Advertise on podcast: Эксперто Патронум

Гость нового выпуска «Эксперто Патронум» — Динара Кондратюк, заместитель руководителя Центра адаптации персонала в Управлении кадровых сервисов правительства Москвы.Разбираем, как устроена адаптация в контуре Правительства Москвы — крупнейшего работодателя страны с более чем 2 500 организаций. Почему онбординг — это не welcome-письмо и не один вводный курс, а системный процесс, который подсвечивает слабые места в коммуникациях, управлении и обучении. Отдельно обсуждаем, как делать единые продукты для очень разных аудиторий, зачем в адаптации нужны исследования и обратная связь, почему наставничество остается человеческой функцией даже при автоматизации и что бизнес может взять из опыта госсектора. Таймлайн 02:18 — масштаб контура Правительства Москвы: 2 500+ организаций и 940 000 сотрудников 07:44 — как несколько центров экспертизы вместе создают программы обучения, адаптации и оценки 09:14 — почему продукты сначала исследуют, тестируют и пилотируют, а уже потом масштабируют 12:13 — как внутри контура обмениваются HR-практиками через клубы и сообщества 13:29 — почему адаптация — это не один инструмент, а процесс с разными точками контакта 15:26 — главный признак адаптации: человеку уже не всё равно, он хочет улучшать процессы 17:15 — какие HR-метрики используют: вовлеченность, отток, CSI, NPS и обратная связь 20:42 — как делать общий продукт для десятков тысяч очень разных сотрудников 24:13 — чему учат наставников и как планируют развивать кастомные программы наставничества 26:46 — чем госсектор похож на бизнес: клиентский подход, CJM и фокус на пользователе 29:47 — как внутри Правительства Москвы сохраняют и масштабируют лучшие управленческие практики 31:41 — тренды в адаптации: интерактив, микрообучение и осторожность с теорией поколений 35:21 — возвращение офлайна: когда очный тренинг дает результат быстрее, чем микрокурс 41:15 — как Правительство Москвы работает с вузами, ярмарками вакансий и совместными проектами 47:51 — искусственный интеллект в адаптации: первая линия поддержки и чат-боты 50:56 — почему перед автоматизацией нужно сначала выстроить процессы и методологию 53:46 — адаптация как способ увидеть, что в организации работает, а что «под капотом» сломано 59:09 — почему работа в контуре Правительства Москвы дает сотрудникам не только задачи, но и смысл

Гость нового выпуска — Вероника Ковалева, руководитель направления индивидуальных проектов FutureTodayРазбираем, почему прямого рекрутинга уже не всегда достаточно, как образовательные проекты работают на HR-бренд, где проходит граница между обучением, профориентацией и вовлечением, и почему для молодежной аудитории так важен формат edutainment. Отдельно говорим про СПО, работу с вузами, конкуренцию за студентов и то, что может делать даже небольшая компания без бюджета на большой федеральный проект. Таймлайн 02:00 — почему компании начинают работать с аудиторией все раньше: от студентов до школьников и СПО  02:59 — работает ли теория поколений  04:46 — какие форматы проектов для молодежи делают работодатели  06:08 — где проходит граница между обучением, информированием и вовлечением  07:24 — почему образовательные проекты для студентов чаще работают на HR-бренд  11:39 — когда прямой рекрутинг работает, а когда бизнесу приходится выращивать специалистов самому  13:26 — как компании создают свои кафедры, магистратуры и образовательные программы с вузами  15:13 — каким отраслям особенно важно задуматься о системной работе с молодежью  23:52 — почему для молодежи работает edutainment и зачем нужны «морковки» в виде призов, фаст-трека и полезных навыков  26:28 — насколько высока конкуренция работодателей за студентов  28:49 — как компании интегрируются в вузы и почему сотрудники могут становиться амбассадорами бренда  30:43 — почему СПО становится все более важным сегментом для работодателей  34:25 — проблема армии, комьюнити и возвращения молодых специалистов после перерыва  37:30 — как оценивать эффект от проектов с молодежью, если результат не всегда быстрый  40:42 — когда выгоднее брать готового специалиста, а когда — молодого и доучивать  49:10 — что может делать небольшая компания без большого бюджета: практика, выступления, дипломы и работа со своими вузами

В новом выпуске подкаста «Эксперто патронум» с Владимиром Щербаковым и Анной Гавриш из PR-агентства «Проще» мы обсудили важность пиара в образовательных проектах. О чем поговорили: как правильно формулировать инфоповодыкак выбрать адекватные площадки для размещениякакие ошибки могут стоить вам успеха.

