Advertise on podcast: Heia Kulturskolen!

#163 -  Revidert kulturlov. "Det er nå man kan gjøre det litt vanskelig å bli kutta neste år" Vi har med oss Anders i studio som forteller entusiastisk om hvorfor den reviderte kulturloven  kan hjelpe oss med å bli kvitt nedskjæringsspøkelset som henger over mange kulturskoler ved hvert nytt budsjettår.  Hva kan vi i kulturskolen gjøre? Hva er kommunene pålagt å gjøre? Hvordan kan det nå bli lettere å synliggjøre kulturskolenes innhold og betydning for en kommune?  Som Anders sier : "Kanskje kan vi tørre å håpe at det er noe som skjer nå,eller?"    Vi heier på Ås kommune! Hvorfor? Lytt til denne ukens episode.   

"Det beste du kan gi ditt barn til jul er litt skuffelse" Uttalelsen kommer fra psykologspesialist Line Marie Warholm. Cecilie og Marianne og alle lærerne i kulturskolene i Vestfold var nylig samlet til en felles fagdag med psykologspesialist, foredragsholder, spaltist og forfatter Line Marie Warholm. Men, hva mener hun med den uttalelsen som kom i forbindelse med hennes foredrag om robuste barn? Lytt til episoden så får du høre litt om hva Cecilie og Marianne fikk med seg fra denne fagdagen. Vi snakker også litt om Midgarskonkurransens komponistpris og om landslinje for jazz på videregående skole i Molde.

I denne siste episoden før jul og siste episode i sesong 10 forteller kulturskolelærer Sølvi Haraldseth Lysnes og museumsformidler Ane Ringheim om et samarbeid som de har hatt siden 2020. Marianne beskriver forestillingen de lager som nær og hjertevarm og en forestilling som vekker minner.   Til alt overmål er forestillingen ganske billig å sette opp. Man tager hva man haver, roter litt i museumsarkivene og setter seg inn i litt av stedets historie, finner gamle gjenstander og vipps kan man lage noe som mange setter stor pris på.   Cecilie og Marianne ønsker alle lyttere en riktig god jul. Takk for lytting og diskusjoner i året som har gått, og vi gleder oss til å ta fatt på nye episoder i 2026.    

#160 - Engasjementslykke og ABC for god psykisk helse - Hvordan kulturskolene bidrar.  Det er i gruppefellesskapet individene vokser fram, sa Per Borg, en av grunnleggerne av friteatergruppa Stella Polaris. Dette syntes cecilie var så godt sagt at hun bare måtte skrive det ned. Cecilie forteller også om hvordan hun reagerte med glede og begeistring da hun hørte psykologen Catharina Carming Vestmoen snakke første gangen. Catharina er dermed ukens sprudlende gjest, og hun snakker om at " it takes a village to raise a child", engasjementslykke, at man får en lykkeboost av få gjøre ting i fellesskap, og ABC for god psykisk helse. Der er kulturskolene en viktig bidragsyter.

#159 - NOU: Musikklandet 2025:7 Lykkelandet eller Musikklandet..? Cecilie kaller til stadighet rapporten for Lykkelandet, men Marianne mener at å kalle denne NOU-en for Lykkelandet eller Musikklandet går vel nesten ut på ett for alle oss som driver med musikk . Men, rett skal være rett, rapporten heter MUSIKKLANDET! Vår usedvanlig kloke medarbeider, Anders Rønningen, informerer oss om en NOU som handler om musikkens betydning i samfunnet og hvor viktig musikken faktisk er. Han mener at denne rapporten burde være pensum. Det er en nyttig og omfattende rapport som er verd å lese.

Øystein Sandtrø er ny leder i regionsstyret i Vestfold og Telemark og rektor på kulturskolen i Horten, så Cecilie og Marianne drar rett og slett på ekskursjon til Horten for å se og høre hva som skjer i kulturskolen der.    Vi får også høre om  Midgard-konkurransen, en nasjonal konkurranse i klassisk musikk som arrangeres I Horten, men som er åpen for strykere, pianister, sangere og klassisk gitarister fra hele landet. Øystein fortellere om en konkurransen som har vært og er i stadig utvikling. (Du kan lese mer om denne konkurransen på https://midgardkonkurransen.no )

Anders Rønningen er entusiastisk glad for kulturskolens nye muligheter til å få kompetanseheving  på lik linje med barnehager og skoler. Kulturskolerådet har jobbet hardt for å få dette til, og nå må vi kjenne vår besøkelsestid. Og hva står det egentlig i fotnote 2?  Marianne forteller om da hun på noe brutalt vis lærte om klasseledelse og Cecilie skal samle alle hovekorpsene i kommunen til en artig Halloween-helg på kulturskolen med musikk og gøy aktiviteter.  Bli med oss når vi snakker om løst og fast i kulturskolehverdagene våre. 

