Advertise on podcast: Tervikliku hariduse fond

Püha Johannese Kooli 11. sünnipäeva tähistamiseks asuvad koolijuht Liivika Simmul ja 2. lennu (9. klass) õpilane Teodor meenutuste rajale. Nad viivad meid kooli algusaegadesse ning jagavad avameelselt oma lugusid koolis ja kooliga kasvamisel. Lisaks mõtisklevad nad kooli tuleviku üle ja räägivad oma unistustest.

Gümnaasiumi podcasti 2. episoodis saame lähemalt tuttavaks suunajuhtidega, kes nad on inimesena, millist suunda juhivad, milliseid tunde õpilastele annavad ja millised on nende soovitused noortele suuna -ja erialavalikul.

Püha Johannese Kooli õpilased räägivad oma kogemusest omanäolises üksteist väärtustavas ja kiusamisvabas kogukonnakoolis ning julgustavad teisigi põhikoolilõpetajaid liituma oma kooliperega.

Emakeelepäeva raames käis Püha Johannese Kooli 1.-3. klassi lastega emakeelest rääkimas luuletaja ja kirjanik Leelo Tungal. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel eelmisel kevadel ellu Püha Johannese Kooli juures tegutsev Tervikliku Hariduse Fond, mille missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumilises mõttes.

Mis on digiprügi? Kuidas sellest vabaneda? Kuidas liigne prügi mõjutab meie keskkonda ja loodust? Jaanuari lõpus tähistatakse Eesti siseselt digrikoristuspäeva. Selle raames käis Püha Johannese Kooli noorte teadlikkust digiprügist tõstmas Karl Gustav Adamsoo Teliast. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel eelmisel kevadel ellu Püha Johannese Kooli juures tegutsev Tervikliku Hariduse Fond, mille missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumilises mõttes.

Pastor Urmas Rahuvarm käis õpetajate päeval rääkimas evolutsiooniteooriast ning suurest paugust toetudes kristlikele tõekspidamistele. Mõtete kogumiseks annavad ruumi Maria Peterson ja Eva Eensaar-Tootsen oma lauludega Eesti poeetide tekstidele. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel eelmisel kevadel ellu Püha Johannese Kooli juures tegutsev Tervikliku Hariduse Fond, mille missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumilises mõttes.

Arutelu-vestlusring neuroteadlase Jaan Aruga leiab aset ekraanivaba päeva eelsel nädalal, kus räägitakse ekraanimaailmast ja selle mõjust meie ajule. Arutelus osalevad kooli kaheksandikud ja üheksandikud ning seda suunab Püha Johannese Kooli füüsikaõpetaja ning gümnaasiumiosa juht Oleg Shvaikovsky. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel eelmisel kevadel ellu Püha Johannese Kooli juures tegutsev Tervikliku Hariduse Fond, mille missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumilises mõttes.

Saates räägime, kuidas ja milleks pandi alus kujundavale ehk õppimist toetavale hindamisele, missugused on selle rakendamise põhitõed ja põhimõtted mujal ja meie koolis ning kuidas on selle rakendamise protsess kulgenud just meie koolis õpetaja Liisbeti koostatud magistritöö põhjal. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel eelmisel kevadel ellu Püha Johannese Kooli juures tegutsev Tervikliku Hariduse Fond, mille missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumilises mõttes. Käesoleval kevadel algasid Kivimäe männisalus uue koolimaja ehitustööd, mille toetuseks on lahti läinud ka Hooandja kampaania: www.hooandja.ee/projekt/pjk. Tule anna hoogu!