В новом эпизоде подкаста «Эксперты патронум» речь пойдет о применении Телеграма (ТГ) в образовательной сфере.Гостья выпуска — Вера Неприенко, руководитель образовательного направления в рекламном агентстве Magnetto.pro. Она поделилась опытом оптимизации курсов и повышения активности студентов через использование мессенджеров. Также обсудили: - особенности образования в формате Телеграм - преимущества и недостатки платформы для образовательных проектов. Этот выпуск будет полезен всем, кто работает в области обучения и стремится интегрировать Телеграм в свою практику. 00:40: знакомство с гостем 03:00: как сделали в тг аналог платформы 06:00: подробнее о платформе 08:50: про воронку к образовательному контенту 10:40: для каких образовательных проектов не подойдет ТГ 13:13: каике форматы обучения подходят для ТГ 15:22: снижается ли вовлеченность в обучении, учитывая, что в ТГ находится и личная жизнь, и работа - и можно легко отвлечься 23:53: как ТГ работает с мотивацией 25:28: насколько ТГ friendly для учителя 33:20: готовы ли пользователи платить больше за бесшовность в продукте? 38:41: про функционал общения внутри платформы 42:30: какой контент можно разместить в тг 45:37: про новые технологии в Телеграме

Гость нашего подкаста — Григорий Волчков, edtech-продакт с богатым проектным опытом. В этом выпуске мы разбираемся, как построить успешную карьеру в стремительно развивающейся сфере онлайн-образования. Вы узнаете, какие навыки и качества необходимы для достижения успеха, как справляться с вызовами и какие возможности открываются перед специалистами Кому рекомендуем выпуск: — начинающим специалистам, которые только вступают в мир онлайн-образования и ищут своё место в индустрии — методистам, стремящимся улучшить свои профессиональные компетенции и повысить эффективность работы — преподавателям и тренерам, которые хотят перейти в онлайн-формат или усилить свои позиции  Таймлайн 03:10: Обсуждение профессионального пути Гриши  09:20: Ценностный движок образованца 15:36: Разнообразие ролей в онлайн-образовании 17:30: Про сложность нейминга ролей в онлайн-обучении 22:00: Необходимость менеджерских навыков 31:16: Критерии успешного специалиста в онлайн-образовании 37:05: про исследование Что нужно делать методисту, чтобы его работу в образовательном бизнесе ценили выше? 39:40: про переход в управление проектами или продуктами и создание собственных образовательных продуктов Полезные материалы Исследование, о котором мы говорили в подкасте

Иммерсивные технологии — это будущее обучения?Уже сегодня они позволяют создавать реалистичные симуляции, которые помогают людям осваивать новые навыки и знания.  В нашем подкасте мы обсудили, что такое иммерсивные технологии, когда виртуальная реальность может быть полезнее других форм обучения, сколько стоит VR и как адаптировать технологии. Кому рекомендуем выпуск: — лидеры и руководители образовательных цифровых проектов  — методисты  — разработчики обучения Таймлайн 00:36: знакомство с гостем 03:09: иммерсивные технологии — о чем это 05:05: становится ли VR бытовой историей  08:05: когда VR лучше других форм обучения 12:04: сколько стоит VR 14:20: как технически организовать обучение  18:50: про тренажеры для публичных выступлений: как устроен VR 22:06: про метавселенную в медтехе 27:48: про адаптацию технологий  28:07: почему обучение не всегда работает, или как упростить решения 32:20: Есть ли какая-то мета-вселенная, которая сейчас всеми нами активно используется в широких слоях?  37:35: куда уйдут телевизоры

Получить диплом и крутое образование, не выходя из дома? И тут же устроиться на классную удаленную работу? В этом выпуске вместе с гостями из Нетологии и ВШЭ обсуждаем, что хорошее образование без привязки к крупному городу — реально. В гостях Юлия Ремезова, директор по онлайн-обучению ВШЭ и Наталья Медведева, руководитель группы развития направления «Высшее образование» в Нетологии. Кому рекомендуем выпуск: — лидеры и руководители образовательных цифровых проектов для студентов — методисты цифровых проектов и платформ в высшем образовании Что обсудили в подкасте: — почему студенты выбирают онлайн для получения высшего образования — как онлайн меняет образовательный процесс — как вузам выращивать кадры для бизнеса. И нужно ли это бизнесу? Таймлайн 01:16: представление гостей 06:22: почему студенты выбирают онлайн для получения высшего образования 07:12: большинство студентов не из регионов 09:36: как реагируют региональные вузы на онлайн 12:30: что в процессе онлайн-обучения помогает заменить преимущества офлайна 18:10: какие технологии онлайн-обучения меняют этот процесс 23:46: как в технологичной гонке не забыть про образование 24:48: а вы ходите в библиотеку? 27:22: сколько сейчас учится онлайн  28:47: что умирает в привычном образовательном процессе 31:00: про ИИ для высшего образования 36:50: бизнес для высшего образования: конкурент или партнер?    45:00: нет ли разрыва между теорией и практикой в онлайне 49:30: все ли знания и практики должны переходить в онлайн 55:15: про мечты в высшем образовании

