Werben im Podcast: TMAG HÖR-BAR

Wie gelingt wirksame Führung in einer zunehmend komplexen und dynamischen Arbeitswelt? In dieser Folge sprechen wir darüber, warum klassische Kompetenzmodelle oft nicht ausreichen und wie das TMAG R-I-S-E Competence Model Führungskräfte dabei unterstützt, ihre Wirkung gezielt weiterzuentwickeln. Erfahren Sie, wie beobachtbares Verhalten, Future Skills und ein klarer Entwicklungspfad dazu beitragen, Führung wirksamer zu gestalten und Kompetenzmanagement zu einem strategischen Hebel für Future Readiness und nachhaltigen Unternehmenserfolg zu machen. Falls Sie mehr zu diesem Thema wissen wollen, melden Sie sich gerne bei uns unter: [email protected]

In dieser Folge sprechen Valeria und Gerhard über den Talent Management Index (TMI®) - ein Tool, das die Qualität des Risikomanagemen greifbar macht. Es geht um die Frage, wie Unternehmen herausfinden, wo sie im Vergleich zum Wettbewerb wirklich stehen und wie sie den Reifegrad ihrer Nachfolgeplanung gezielt steigern können. Die Fähigkeit, Schlüsselpositionen präventiv abzusichern, ist kein "Nice-to-have" mehr, sondern ein kritischer Erfolgsfaktor. In dieser Folge werfen wir einen Blick hinter die Kulissen des TMI® und erklären, wie ein wissenschaftlich fundierter Benchmark die notwendige Transparenz schafft, um Personalrisiken nicht nur zu identifizieren, sondern aktiv zu steuern und das Talentmanagement fest in der Unternehmensstrategie zu verankern.

Was passiert, wenn Führung nicht mehr über Kontrolle funktioniert, sondern über ein Gefühl, das wir eigentlich aus Kindheit und großen Momenten kennen: echte Begeisterung? Während Kinder fast automatisch begeistert lernen, verlieren Erwachsene genau diese Fähigkeit im Arbeitsalltag. Nicht, weil sie es nicht mehr können, sondern weil Bedeutsamkeit verloren geht. Dieses Learning Nugget geht genau dieser Frage nach – und verbindet moderne Hirnforschung mit der Praxis von Führung im 21. Jahrhundert. Wir zeigen, was neurologisch passiert, wenn Begeisterung entsteht. Das Gehirn schaltet in einen Hochleistungsmodus. Motivation, Fokus und Lernfähigkeit steigen messbar, weil neurochemische Prozesse wie Dopaminausschüttung und erhöhte Neuroplastizität einsetzen. Begeisterung ist damit kein „Soft Skill“, sondern ein biologischer Leistungsbooster. Doch genau hier liegt das Problem moderner Organisationen. Routinen, Effizienzlogik und starre Systeme reduzieren Arbeit oft auf Funktionalität. Menschen erledigen Aufgaben, statt sich mit ihnen zu identifizieren. Die Folge: sinkende Innovationskraft und verlorenes Potenzial. Wir schauen uns zentrale Hebel an, die dem entgegenwirken können. Eine Folge für alle, die verstehen wollen, warum echte Leistung nicht erzwungen werden kann – sondern entsteht, wenn Menschen innerlich beteiligt sind. Falls Sie mehr zu diesem Thema wissen wollen, melden Sie sich gerne bei uns unter: [email protected]

Was wäre, wenn ein Großteil unserer täglichen Gespräche weniger mit Realität zu tun hat als mit unserer inneren Haltung? Dieses Learning Nugget nimmt ein scheinbar banales, aber hochwirksames Verhalten unter die Lupe: das Jammern. Ausgehend von einer präzisen Definition wird klar, worum es wirklich geht. Nicht um berechtigte Kritik, sondern um eine Form passiver Kommunikation, die Verantwortung nach außen verschiebt und Veränderung vermeidet. Die Episode zeigt, wie sehr unsere Wahrnehmung wie ein Filter wirkt. Doch warum jammern wir überhaupt so häufig? Das Learning Nugget verbindet evolutionsbiologische Prägungen mit sozialen Mechanismen wie dem Bedürfnis nach Aufmerksamkeit und Status. Besonders im beruflichen Kontext wird Jammern zu einem subtilen Signal von Wichtigkeit. Gleichzeitig dient es oft als Ventil, um Frust abzubauen. Kurzfristig entlastend, langfristig jedoch destruktiv. Hierfür liefern wir konkrete, umsetzbare Interventionen. Von einfachen kognitiven Reframes im Alltag bis hin zu strukturierten Reflexionsmethoden, die helfen, den eigenen Fokus systematisch zu verschieben. Auch auf Teamebene werden klare Mechanismen aufgezeigt, wie man von einer Problemtrance in eine lösungsorientierte Dynamik wechselt. Die zentrale Botschaft dieser Folge: Wer aufhört zu jammern, gewinnt Handlungsspielraum zurück. Und genau darin liegt der Hebel für echte Veränderung. Falls Sie mehr zu diesem Thema wissen wollen, melden Sie sich gerne bei uns unter: [email protected]