Поэт Ольга Александровна Седакова (р. 1949) – русский поэт и писатель с мировым именем, лауреат многих международных премий. К настоящему времени издано более 60 книг стихов, прозы, переводов и филологических исследований. Книги переведены на многие языки мира. В этом интервью она делится своими наблюдениями за разными возрастами ребенка – от младенчества до юности, рассуждает о том, что должны понимать взрослые, которые забыли о своем детстве. В интервью мы говорим о том, как развивается русский литературный язык, о том, нужно ли учить детей писать стихи, о настоящих учителях, о «нитках традиции», о музыке и о «расширении сердца». Упоминаются новые книги О.Седаковой «Перевести Данте», «Четыре поэта» и новое третье издание «Словарь трудных слов из богослужения». Наш подкаст был создан во время пандемии с целью поддержки семей и учителей во время кризиса, для мониторинга изменений в образовании и понимании как жизнь влияет на учебные процессы. Подкаст создан фондом Целостного образования, который поддерживает сбор средств на строительство школьного здания для школы св. Иоанна Богослова. Чтобы поддержать этот проект, поддержите школу здесь fond.pjk.ee/podderzhi-nas *** Olga Sedakova on tunnustatud vene luuletaja ja kirjanik, pärjatud mitmete rahvusvaheliste auhindadega. Siiani on temalt ilmunud peaaegu 60 raamatut: luulet, proosat, tõlkeid ja filoloogilisi uurimusi. Tema teoseid on tõlgitud paljudesse keeltesse. 2010. aastal esines ta Püha Johannese Kooli ja Arvo Pärdi Keskuse konverentsil ettekandega „Kahetsus ja loovus“ ning luuleõhtul Kirjanike Majas. „Elusa hariduse“ taskuhäälingus jagab ta kuulajatega oma tähelepanekuid lapse erinevate arengujärkude kohta, lapsepõlvest noorukieani, mõtiskleb selle üle, mida peaksid mõistma täiskasvanud, kes oma lapsepõlve unustanud on. Intervjuus räägitakse ka sellest, kuidas on arenenud vene keel kirjanduskeel, sellest, kas peaks lastee luuletamist õpetama, tõelistest õpetajatest, „traditsiooni niidistikust“, muusikast ja „südame avardamisest“. Saade on vene keeles. „Elusa hariduse“ eesti- ja ingliskeelsed saated leiate siit: https://thf.voog.com/fondist/kuula-elus-haridus-1, samuti Spotify’st ja iTunes’ist, sisestades otsingusse „Tervikliku Hariduse Fond“. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel eelmisel kevadel ellu Püha Johannese Kooli juures tegutsev Tervikliku Hariduse Fond, mille missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumilises mõttes. Käesoleval kevadel algasid Kivimäe männisalus uue koolimaja ehitustööd, mille toetuseks on lahti läinud ka Hooandja kampaania: www.hooandja.ee/projekt/pjk. Tule anna hoogu!

Sel korral on külas Püha Johannese Kooli juht Liivika Simmul, kellega rääkisime ka “Elusa hariduse" avasaates aasta tagasi. Saame teada, millised arengud on toimunud kahe erilise kevade vahel ning kuidas edeneb kooli mõttelise ja füüsilise kooliruumi loomine. Algasid ju sel kevadel Kivimäe männisalus uue koolimaja ehitustööd, mille toetuseks on lahti läinud ka Hooandja kampaania. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel eelmisel kevadel ellu Püha Johannese Kooli juures tegutsev Tervikliku Hariduse Fond, mille missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumilises mõttes. Käesoleval kevadel algasid Kivimäe männisalus uue koolimaja ehitustööd, mille toetuseks on lahti läinud ka Hooandja kampaania: www.hooandja.ee/projekt/pjk. Tule anna hoogu!

Юлия Эдгаровна Жилина (Вешникова) Создатель и первый директор благотворительного фонда «ДАР» (2005-2019), соавтор Новой школы, член экспертного совета программы «Родитель - Учитель»; эксперт программы Сколково МВА «Шаг развития школы»; сооснователь территории Июльской Жизни (JL). Больше информации о проектах Юлии здесь: Электронная версия художественной книги о Новой школе: https://readli.net/chitat-online/?b=1086629&pg=1 О чем говорят родители, или движение навстречу. Юлия Жилина (Вешникова) рассказала, как своими руками менять реальность https://edexpert.ru/movement-towards О благотворительном фонде «Дар» https://fonddar.ru/history/ Наш подкаст был создан во время пандемии с целью поддержки семей и учителей во время кризиса, для мониторинга изменений в образовании и понимании как жизнь влияет на учебные процессы. Подкаст создан фондом Целостного образования, который поддерживает сбор средств на строительство школьного здания для школы св. Иоанна Богослова. Чтобы поддержать этот проект, поддержите школу здесь https://fond.pjk.ee/podderzhi-nas Julia Žilina (Vešnikova) Ta on heategevusfondi “Dar” (https://fonddar.ru/history/ ) asutaja ja esimene direkor (2005-2019), Uue kooli (https://home.n.school/) kaasautor, “Vanem-Õpetaja” programmi (http://parent-teacher.ru/julija-veshnikova/) ekspertide nõukogu liige; Skolkovo ärikooli “Kooli arengusamm” õppekava (https://www.skolkovo.ru/programmes/school-step/) ekspert, Juuli Elu ( https://www.julylife.ru/) territooriumi kaasasutaja. Julia lõpetas Moskva ülikooli filoloogia osakonna ja tegi väljapaistvat karjääri äris infotehnoloogia ja inimvara valdkonnas. Kui 9 aasta pärast sündis tema tütar, hakkas ta mõtlema oma elu missioonist, mille tulemusena jättis äri ja tuli hariduse valdkonna töötama. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel epideemiakriisi ajal ellu Püha Johannese kooli juures tegutsev Tervikliku hariduse fond (fond.pjk.ee), kelle missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumi mõttes. Toeta Püha Johannese kooli oma koolimaja ehitamist pisikese püsiannetusega: fond.pjk.ee/toeta Suur aitäh!