А вы верите, что за цифровыми образовательными продуктами будущее качественного обучения? Или все еще скептически относитесь к электронному обучению и его внедрению в школы? В этом выпуске говорим о большом сервисе, который помогает учителям и ученикам развиваться в ИТ. В гостях Павел Концов, руководитель регионального развития в Яндекс Учебнике. Кому рекомендуем выпуск: — методисты школьных цифровых проектов — лидеры и руководители образовательных цифровых проектов для школьников — прогрессивные учителя школ, которые хотят пользоваться актуальными инструментами для обучения — неравнодушные родители, которые хотят быть в курсе детского edtech Что обсудили в подкасте: — Как Яндекс Учебник помогает разгрузить учителя и увлечь ученика — как создается большое количество контента для Яндекс Учебника и какая команда за этим стоит — Как Яндекс Учебник использует искусственный интеллект для улучшения образовательного процесса Таймлайн 01:00: знакомство с гостем 05.22: о проектах Яндекс Учебника 07.07: как происходит запрос на цифровизацию в регионах 08:20: о проекте, где детей просят решать задачи неправильно  10:10: как обычный учитель может поучаствовать в цифровых проектах и чем они могут быть ему полезны  15:12: о комьюнити учителей 19.20: какие задачи, кроме просветительской, решает Яндекс Учебник 25:23: зачем на платформе роль родителя 28:00: кто создает контент в Яндекс Учебнике 32:05: делает ли Яндекс Учебник работу над ошибками и как он выстроен 33:51: как модернизировался контент с момента запуска Яндекс Учебника 43:06: как используется для обучения ИИ 46:49: опасения учителей, связанные с использованием ИИ 47:37: как будет развиваться Яндекс Учебник   50:20: каких успехов достигли школьники благодаря Яндекс Учебнику

В гостях Александра Клименко — основательница и CEO Soft Skills Lab, автор Telegram-канала «Нормально делай, нормально будет» о продуктовых и коммуникационных кейсах в digital. Кому рекомендуем послушать выпуск: руководителям (линейным, топам), которые формируют свои командыHR департаментам (HRD, рекрутеры, hrm): тем, кто формирует и реализует обучение сотрудниковвсем, кто в рабочей деятельности активно сотрудничает с людьми Какие вопросы обсуждаем в подкасте: какие темы soft skills будут популярныы в 2024почему soft skills до сих пор важны для бизнесакакое обучение soft skills лучше внедрять в компанию, какие форматы лучше работают Таймлайн 02:02: как пришли к обучению софтам для ИТ 06:13: есть ли до сих пор хайп на изучение soft skills  09:32: как понять, что развивать у сотрудников нужно именно soft skills  13:49: как отделить, нужно ли менять процесс в компании или развивать soft skills  27:54: какие инструменты могут помочь определить уровень и направление развитие soft skills у сотрудников 32:56: о технологичных способах оценивания soft skills 40:29: кого важнее обучать soft skills в сфере технологий: руководителя, линейного менеджера, продакта 45:55: эффективно ли асинхронное обучение soft skills  52:50: почему темы коммуникации и токсичности будут крайне популярны в 2024 году 68:32: что именно нужно развивать в коммуникациях в 2024 71:11: как поддерживать у сотрудников развитие soft skills  Полезные материалы Исследование про навыки 2025 годаКак гибкие навыки влияют на бизнес, исследование Мичиганского УниверситетаНавыки глазами сотрудников и руководителей

Что было раньше: обучение или оценка? Что важнее: инструменты или методология? В этом подкасте говорим о том, как гармонично сочетать обучение и оценку для максимального эффекта в бизнесе. Кому будет полезен выпуск: - руководители, бизнес-лидеры, тим-лиды - специалисты по управлению персоналом и HR - сотрудники и специалисты, стремящиеся к профессиональному развитию Таймлайн 02:43: про компанию Formatta  05:33 говорим о качестве инструмента оценки 08:27: о сроках разработки валидного теста 09:33: что можно оценивать? говорим о 3 типах оценки от цели  14:01: Можно ли обмануть оценку? 15:47: как часто нужно проводить оценку и performance review 16:27: разбираем performance review 19:32: как связать результаты оценки с обучением  24:57: как результаты оценки перекладывать на hard и soft skills 32:25: стало меньше компаний с готовой моделью компетенций, которым нужно просто провести оценку. Почему? 37:11: как текущая ситуация с демографическим кризисом влияет на оценку и обучение 42:20: насколько сейчас автоматизирована оценка? 47:00: нужно ли автоматизировать оценку и делать её частью продукта? или лучше оставлять как консалтинг? 51:00: чем отличается оценка топов от оценки персонала

