Advertise on podcast: Filosofia e Ciências Humanas: Com o Professor Fabiano Lima

Aqui faremos uma leitura de um artigo publicado na Revista de História da Universidade Federal de Goiás, em que se discute o trabalho das Cartomantes no Rio de Janeiro em 1970, e as relações sociais Históricas de trabalhadores na região. A partir deste artigo podemos ter reflexões sobre a situação dos trabalhadores na época, e também sobre as transformações patrimoniais e sociais do Rio de Janeiro.

A Revolução Francesa (1789) foi impulsionada como resposta do povo contra a política de ajuda aos EUA na guerra de independência (1777), em detrimento da pobreza que as classes populares passavam. O que os dois processos tem em comum? Primeiro que foram os Primeiros Estados com novos sistemas Republicanos, em críticas que apareceram através de Filósofos Iluministas, que criticavam os Reinos/Impérios Absolutistas, uqe apenas governavam para si mesmos, e suas nobrezas e Clero (Igreja), e não para o povo. A Revolução Francesa não perdoou monarquistas, a ponto de executá-los em Praça Pública, decapitados por Guilhotina, como traidores da revolução e do Povo.

Neste episódio eu faço uma resenha sobre Tieta do Agreste, discutindo o Livro de Jorge Amado, a Telenovela de Agnaldo Silva e o Filme de Cacá Diegues. A TV Globo acertou a reprise da telenovela para novembro de 2024 em prol dos 60 anos da emissora. Quais diferenças entre o livro, a Telenovela e o filme?

Neste áudio eu apresento o livro Ensino de História & Teledramaturgia, no qual colaboro como organizador e autor. Está a venda pelo site da Amazon, e pela editora Paco Editorial.

Neste áudio eu resumo desde a vinda da nobreza para o Brasil até a Proclamação da República, colocando o Iluminismo como ideias centrais críticas a monarquias.

Neste áudio eu discuto o processo Histórico da Rivalidade entre Islâmicos e Judeus no Território de Israel e Palestina, com a Faixa de Gaza.

Neste episódio eu discuto como foi a transição da idade moderna para a idade contemporânea e qual é o marco divisor "revolucionário" das duas épocas. Ajude nos incentivando mais publicações, envie um pix de qualquer valor para: [email protected].

Neste episódio navegamos nas transformações que aconteceram na transição da Idade Média pra Idade Moderna, e apresento também qual é o marco histórico da transição. Ajude-nos incentivando a manter o canal! Envie o seu pix de qualquer valor para [email protected].

Chave Pix e contato: [email protected] | Neste audio eu explico qual foi o ponto histórico que separou a Idade Antiga da Idade Média. Referências: VELHO, G. Projeto e metamorfose: antropologia das sociedades complexas (3a ed.). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2003. BURKE, Peter. A nova história, seu passado e seu futuro. A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo: UNESP, 1992. LE GOFF, Jacques; DE MONTREMY, Jean-Maurice. Em busca da idade média. Civilização Brasileira, 2006. BARROS, José D.'Assunção. Passagens de Antiguidade Romana ao Ocidente Medieval: leituras historiográficas de um período limítrofe. História (São Paulo), v. 28, p. 547-573, 2009.

Chave Pix e contato: [email protected] | Neste áudio eu discuto qual foi o acontecimento que os Historiadores reconhecem como o ponto chave que inicia a Idade Antiga a separando da Pré-História! Referências: SCHMIDT, Maria Auxiliadora; CAINELLI, Marlene. Ensinar história. São Paulo: Scipione, 2004. GUARINELLO, N. L. Uma Morfologia da História: As Formas da História Antiga. Politeia - História e Sociedade, [S. l.], v. 3, n. 1, 2010. HAWKING, Stephen W. Uma breve historia do tempo. São Paulo: Círculo do livro S.A., 1988.

Chave Pix e contato: [email protected] | Neste áudio eu falo de novidades, os problemas políticos do tempo presente e imediato e o que esperar de 2023!

Chave Pix e contato: [email protected] |Neste audio eu discuto sobre ataques da anti-ciência contra a educação brasileira: 1. Novo Ensino Médio; 2. Homeschooling; 3. Mensalidades em Universidades Públicas. KOSLINSKI, M. C.; BARTHOLO, T. L. A pandemia e as desigualdades de oportunidades de aprendizagem na educação infantil. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 32, p. e08314, 2021. DOI: 10.18222/eae.v32.8314. Disponível em: http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/8314. Acesso em: 27 jan. 2022.

Chave Pix e contato: [email protected] |Neste episódio eu falo das formas pós estruturalistas e estruturalistas de se contar uma História.

Neste audio eu dou a minha contribuição para explicação sobre o que está acontecendo no Leste Europeu (24/02/2022). Sobre os EUA nisso tudo, a explicação também é velha: Neoimperialismo.

Neste podcast alunos do primeiro periodo de Pedagogia, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2021.2), descrevem porque escolheram esse curso e discutem, a partir das disciplinas de Fundamentos da Educação, qual é o Papel da Pedagogia no Mundo Contemporâneo. Participam desse debate: Barbara Soledade, Fabiano Lima, Liliane Ferreira e Lilyan Moreira, que apesar das diferentes trajetórias, escolheram o curso de Pedagogia como carreira.