Publicidad en podcasts en: DUELO TIC TAC

Arrancamos la octava temporada con NotebookLM, la herramienta de Google basada en Inteligencia Artificial que está obsesionando a la comunidad educativa. ¿Es realmente el "Santo Grial" para crear materiales didácticos y exámenes de idiomas, o le estamos entregando el control de nuestras clases a una caja negra sin alma?En este formato de "duelo TIC TAC", analizamos sin filtros las luces y las sombras de esta tecnología aplicada específicamente a la enseñanza de lenguas extranjeras. Desde la capacidad de personalizar lecturas en un clic, hasta las frustraciones de su aclamado "Audio Overview" y el riesgo de perder el control de la clase. ¡Un debate imprescindible para cualquier docente que quiera sobrevivir a la era de la IA sin perder su esencia! Conecta con María García: https://www.linkedin.com/in/mariagarciaf31/Conecta con Jennifer Niño: https://www.linkedin.com/in/jennifer-ni%C3%B1o-671aaaa3/ Más información sobre el pódcast: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/?pli=1&authuser=0

En este episodio hacemos un resumen de las III Jornadas de Tecnologí y Enseñanaz de Idiomas. Rescatamos los momentos más importantes, las enseñanzas y los retos de organizar un evento de esta importancia. Recuerda que nuestro pódcast también lo encuentras en Spotify y visita nuestro proyecto para conocer más de lo que hacemos: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/ __ 🫶🏼 Este proyecto lleva muchos años acompañando al profesorado y se hace en nuestro tiempo libre y de forma voluntaria. Te invitamos a apoyar nuestro trabajo a través de "Buy me a Coffee" 👉🏼 https://buymeacoffee.com/tictacduelb

¿Por qué tu IA siempre te da la razón? ¿Por qué sus ejemplos suenan "raros" aunque sean correctos? ¿Por qué repite las mismas estructuras una y otra vez? En este episodio hablamos de algo que pocas veces se menciona: los sesgos de la IA y cómo afectan tu clase de lenguas. Sesgo de frecuencia, sesgo cultural, overfitting y el peligroso sesgo de confirmación: te explicamos qué son, cómo detectarlos y qué hacer para no convertir la IA en una máquina de amplificar errores. Páginas mencionadas en el episodio: Substack Milagros Miceli : invisible workers Latam GPT __ 🫶🏼 Este proyecto lleva muchos años acompañando al profesorado y se hace en nuestro tiempo libre y de forma voluntaria. Te invitamos a apoyar nuestro trabajo a través de "Buy me a Coffee" 👉🏼 https://buymeacoffee.com/tictacduelb

En este episodio hablamos con Viviana Nieto, docente e investigadora del Instituto Caro y Cuervo, sobre materiales didácticos para ELE. Conversamos sobre qué hace que un material esté realmente contextualizado, el papel de la tecnología y la IA en su diseño, y cómo es su proceso creativo desde la idea hasta el aula. Cerramos con recomendaciones clave para la formación docente. Un episodio práctico y muy conectado con la realidad del profesorado. Conecta con Viviana: https://www.linkedin.com/in/gloria-viviana-nieto-mart%C3%ADn-7a977b366/ __ 🔗 Enlaces mencionados: https://www.corpusdelespanol.org/https://spanishincolombia2.caroycuervo.gov.co/ __ 🫶🏼 Este proyecto lleva muchos años acompañando al profesorado y se hace en nuestro tiempo libre y de forma voluntaria. Te invitamos a apoyar nuestro trabajo a través de "Buy me a Coffee" 👉🏼 https://buymeacoffee.com/tictacduelb

En este corto episodio damos el primer abrebocas de lo que serán las Jornadas de Tecnología e IA centradas en ti. El objetivo principal será ofrecer un espacio de formación y reflexión sobre tecnología educativa e IA aplicada a la realidad de tu aula y tu práctica docente, para que puedas tomar decisiones conscientes, críticas y aplicables a tu aula. Te contamos los contenidos, la presentación de propuestas, los días, las temáticas y todo lo importante. Si quieres estar al tanto, suscríbete a nuestro boletín: https://www.profe-de-espanol.de/comunidad-para-profesores-de-ele/. __ 🫶🏼 Este proyecto lleva muchos años acompañando al profesorado y se hace en nuestro tiempo libre y de forma voluntaria. Te invitamos a apoyar nuestro trabajo a través de "Buy me a Coffee" 👉🏼 https://buymeacoffee.com/tictacduelb