В этом выпуске вместе с Дмитрием Абрамовым, руководителем онлайн-школы для детей и подростков Skysmart, говорим о влиянии искусственного интеллекта на образование. Кому будет полезен выпуск продюсеры, методисты EdTech проектов для детей, старшеклассников, студентов первых курсов методисты школ и вузов прогрессивные преподаватели школ и вузов Таймлайн 00:43: знакомство с гостем 02:37: кто больше выигрывает от внедрения искусственного интеллекта 33:30: почему в онлайн-образовании получится быстрее сделать прорыв в обучении, чем в школах 37:20: как можно технологиями обогатить образовательный процесс 41:55: про технологию рекомендательной системы 53:40: будут ли сокращаться циклы обучения за счет внедрения новых технологийи почему СПО приобретают большую популярность 60:40: помогают ли технологии построить социальные скиллы 66:30: мы с помощью технологий можешь понять, что интересно ученику

В этом выпуске мы говорим с Виталием Алтуховым, директором по разработке и исследованиям Профилум. Смотрите также на Youtube видеоверсию подкаста. Таймлайн 01:18: знакомство с гостем: как помогает сервис Профилум 03:13: говорим о ключевой проблеме в профориентации сегодня 06.25: профориентация нужна, чтобы выявить предрасположенность или выявить желание? Говорим о «формулах» профориентации: «хочу-могу-надо», Икигай 13:06: есть ли у профориентационного теста срок годности? Нужно ли его перепроходить? 16:40: говорим о современной «профагитации» 19:40: расписаны ли все профессии между людьми, или в чем задача профориентации 24:06: техника профориентационного теста: что измерять, как измерять и что рекомендовать 38:40: насколько точен профориентационный тест 41:20: кто глобальный заказчик профориентации: люди, государство или бизнес? 52:19: работают ли в плане профориентации большие Edtech-платформы  Рекомендации О философии ИкигайБуклет профориентационных практик и инициатив участников и партнеров Всероссийского проекта «Билет в будущее»

В этом выпуске вместе с Романом Вальковым, руководителем школы email-маркетинга Unisender, говорим о необходимости обучать и обучаться и о том, как работа становится источником вдохновения. Кому полезно Руководителям, продюсерам и методистам онлайн-школ Фрилансерам или самозанятым, которые планируют менять профессию и проходить для этого онлайн-обучение Таймлайн 00:50: про выбор профессии и курсы для тех, кто проектирует обучение 09:31: 3 причины, почему Роман решил пойти в руководство онлайн-школы 14:55: 3 правила для маркетинга правильной онлайн-школы 19:00: как в онлайн-школе держать баланс между миссией и бизнесом 26:00: как работать с разной ЦА в онлайн-школе 29:30: обсуждаем фишки онлайн-школы Unisender для быстрого достижимого результата 35:24: как формировать улучшения к онлайн-школе Полезные ссылки TG Unisender TG Teachbase

HFLabs — небольшая компания с большим обучением. Более того, это обучение не для галочки, а с миссией, ценностями и своими байками. Мы позвали в гости Константина Степанова, исполнительного директора HFLabs, автора tg канала Спокойно, договоримся! и обсудили: как зарядить сотрудников на обучение и на создание обучения стоит ли с помощью обучения развивать HR-бренд возможно ли сделать обучение системным Кому полезно: Владельцам SMB, которые хотят через обучение развивать сотрудников, бизнес и себя HR SMB Таймлайн 00:53: про программу «Эволюция» и то, что из нее можно позаимствовать для себя 04:03: про культуру обучения в компании 06.17: про разработку и запуск онбординга в компании 11:27: метрики или ощущения? 14:46: про то, почему человек — главный ресурс IT-компании 16:00: про формирование лояльности к компании через обучение 18:00: про интересную замену ДМС 27:09: про обучение клиентов и партнеров: зачем это бизнесу? 34:03: про взаимодействие с ВУЗами: выращивание будущих кадров или миссия? 43:40: про профпробы для детей, миссию и немного про детский EdTech 48:34: как сотрудники сами создают курсы и почему это выгодно и компании, и самим сотрудникам