In einer Welt, die sich schneller verändert als je zuvor, wird Lernen zur entscheidenden Überlebensstrategie. Dieses Learning Nugget nimmt dich mit in genau dieses Spannungsfeld: zwischen Komfortzone und radikalem Neudenken, zwischen Expertise und dem Mut, wieder Anfänger zu sein. Im Zentrum steht eine unbequeme, aber kraftvolle These: Der wahre Wettbewerbsvorteil liegt nicht im Wissen selbst, sondern in der Fähigkeit, schneller zu lernen als alle anderen. Doch wie gelingt das konkret? Anhand prägnanter Beispiele und psychologischer Einsichten entfaltet die Folge vier zentrale Prinzipien, die erfolgreiche Lernende auszeichnen. Diese Lerning Nugget verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit realen Führungssituationen. Er zeigt, warum leise Feedbacksignale oft die wertvollsten sind und weshalb unser innerer Dialog darüber entscheidet, ob wir wachsen oder stagnieren. Das Ergebnis ist keine klassische Lernanleitung, sondern ein Perspektivwechsel. Eine Einladung, Lernen neu zu denken: nicht als Pflicht, sondern als strategische Fähigkeit für die Zukunft. Falls Sie mehr zu diesem Thema wissen wollen, melden Sie sich gerne bei uns unter: [email protected]

In diesem Podcast sprechen Valeria und Gerhard über die Entstehung und die zentralen Ideen des Buches "Strategisches Talent- und Nachfolgemanagement neu denken". Es geht darum, wie Unternehmen Kompetenzen zukunftsorientiert einsetzen können und was es braucht, um Personalrisiken zu minimieren. In einer Arbeitswelt, die von Digitalisierung, Fachkräftemangel und permanentem Wandel geprägt ist, reicht es lange nicht mehr aus, Talente nur zu identifizieren oder klassische Weiterbildungsprogramme anzubieten. In dieser Folge tauchen wir in zentrale Fragen des modernen Talentmanagement ein.

Eine kritische Ansprache, die sich mit hochaktuellen Themen auseinandersetzt und zum Nachdenken einlädt! An der Leopold Franzens-Universität Innsbruck wird gemeinsam mit der Medizinischen Universität Innsbruck einmal jährlich im Rahmen des „goldenen Doktorjubiläums“ die Gruppe jener AbsolventInnen gesondert gefeiert, die ihren Doktorgrad vor 50 Jahren erworben haben. Vom Rektorat der Leopold Franzens Universität wurde Prof. Dr. Stephan Laske gebeten "Worte zum Anlass" zu formulieren ...

Reverse Coaching bedeutete in der Vergangenheit, dass junge Mitarbeitende ältere in IT-Fragen coachen, während erfahrene Mitarbeitende jüngere bei weichen Faktoren beraten. Das Konzept ändert sich gerade ... von Stephan Laske, Gerhard Graf, Sandra Vögel, Rebecca Eberle, Peter Ziswiler; erschienen in HR Today Nr. 6&7/2022

Kurze Frage an Sie: Wie ging’s Ihnen in der letzten Woche mit dem eigenen Jammern? Haben Sie schon etwas gefastet? Den zweiten Teil unseres Podcast beginnen wir mit einem Zitat des Dalai Lama. Er sagte: „Es gibt nur zwei Tage im Jahr, an denen man nichts tun kann: gestern und morgen.“ Damit spricht er indirekt zwei Handlungsweisen an, die für das Thema „Jammerfasten“ wichtig sind. Einerseits hilft es nichts, mit einem starren Blick in den Rückspiegel über die gestern verschüttete Milch zu klagen, andererseits soll man Handlungen nicht dauernd auf morgen verschieben! Was kann eine Einzelperson tun, damit ihr Jammern nicht überhandnimmt? Die wichtigste Voraussetzung ist es, die eigenen Klagemuster zu erkennen und sie tatsächlich verändern zu wollen, um aus einer Jammerhaltung herauszukommen. Sonst geht gar nichts!   Beginnen wir mit einem einfachen Trick als erste Empfehlung: Lächeln Sie sich in den Tag hinein! :-)

In unserem heutigen Podcast wollen wir auf die Tatsache des verbreiteten Klagens und auf dessen mögliche Hintergründe hinweisen, aufzeigen, welche Wirkungen von einer derartigen „Jammerhaltung“ ausgehen können, dass dies eine eigene negative Dynamik entwickeln kann und Ansätze benennen, wie man dem „Jammervirus“ einzeln oder in Gruppen begegnen kann. Wenn Sie jetzt denken: „Verflixt, nicht mal mehr Jammern soll man dürfen, da geht einem ja der ganze Spaß verloren!“ – dann haben Sie völlig recht. Wir wollen Ihnen das Jammern nicht verbieten (das geht eh nicht) – aber beim Wehklagen und Raunzen mal eine Pause einzulegen könnte schon eine ganze Menge zum psychischen Wohlbefinden beitragen, könnte helfen, dem emotionalen „Sog in die Tiefe“ zu entkommen. Deshalb und unter Berücksichtigung der anstehenden Jahreszeit nennen wir den heutigen Podcast „Jammerfasten – Eine Übung nicht nur für die Fastenzeit“.