In this interview Renos speaks about his experience of St John’s school in Tallinn, its sense of community. He believes that all educators who work with young people should keep in mind that the best way to teach young people values is for adults to practice these values themselves, and what matters is not to try to solve others’ problems but to understand them. Sometimes it seems that young people live in a different universe with different rules and regulations, but we have to meet them there. He uses the expression of Margaret Mead to call children “immigrants in time”, points out that differences between generations are not insurmountable. To deal with difference does not mean see it as a problem. He refers to his work on trauma and resilience, showing that in every stage of our life, even during the pandemic, we can find an opportunity to understand what this situation opens up, what opportunity it presents, and how bad situations enable people develop a lot of positive responses. Professor Renos K Papadopoulos is Director of Centre for Trauma, Asylum and Refugees (University of Essex), Jungian Psychoanalyst. Honorary Clinical Psychologist and Systemic Psychotherapist at the Tavistock Clinic, London. He has two books out recently Involuntary Dislocation: Home, Trauma, Resilience and Adversity-Activated Development Moral Injury and Beyond: Understanding Human Anguish and Healing Traumatic Wounds. This podcast aims to inform and support families and teachers who are interested in holistic education. It is hosted by Holistic Education Foundation (fond.pjk.ee), which has been created under auspices of St John’s School in Tallinn, whose mission is to promote balanced and holistic approaches to children’s education and development, through creating material conditions, organising conferences, providing scholarships, and helping teachers all over the world to learn more about the unique model of St John’s School. Our foundation invites you to support the building of St John’s School by a small donation here fond.pjk.ee/donate. Thank you! *** Intervjuus kõneleb Renos oma elamustest seoses Tallinnas asuva Püha Johannese Kooliga ning seal kogetud kogukonna tundega. Ta usub, et kõik noortega töötavad õpetajad peaks meeles pidama, kuidas parim viis noortele väärtuste õpetamiseks on käituda ise samade väärtuste järgi ning püüdest lahendada kellegi teise probleeme, loeb enam soov neid mõista. Vahel tundub, et noored elavad kusagil teises universumis, kus kehtivad teistsugused reeglid ja korrad, kuid me peame nendeni ulatuma. Renos kasutab lastest rääkides Margaret Meadi väljendit "ajas rändavad immigrandid" märkides, et põlvkondade vahelised erinevused pole ületamatud. Erinevustega tegelemine ei tähenda, et neid peaks nägema probleemina. Viidates oma senistele töödele traumast ja vastupidavusest toob ta esile, kuidas igas meie eluetapis, isegi pandeemia ajal, suudame leida võimalusi mõistmaks, milliseid avanemisi olukord pakub, milliseid võimalusi kätkeb, ja kuidas keerulised olukorrad loovad palju võimalusi leidmaks sobivaid vastuseid. Taskuhäälingu kutsus pöördelisel ja võimalusterohkel epideemiakriisi ajal ellu Püha Johannese kooli juures tegutsev Tervikliku hariduse fond (fond.pjk.ee), kelle missiooniks on toetada elusa ja tervikliku hariduse arengut ning aidata rajada terviklikku kooliruumi nii füüsilises kui ka väärtusruumi mõttes. Toeta Püha Johannese kooli oma koolimaja ehitamist pisikese püsiannetusega: fond.pjk.ee/toeta Suur aitäh!