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Estudo do Instituto Macromoléculas Professora Eloisa Mano (IMA/UFRJ) investigou microplásticos nas areias da Praia Vermelha e da Urca. As análises das amostras detectaram que o poliestireno expandido foi o poluente mais encontrado. Maria Inês Tavares, doutora em Química pela UFRJ, professora e diretora do IMA, conta como a pesquisa foi desenvolvida. Reportagem: Isabella Diniz Ferreira Edição: Vinícius Piedade

Um estudo da UFRJ com a Embrapa levou à criação de um produto que prolonga a vida útil de frutas e verduras. Solucionando um prejuízo de bilhões de dólares por ano, a fórmula é sem agrotóxicos e não sintética. Entrevistamos Denise Freire, pesquisadora e professora pelo Instituto de Química da UFRJ, sobre o bioproduto, que manteve intactas 11 de 12 laranjas testadas. Reportagem: Isabella Diniz Ferreira Edição: Thiago Kropf

Uma pesquisa publicada na revista Molecular Psychiatry com cientistas da UFRJ investigou possíveis causas para o Alzheimer ser duas vezes mais frequente entre elas. A reportagem entrevistou um dos responsáveis pelo estudo, Mychael Lourenço, que é doutor em Química Biológica e professor da IBqM/UFRJ. As análises indicaram fatores biológicos e sociais que afetam essa proporção. Reportagem: Isabella Diniz Ferreira Edição: Thiago Kropf

Estudo do Centro de Pesquisa em Alimentos (FoRC) da USP investigou as principais práticas inadequadas de higiene e de armazenamento de comida nos lares brasileiros. A reportagem entrevistou Emília Lima, doutora em Ciência dos Alimentos pela USP, que apontou esses hábitos e soluções simples para evitar as Doenças Transmitidas por Alimentos (DTA). Reportagem: Isabella Diniz Ferreira Edição: Thiago Kropf

E se o tempo entre a suspeita e o diagnóstico de tumores sólidos em crianças pudesse ser reduzido de 15 dias para um? Quando falamos de câncer infantil, a chance de um diagnóstico rápido e preciso pode ser questão de vida ou morte. A doença é atualmente a principal causa de letalidade por doença na infância nos grandes centros urbanos do Brasil, como o Rio de Janeiro. Conversamos com a professora e chefe do Serviço de Citometria do Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira da UFRJ, Elaine Sobral da Costa, sobre a nova tecnologia desenvolvida pela UFRJ que acelera o diagnóstico em crianças.  Produção e apresentação: Louise Fillies Edição: Thiago Kropf

E se algumas das respostas sobre a origem da Terra e o surgimento da vida estivessem escondidas em rochas que caíram do espaço e hoje são estudadas aqui mesmo, por pesquisadoras da universidade? Formado em 2017 por Elizabeth Zucolotto, professora do Museu Nacional, Amanda Tosi, técnica do Instituto de Geologia, e Diana de Paula, professora do Observatório do Valongo da UFRJ, o grupo As Meteoríticas é responsável por mais de 70% dos meteoritos registrados no Brasil nos últimos 15 anos. Venha descobrir como a descoberta desses fragmentos permite o avanço do estudo da formação e evolução do sistema solar e oferece respostas a questionamentos científicos sobre o universo. Produção e apresentação: Louise Fillies e Luisa Scorzelli Edição: Thiago Kropf

Qual o tamanho do coração? Quantos ossos tem o esqueleto? Como os sistemas interagem no organismo? Todo mundo já se perguntou pelo menos uma vez: como somos por dentro? Localizado no Laboratório Anatômico do Centro de Ciências da Saúde da UFRJ, o Museu de Anatomia da UFRJ responde essas perguntas de forma inovadora. Conversamos com a estudante de Biomedicina da UFRJ Maggie Mariad sobre a técnica de plastinação, que permite que o público toque em órgãos humanos reais. Produção e apresentação: Louise Fillies e Luisa Scorzelli Edição: Thiago Kropf

Celebrado anualmente no último dia de fevereiro, seja no dia 28, ou, no bissexto dia 29, o Dia Mundial das Doenças Raras é uma data que nos convida a olhar com mais atenção e sensibilidade para as mais de 300 milhões de pessoas que vivem com uma condição rara em todo o mundo. Somente no Brasil, são mais de 15 milhões de pacientes. Conversamos com a professora e pesquisadora Patrícia Saldanha, da UFF, criadora da plataforma Saúdes Raras, e o extensionista Rodrigo Amaral, bolsista do projeto, sobre a importância do acesso à informação na luta contra esse cenário desafiador Produção e apresentação: Louise Fillies Edição: Gabriel Savelli