 "Det har vært veldig mye fokus på hvor viktig kultur er, ikke sant. Det er ingen som tviler lenger på at kultur er viktig. Ikke politkerne heller."  "Så skal dette omregnes til økonomi for våre gode folkevalgte som har en kjempevanskelig oppgave nå"   Det kuttes i budsjettene om dagen. Og hvordan går det i så måte med kulturskolene i de ulike kommunene rundt i landet vårt.    Anders snakker om hvordan vi kan bidra til at politikerne tar gode beslutninger på riktig grunnlag. Hva er  de faktiske konsekvensene av kutt i kulturskolen Det finnes gode argumenter, nyttig lesestoff  og til og med en kalkulator som kan bidra til større forståelse. Her er det mye å lære.  

MIKS - mangfold, inkludering, kultur og samhold  «En miks av lærere, miks av repetoire,  miks av skoler, miks av elever og  miks av måter å jobbe på.  Også Sveiser  vi dette sammen med en miksmaster også blir det til en forestilling på slutten»    Trine forteller engasjert om prosjektet MIKS som er et samarbeid mellom kulturskolen og skolene i Skien. Prosjektet startet med 3 skoler, men nå er hele 7 skoler med og det er stadig flere som ønsker å gi elevene sine mulighetene til å være med på dette tilbudet.  Trine forteller om hvordan de ønsker å få barnehagene med slik at de via dette prosjektet også kan bidra til å skape en god overgang til skolen for barna.  Nok en gang kulturskole- og skolesamarbeid, men denne gangen løst på en litt annen måte. Bli med oss til Skien kulturskole

«I en sånn sammenheng lønner det seg jo å være potet», sier Lars Dragland som er lærer i Hadsel kulturskole.  Vi får høre om vær og avstander og  steder som er vanskelig tilgjengelig, og hvordan samarbeidet de med skolene egentlig?  Vi er nord i landet, i Vesterålen.  E

#153 - SOMMERKURS Jeg var drittlei og ville slutte sier Thomas, men jobber i dag som musiker. Hva skjedde? Cecilie og Marianne er tilbake etter en fin sommerferie. Cecilie har vært på langtur, og Marianne tar så ferie at hun glemmer passordet til pc-en. Cecilie rakk å dra innom på NMF`s sommerkurs og har snakket med noen elever og lærere der om hvordan det er å bruke sommerferien på denne måten.

#152  - Hva i all verden har en føner og hornet til Cecilie med hverandre å gjøre?  Cecilie forteller om da hun var 8 år gammel og nettopp hadde begynt å spille horn . Vi snakker om løst og fast som har skjedd. Hva skjer nå de siste dagene inn mot sommerferie, og har vi lært noe underveis i semesteret.   Marianne sender litt ros til personalet sitt og dem som jobber i organisasjonen Musikk i skolen, for engasjement og innsats.  Takk til alle lytterne våre som følger oss gjennom et semester eller som bidrar inn i de ulike episodene.  Vi ønsker dere alle en riktig god ferie!  Husk at det ligger mange episoder ute som du kan høre på i sommer, dersom det er noen du ikke har fått med deg. Heia kulturskolen! 

17. mai og korps. Cecilie er evig korpsentusiast, men var hun ute og marsjerte på 17. mai i år? Anders Rønningen er i studio og er superglad og fornøyd med at endelig er kulturskolen med i gjengen. Han forteller om søkbare midler, samarbeid og kompetanseheving, ny kulturlov og har kanskje andre nyheter på lur også?    

"Kulturskolen - fritidsarena og kulturpolitisk mikrokosmos" av Ola K. Berge og Mari Torvik Heian.  I forkant av Kulturskolerådets lederkonferanse ble det avholdt en debatt  der denne boka ble satt under lupen.  Vi feirer vår 150. episode med å sende hele den 2. delen av denne debatten. Her møtes sterke meninger og temperaturen er høy. Velbekomme! 

"Det er så mange som slutter i ungdomsskolealder. Hvis de hadde fått bestemme mer om hva de faktisk skulle gjøre på kulturskolen, kunne det kanskje hjulpet dem med å ville fortsette", sier Kalandra Aukner.  Marianne har snakket med Kalandra og Anbjørg Marie, som begge er elever i Holmestrand kulturskole om hvordan de opplever det å få være med på å bestemme over sin egen kulturskolehverdag.