Advertise on podcast: Conversas Daninhas

A medicina dentária infantil pode ser muito mais do que se imagina: não apenas diagnóstico de problemas, mas sobretudo uma perspectiva da saúde. A Margarida vai falar-nos sobre a importância da saúde bocal vista de uma forma integral desde a gestação. Vai falar sobre tabus como o papel da pasta de dentes e do flúor e da lavagem dos dentes, o impacto da chupeta e o que fazer quando há algum problema com os dentes. A Margarida vai deixar claro porque é que os consultórios de medicina dentária não têm de ser pintados de cor-de-rosa para serem simpáticos para as crianças, mas sobretudo olhar para elas como alguém capaz e activo no processo.

O que defende e pratica a pedagogia Waldorf? Como é que a antroposofia vê a criança? O que podemos trazer para a nossa família?  Neste episódio falamos da relação com os ciclos da natureza, do respeito pelo tempo da infância, de actividades e escolas inspirados nesta pedagogia. E porque é que, para educar os nossos filhos, precisamos de começar por nos educar a nós mesmos. Se queres ler sobre a abordagem, a Sara recomenda estes livros fundamentais:  - You Are Your Child’s First Teacher, de Rahima Baldwin Dancy - A Pedagogia Waldorf: Caminho Para Um Ensino Mais Humano, de Rodulfo Lanz - Pedagogía Waldorf: Una Educación que Integra el Pensar, el Sentir y el Hacer; que Revaloriza lo Moral y la Conciencia, para una Mejor Convivencia Dentro y Fuera de la Escuela, de Kytka Hilmar

Neste episódio falamos sobre ervas úteis para a maternidade e para os cuidados aos bebés. Porque perdemos o conhecimento ancestral sobre as plantas silvestres que nos rodeiam e muitas vezes são comestíveis e medicinais? Que plantas devemos ter por perto? Como cultivar o gosto das crianças pelas sementes? E que razões para vencer o medo de deixar os bebés chafurdarem na terra e conhecerem os elementos livremente? Vamos falar sobre isto e ainda mais com a luminosa Fernanda Botelho.

Bem-vindos ao primeiro episódio da segunda temporada do podcast Conversas Daninhas, com o incrível Carlos González, o pediatra preferido da Península Ibérica. Desfrutem da sabedoria deste homem, que faz aqui um chamamento ao agora, à criação sem expectativas de resultados, fala dos mal entendidos que foram surgindo no seu percurso e do perigo das teorias, métodos e pedagogias. Uma conversa que vai aliviar a culpa das mães.

Mari Polke trabalha com famílias desde a gestação, como doula, até os primeiros anos com o bebê. Um trabalho de acompanhamento, de caminhar ao lado e olhar junto para as questões que surgem quando um bebê chega, inspirado também pela abordagem Pikler. É mãe do Jonas e do Nico e mora em Berlim. O que é que um orfanato tem a ensinar a uma família? Como é que a abordagem Pikler a ajuda a preparar os pais para receberem um bebé? O parto é o início da vida com um bebé? O que é educação para o parto? Que ensinamentos lhe trouxe a abordagem para este momento específico da vida das mães?

O que muda na tua prática de uma ama a inspiração na abordagem Pikler? Porque é que as amas devem ser credenciadas? Em que é que isso garante a qualidade do trabalho? E em que é que limita a actividade? As amas precisam de ter uma visão pedagógica? A Inês Faria, do projecto Miminhos da Inês, explica-nos isto tudo e muito mais.

O que é a adaptação escolar? Porque precisa de ser feita com a presença dos pais na escola? Porque é tão importante uma transferência segura da figura de referência, sobretudo em creche e jardim de infância? Como é que isto se faz se os pais não podem entrar/ficar na escola o tempo necessário para essa transferência? Um tema urgente, sobretudo em pandemia, quando tantos pais estão a ser impedidos de entrar nas escolas. A Sara e a Felipa, do projecto Educa.São vão falar-nos sobre isso.

Vamos falar de exterogestação e de instinto materno? Qual é a importância do contacto muito próximo ao bebé neste “quarto trimestre”? Acolhemos o bebé o tempo todo ou começamos desde logo a cultivar o seu “espaço próprio”? Qual é o papel do instinto materno no desenvolvimento infantil? A Catarina Gaspar é doula de coração e por vocação. É apaixonada e defensora da Pré-concepção Consciente, Guardiã do Ventre, da Vinculação Intra e Extra-Uterina, do Parto Humanizado, da Amamentação e da Parentalidade Consciente. Vamos falar com ela!

Uma conversa com a Helena Banha, fundadora e directora do Clube do Bibe, no Algarve, que integra na sua prática os princípios da abordagem Pikler. Sim, há uma creche em Portugal onde todos os profissionais estão alinhados com esta abordagem! Ouçam a Helena e descubram a diferença que isso faz!

A Daniela João vem do Brasil, é físioterapeuta há 21 anos e especialista em Neuropediatria. sempre trabalhou com crianças com deficiência e no acompanhamento de bebês prematuros. Chama ao seu trabalho de Fisioterapia Humanizada  porque acredita no trabalho integral da pessoa, com todas as suas dimensões corpo, mente e emoção. Ela diz que o paciente é o protagonista da terapia e é autor do seu desenvolvimento. Ela diz: “O meu papel não é de intervenção direta no seu corpo mas sim ajudá-lo a conhecer-se e apropriar-se dele.” É membro da Rede Pikler Brasil e faz pós graduação na Argentina em Atenção Temprana.  É preciso estimular os bebés? Qual é o estímulo ideal? O que se entende por desenvolvimento lento? A partir de que momento é necessária um acompanhamento terapêutico? Podemos acompanhar um bebé com deficiências ou com atraso no desenvolvimento e respeitar a motricidade livre a partir do conceito pikleriano de desenvolvimento motor livre como definiu Emmi Pikler em Lóczy? Como se faz essa intervenção?

Hoje temos connosco a Constança Cordeiro Ferreira. Terapeuta de bebés, fundadora do Centro do Bebé e autora. Integra na sua prática a visão da Neurociência e da Antropologia sobre os bebés e os seus comportamentos, numa perspectiva descomplicada e instintiva sobre a parentalidade. Já sabem que eu sou contra treinos de sono, então porquê chamar uma terapeuta para falar comigo sobre isto? É que o trabalho da Constança é especial. Ela parte da observação directa de cada bebé e família, e sempre assente no profundo respeito pela individualidade do bebé e das decisões parentais, sem violências ou suaves violências. “O sono é uma função fisiológica […] Nós não ensinamos o bebé a andar. Não ensinamos o bebé a dormir.” “Como é que lemos que se o bebé chorar e vomitar no decurso de uma crise de choro berço […] é normal? Como é que aceitamos isto?” “O bebé que mexe, remexe, vem à mãe, mama um bocadinho e de repente, joga-se para o outro lado e… adormece… ele adormeceu sozinho, na verdade.”

Hoje temos connosco a Leila Oliveira. Mãe, Educadora, Mestre em Ensino e Práticas Culturais. Vive no Brasil e é Especialista em Educação de 0 a 3 anos. Eu e a Leila vamos falar sobre como aplicar a abordagem Pikler em diferentes culturas. “A cultura é sempre um campo de disputa.” "Que valores motivam as formas de cuidar? Nas culturas modernas cuidamos com uma relação muito forte com o medo? Porque parece estranha a abordagem Pikler? Tanto para os pais como para os educadores? Há o medo da falha e há outros micro medos…” “Porque fazemos o que fazemos e a quem estamos a fazê-lo?”