Publicidad en podcasts en: Notas de la Mochila

Desde los riesgos del cyberbullying hasta los peligrosos retos de las redes sociales, muchos padres sienten temor cuando sus hijos entran e el mundo de las redes sociales. ¿Cómo pueden hacer las familias para hablar sobre la forma de transitar el mundo virtual con responsabilidad? El Dr. Sameer Hinduja, director del Cyberbullying Research Center participa del programa para compartir algunos consejos prácticos y responder algunas de las preguntas más frecuentes. Visiten http://cyberbullying.org/ (cyberbullying.org) (en inglés) para encontrar infinitos recursos para padres, educadores y estudiantes. Conozcan más sobre nuestro invitado y contáctelo directamente para enviarle preguntas en http://www.hinduja.org/ (hinduja.org) (en inglés). También pueden seguirlo en las redes sociales https://twitter.com/hinduja (@Hinduja). Exploren el https://www.commonsense.org/education/SEL (SEL in Digital Life Resource Center) de Common Sense Media. Conversen con sus hijos sobre la tecnología usando los consejos de https://thesmarttalk.org/ (TheSmartTalk.org). Gracias a NortonLifeLock, un antiguo patrocinador de National PTA, por apoyar este episodio.

A medida que empezamos la segunda temporada de regreso a la escuela llenos de precauciones de seguridad por el COVID-19, es esencial mantenernos informados. Por eso, tenemos una invitada especial, la Capitana Erin Sauber-Schatz, que es la guía experta para la comunidad del COVID-19 Response del CDC, que nos contará las mejores maneras de evitar la propagación del coronavirus. Recursos: Mire la https://t.co/fYJd3ZHtyK (Asamblea Virtual del Regreso a la Escuela) de National PTA organizada junto con el CDC. Lea la https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/k-12-guidance.html (Guía para la prevención del COVID-19 en escuelas de kínder a 12.º grado) del CDC, sus https://www.cdc.gov/parents/children/back-to-school.html (Recordatorios para el regreso a la escuela) y la información sobre las https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/schools-childcare/school-testing.html?CDC_AA_refVal=https%3A%2F%2Fwww.cdc.gov%2Fcovid19-school-testing%2Findex.html (Pruebas de detección del COVID-19 en las escuelas). Escuche el podcast de cinco minutos del CDC https://tools.cdc.gov/medialibrary/index.aspx#/media/id/424704 (Transitioning Back to School or Early Child Education) (en inglés). Explore el https://www.cdc.gov/mentalhealth/stress-coping/parental-resources/adolescence/index.html?CDC_AA_refVal=https%3A%2F%2F (Kit de recursos parentales sobre el COVID-19), que está disponible en inglés y en español. Siga al CDC en las redes sociales, en https://twitter.com/CDCgov (@CDCgov).

Hemos hablado mucho sobre cómo la pandemia ha afectado a nuestros hijos de edad escolar, pero en este episodio, queríamos aprender del impacto que la pandemia ha tenido en nuestros niños más pequeños. Hablamos con Adrián Pedroza y Zully Rodríguez de Abriendo Puertas/Opening Doors, quienes nos dieron una idea de los desafíos que están enfrentando las familias durante estos tiempos, especialmente las familias que tienen niños de 0 a 5 años de edad.

Mientras los distritos escolares planean una temporada de regreso a la escuela sin precedentes, el dinero está especialmente ajustado. Invitamos nuevamente a la Dra. Marguerite Roza, nuestra invitada de Finanzas de la Educación Básicas: El dinero habla, para que nos cuente las novedades. Ella nos cuenta qué está sucediendo actualmente en el mundo de las finanzas de la educación y cómo pueden las familias abogar por las necesidades de sus niños.

Hablamos con la Dra. Marguerite Roza, directora del Edunomics Lab, para aprender sobre el misterio de las finanzas de la educación. Ella nos brinda una guía práctica sobre cómo pueden las familias mantenerse informadas con respecto a las decisiones financieras de su distrito escolar y cómo pueden abogar por las prioridades que más les importan.

A medida que el año escolar termina virtualmente, las familias se preguntan, ¿qué viene después? Hablamos con Amalia Chamorro de UnidosUS para obtener más información sobre el impacto de COVID-19 en nuestros estudiantes Latinos y su impacto potencial en el regreso a la escuela. Amalia ofrece consejos a los padres Latinos sobre cómo pueden mantenerse actualizados, involucrardos y asegurarse que sus voces sean escuchadas y consideradas.

Para muchas familias y niños que no hablan inglés, el sistema de educación estadounidense puede ser abrumador. En este episodio especial de Notes from the Backpack (Notas de la Mochila) en español, hablaremos con la experta en desarrollo del lenguaje, la Dra. Lorena Mancilla. Ella nos ayuda a descubrir lo que los padres necesitan saber sobre sus derechos en lo que respecta a involucrarse en la escuela y los derechos, y opciones, de sus hijos con relación a aprender inglés. La Dra. Mancilla desmitifica el respaldo que dan las escuelas estadounidenses a los estudiantes que aprenden inglés y, además, comparte consejos para que las familias puedan apoyar el desarrollo de la lengua en el hogar.