„Er hat noch nicht genug Erfahrung“, meinte eine Unternehmerin auf die Frage, ob sie sich vorstellen könne, ihrem einzigen Sohn demnächst die Geschäftsführung zu übertragen. Wir finden diese Haltung toll. Schließlich ist damit nicht nur die Verantwortung für das Schicksal des Unternehmens, sondern in diesem Fall auch für fast 150 Arbeitsplätze verbunden. „Wahnsinn“, sagten wir aber, als wir erfuhren, dass der Sohn seit 30 Jahren im Unternehmen tätig ist, eben seinen 60. Geburtstag gefeiert hat, und „die alte Dame“ demnächst 85 Jahre alt wird. Das Beispiel ist kein Einzelfall. Prinz Charles lässt grüßen ...

Alle Menschen - wir haben alle meistens zwei Augen, zwei Arme, zwei Beine, ein Herz, einen Verdauungstrakt, einen Mund, eine Nase, zwei Ohren, fünf Grundsinne, Fingerabdrücke, Iris, unterschiedliches Aussehen, „206 - 214 Knochen bei einem erwachsenen Menschen, 86 Milliarden Nervenzellen im Gehirn eines erwachsenen Menschen, etwas 16 Milliarden Nervenzellen in der Rinde des Großhirns. Die Erbinformation des Menschen ist im Zellkern in der DNA auf 46 Chromosomen, davon zwei Geschlechtschromosomen, gespeichert. Das menschliche Genom wurde in den Jahren 1998 bis 2005 vollständig sequenziert. Insgesamt enthält das Genom diesem Befund zufolge rund 20.000 bis 25.000 Gene und 3.101.788.170 Basenpaare.“ , und so weiter.  Ich finde es wichtig, der Einzigartigkeit und der Gleichheit in diesem Licht-Impuls die identische Wertigkeit zu geben.

Was macht Sportereignisse eigentlich so anziehend? Egal ob es Olympische Spiele sind oder Fußball-Großereignisse? Klar, zuallererst sind sie hoffentlich spannend. Es fesselt dabei zuzuschauen, wie Menschen sich selbst zu Höchstleistungen bringen, um siegen zu können – mit Biss, Kampfgeist, vollem Einsatz und Stehvermögen. Das ist in der Regel sehr emotional: Die unbändige Freude über den hart erkämpften Sieg oder auch die tiefe Verzweiflung, wenn man es trotz aller Anstrengung nicht geschafft hat. Besonders toll werden diese Ereignisse in der Gemeinschaft. Es ist toll, das eigene Team zusammen mit vielen anderen anzufeuern, mit ihnen zu lachen und zu leiden. All das wird von dieser urmenschlichen Triebkraft der Begeisterung in Bewegung gebracht.

In vielen früheren Generationen konnte man alles Wichtige von den Eltern, oder anderen Älteren lernen. Später kamen Fähigkeiten hinzu, die nicht mehr selbstverständlich im Familienverband vermittelt werden konnten: Lesen, Schreiben, Rechnen. Bildung musste gesellschaftlich organisiert werden. Die Schule und andere professionelle Einrichtungen wurden schrittweise gegründet. Unser Handeln wurde dabei im Laufe der Zeit selbstverständlich. Heute hat sich dies verändert. Immer wieder kommen wir in Situationen, in denen wir unser Handeln hinterfragen müssen.

„Nimm dich mal zurück“, „Du musst nicht immer den Weg bestimmen“, „Halte dich zurück“, „Immer deine verrückten Ideen, das ist viel zu viel Aufwand.“ versus „Stell dein Licht nicht immer unter den Scheffel“, „Warum sagst du nichts?“. Kennst Du diese oder ähnliche Aussagen? Wie ein Dimmer für die Lampe wird dir die Energie erst immer mehr reduziert, wenn du dann fast komplett verschwunden und gedimmt bist, wird mehr Energie von dir erwartet. Eine Lampe und vor allem eine Glühbirne soll hell sein, den Raum erleuchten und alles sichtbar machen. Sie wird heller und heller gedreht und der Dimmer steht auf Anschlag, doch nach einer gewissen Zeit wird es zu hell. Es wurde genug gesehen und die Augen suchen nach einer Pause, um sich in der etwas geringeren Helligkeit zu erholen, eventuell ist auch eine andere Lichtfarbe gewünscht. Wie sieht dieser Dimmer-Effekt bei uns aus?