E se pudéssemos entrar em mundos que existem apenas na imaginação? Esse é o objetivo da realidade virtual, tecnologia que cria ambientes digitais imersivos que simulam, ampliam ou reinventam nossa experiência cotidiana. Conversamos com a professora Katia Augusta Maciel, coordenadora do projeto de extensão Metaversidade, do Programa de Pós-Graduação em Mídias Criativas (PPGMC) da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (ECO/UFRJ), sobre a união entre tecnologia e saberes ancestrais na inclusão cibercultural.  Produção e apresentação: Louise Fillies e Luisa Scorzelli Edição: Vinícius Piedade

Você já parou pra pensar em como a bioquímica está presente no nosso cotidiano? É através dela que são desenvolvidos diversos produtos e processos que impactam diretamente o meio ambiente e a nossa qualidade de vida. Conversamos com a professora Ana Maria Mazotto, do Instituto de Microbiologia da UFRJ, coordenadora do Laboratório de Biocatálise Microbiana, sobre o uso de enzimas na degradação de efluentes coloridos da indústria têxtil. Produção e apresentação: Louise Fillies e Luisa Scorzelli Edição: Gabriel Savelli

Com o aumento recorde da expectativa de vida no Brasil e, consequentemente, envelhecimento da população, doenças degenerativas têm se tornado cada vez mais comuns entre os brasileiros com mais de 60 anos. Conversamos com a professora Tuane Cristine, do Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis, sobre o projeto “Dos mecanismos moleculares à terapia e diagnóstico em doenças neurodegenerativas”, que busca tratamentos mais eficientes para pacientes que convivem com elas. Produção e apresentação: Louise Fillies Edição: Vinícius Piedade

Campo de pesquisas permite criação e re-design de dispositivos e sistemas biológicos, como DNA, células e órgãos, com a ideia de “engenheirar” a biologia e desenvolver inovações que melhorem processos já existentes. A Osiris UFRJ se prepara para participar do iGEM, a maior competição de engenharia de sistemas biológicos do mundo, pela terceira vez. Conversamos com a líder da equipe, professora Mônica Montero-Lomelí, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Sistemas Biológicos da UFRJ, e as estudantes de Biomedicina e Biotecnologia, Clarissa Chacon e Ana Paula Goulart, sobre a importância de inserir os estudantes na resolução de problemas locais de impacto global. Produção e apresentação: Louise Fillies Edição: Gabriel Góes

Você já ouviu o ditado “quando ouvir cascos, pense em cavalos, não em zebras”? Comum entre médicos em formação, a frase popular usa cavalos para se referir a doenças comuns e zebras para se referir a males pouco usuais. Apesar disso, mais de treze milhões de brasileiros têm uma doença rara. Conversamos com a pesquisadora Patrícia Schuck, coordenadora do projeto “Vamos falar de doenças raras?”, do Laboratório de Erros Inatos do Metabolismo (LEIM) da UFRJ, sobre a importância de difundir conhecimento sobre o tema junto à população. Produção e apresentação: Louise Fillies Edição: Gabriel Góes

Não é preciso ser um profissional da área da saúde para saber que pessoas em tratamento oncológico respondem de maneiras muito diferentes, mesmo tendo a mesma doença. No Instituto de Bioquímica Médica Leopoldo de Meis, da UFRJ, o Laboratório de Sinalização e Biologia Tumoral toca o projeto “Resistência a fármacos no câncer: identificação de mecanismos moleculares e fatores prognósticos”, que estuda caminhos para tratamentos quimioterápicos mais eficientes. Conversamos com a pesquisadora Gabriela Nestal sobre a importância de desenvolver estratégias personalizadas de atuação contra o câncer. Produção e apresentação: Louise Fillies Edição: Vinícius Piedade

No mundo de hoje, que é controlado por códigos, programas e sistemas de computadores, permanecer alheio aos princípios básicos por trás dessa engenharia social é uma opção? Indo além, como é possível levar isso para as escolas da rede pública? Pensando nisso, o LIpE/UFRJ desenvolve desde 1994 uma série de cursos para o letramento digital de professores e, desde 2016, alunos de ensino médio. Conversamos com o coordenador pedagógico do laboratório, Ricardo Jullian, e as extensionistas Ana Schenkel e Jéssica Cabral, alunas de Engenharia de Eletrônica e de Computação e de Engenharia Civil na UFRJ, sobre soluções práticas para a inclusão digital.  Produção e apresentação: Louise Fillies Edição: Thiago Kropf