencia este tema está rodeado de silencio y estigma.  En el Distrito Escolar de Hillsboro (HSD, por sus siglas en inglés), creemos que el suicidio se puede prevenir y que juntos podemos marcar la diferencia. Nos enorgullece que todos los consejeros escolares y administradores de nuestro distrito hayan recibido capacitación especializada sobre las mejores prácticas para la prevención del suicidio. Los estudiantes de todos los niveles educativos reciben lecciones sobre salud mental y concientización del suicidio apropiadas para su edad.  Además, nuestros consejeros y el equipo de Coordinación de Atención de Salud Mental están disponibles para identificar, apoyar y conectar a los estudiantes con recursos si están pasando por un momento difícil.   Las familias desempeñan un papel fundamental en la prevención del suicidio.  Crear un espacio seguro para conversar abiertamente sobre las emociones y la salud mental ayuda a que los niños y adolescentes sepan que tienen a alguien a quien acudir cuando atraviesan momentos difíciles.  Si tiene preguntas sobre cómo conectar a un estudiante con ayuda, por favor comuníquese con su consejero escolar o el administrador de su escuela.  También puede acceder a una línea de apoyo confidencial a través de Care Solace, un servicio de coordinación de atención que permite a los estudiantes de HSD y a sus familias conectarse con recursos disponibles en nuestra comunidad.  Visite caresolace.com/hsd-k12 o llame al 888-515-0595.  Recuerde, cualquier persona que esté experimentando angustia emocional puede llamar o enviar un mensaje de texto al 988 para conectarse de inmediato con personal de apoyo capacitado.  Juntos, podemos crear una comunidad donde los estudiantes se sientan vistos, conectados y apoyados.  — ¡Nuestro evento destacado es el inicio de clases! ¡Desde alfombras rojas, globos, saludos de las mascotas y letreros de bienvenida hasta asambleas, presentaciones de bandas y equipos de porristas, así como reuniones de estudiantes del grado 12 para ver el amanecer, nuestros estudiantes regresaron al año escolar 2026-27 con mucha energía y entusiasmo el martes 1 y el miércoles 2 de septiembre!

September is Suicide Awareness and Prevention Month, so each September, we come together as a community to raise awareness, spread hope, and take meaningful steps toward preventing suicide. Suicidal thoughts can impact anyone, regardless of age, gender, or background, and yet too often the topic is surrounded by silence and stigma. At HSD, we believe suicide is preventable and together we can make a difference. We are proud that every school counselor and administrator in our district has received in-depth training on suicide prevention best practices. Age-appropriate mental health and suicide awareness lessons are provided to students at all levels, and our counselors and Mental Health Care Coordination team are here to identify, support, and connect students with resources if they are struggling.   Families play an important role in preventing suicide. Creating a safe space for open conversations about emotions and mental health helps children and teens know they have someone they can turn to when they are distressed.  If you have questions about connecting a student with help, please reach out to your school counselor or building administrator. You can also visit the confidential lifeline through Care Solace, a care coordination service that allows HSD students and their families to connect to services in our community. And remember, anyone in emotional distress can call or text 988 - the Suicide & Crisis Lifeline - to connect immediately with trained support personnel. Together, we can create a community where students feel seen, connected, and supported.  Our featured event is the start of school! From red carpets, balloons, mascot high-fives, and lawn signs to assemblies, band and cheer squad performances, and senior sunrise gatherings, our students returned to the 2026-27 school year in style on Tuesday and Wednesday, September 1 and 2! Check out a gallery of photos on our website. Hot News is produced and emailed to HSD families and staff each week school is in session. Please add the address to your “safe sender” list to make sure you always receive the latest issue. Please also bookmark our district website: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠hsd.k12.or.us⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ to stay informed about what’s happening in our district and schools.

¡Ha llegado un nuevo año escolar y estamos emocionados de comenzar! A continuación, encontrará algunos recordatorios importantes y recursos útiles.  Por favor, recuerde que las escuelas del Distrito Escolar de Hillsboro son espacios seguros y acogedores para todos los estudiantes, los miembros del personal, las familias y los miembros de la comunidad. Si su familia tiene preguntas sobre los apoyos disponibles para los estudiantes, los recursos comunitarios u otros temas, puede visitar la página de Escuelas Seguras y Acogedoras en nuestro sitio web. También puede comunicarse con el enlace de involucramiento familiar de la escuela o con las oficinas del distrito. Podemos comunicarlo con organizaciones y socios confiables que ofrecen orientación, apoyo lingüístico y otros recursos para ayudar a que su familia se sienta segura, informada y respaldada. Visite la página de «Regreso a clases» de nuestro sitio web para acceder a las versiones electrónicas de los paquetes informativos, listas de útiles escolares y otros recursos importantes. Para consultar el calendario académico, visite hsd.k12.or.us/calendario. La información sobre el transporte escolar está disponible en la aplicación «Mybus». Por favor, tenga en cuenta que, a medida que los estudiantes continúen inscribiéndose en la escuela, los horarios de las rutas pueden modificarse. Le recomendamos utilizar la aplicación con frecuencia durante la primera semana de clases para obtener la información más actualizada. El primer día de clases para los estudiantes en los grados 1 a 6, 7 y 9 será el martes, 1 de septiembre. Los estudiantes de kínder y en los grados 8 y 10 a 12 comenzarán las clases el miércoles, 2 de septiembre. Recuerde también que los miércoles todas las escuelas siguen un horario de seminario académico. Este horario reduce la jornada escolar regular en 30 minutos para brindar a los miembros del personal tiempo para colaborar, analizar datos, capacitarse y planificar. Para los estudiantes de las escuelas primarias, esto significa que el día escolar finaliza 30 minutos antes de lo habitual; para los estudiantes de las escuelas secundarias y preparatorias, significa que las clases comienzan 30 minutos más tarde de lo habitual.