¿Inmigrantes haitianos en Chile? Sí, y bastantes. En este episodio Francisco Quilodrán, profesor de la Universidad Católica de Santiago nos acompaña en este episodio para rescatar las raíces de la enseñanza en contextos de migración y cómo la tecnología ayuda al profesorado a crear conexiones, lecciones y, sobre todo a reflexionar. ____ Conecta con Francisco en https://www.linkedin.com/in/francisco-quilodr%C3%A1n-peredo-79b03325/ Manual mencioando en el episodio https://libroselectronicos.cervantes.es/resources/6380887a3544a30001119249 Cursos en Coursera mencionados en el episodio: https://www.coursera.org/instructor/~108936290 _____ Conecta con nosotras: Contacta con nosotras: [email protected] [email protected] _____ 🫶🏼 Este proyecto lleva muchos años acompañando al profesorado y se hace en nuestro tiempo libre y de forma voluntaria. Te invitamos a apoyar nuestro trabajo a través de "Buy me a Coffee" 👉🏼 https://buymeacoffee.com/tictacduelb

¿Integrar es lo mismo que incluir? ¿Sabías que el alumnado con necesidades de apoyo educativo ha crecido más del 75% en solo seis años? En este episodio de Duelo Tic Tac, conversamos con Diego Paniagua, investigador experto en enseñanza inclusiva, sobre lo que realmente significa enseñar desde la inclusión en el aula de español. Desde la dislexia hasta la discapacidad visual, pasando por el uso de tecnologías accesibles, Diego desmonta mitos, ofrece claves metodológicas y nos deja con una certeza: enseñar bien es enseñar para todes. 🎙️ Un episodio esencial si quieres que tu aula de ELE sea más accesible, inclusiva y humana. ____ Enlaces y páginas mencionadas en el episodio: Notas y enlaces del episodio ___ Conecta con nosotras: María García y Jennifer Niño 🫶🏼 Este proyecto lleva muchos años acompañando al profesorado y se hace en nuestro tiempo libre y de forma voluntaria. Te invitamos a apoyar nuestro trabajo a través de "Buy me a Coffee" 👉🏼 https://buymeacoffee.com/tictacduelb

En medio del entusiasmo por la inteligencia artificial y sus promesas casi mesiánicas, este episodio propone una pausa. Una pausa para mirar con lupa, con criterio y con algo de escepticismo pedagógico. Hablamos del libro “IA y Educación: una relación con costuras” de Tíscar Lara y Carlos Magro: un ensayo que no busca asustar, pero sí despertar. Porque la IA no es neutra, ni agnóstica, ni viene a salvar la escuela. En este episodio: Enlace al libro: IA y Educación Conecta con Tiscar Lara: https://www.linkedin.com/in/tiscar/ Conecta con Carlos Magro _____ Conecta con María García Conecta con Jennifer Niño 🫶🏼 Este proyecto lleva muchos años acompañando al profesorado y se hace en nuestro tiempo libre y de forma voluntaria. Te invitamos a apoyar nuestro trabajo a través de "Buy me a Coffee" 👉🏼 https://buymeacoffee.com/tictacduelb

En este episodio del podcast, Azahara Peralta, especializada en eLearning y diseñadora de experiencias de aprendizaje basado en juego, narrativa y gamificación educativa, comparte su experiencia sobre el Storytelling digital dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Azahara Peralta nos invita a no tener miedo a contar historias y expresar lo que sentimos mediante la narrativa digital.  Contacta con Azahara Peralta:  @[email protected]

En este episodio del pódcast, Amaia Arroyo Sagasta, profesora e investigadora en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (HUHEZI) de Mondragon Unibertsitatea comparte su experiencia acerca de la inteligencia artificial (IA) dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Amaia nos invita a reflexionar sobre el impacto de la IA en el campo de la educación y la adquisición de lenguas extranjeras o segundas lenguas. Contacta con Amaia Arroyo Sagasta: LinkedIn Instagram _____ Recuerda que el 11 y 12 de abril de 2025 celebramos las jornadas IA para profes de lengua: Más de Duelo TIC TAC aquí.

Este episodio invita al profesorado de enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras a la segunda edición de las Jornadas sobre lenguas e IA. Toda la comunicación docente está invitada a participar en este espacio formativo con talleres, ponencias y muchas ideas para el aula. 📆 11 y 12 de abril de 2025 🔗 Envío de propuestas: bit.ly/campamentoIA 🔗 Información del evento:https://www.profe-de-espanol.de/campamento-jornadas-ia-para-profes-de-lengua/ __ Organizan María García y Jennifer Niño ahoraele.wordpress.com profe-de-espanol.de

En este episodio del pódcast, Vicenta González, profesora en el Departamento de Educación Lingüística y Literaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona (UB), comparte su visión sobre la gamificación dentro de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Vicenta González nos invita a discutir cómo la gamificación transforma el aprendizaje al incorporar dinámicas de juego que aumentan la motivación y la participación de los estudiantes. Contacta con Vicenta González: @vicenele: https://x.com/vicenele [email protected] ____ Pásate por la página de nuestro pódcast https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/

La interculturalidad en los recursos digitales de ELE ha cobrado gran relevancia en la enseñanza del español como lengua extranjera. Actualmente, los materiales didácticos digitales buscan desarrollar la competencia intercultural de los estudiantes, fomentando el análisis de contenidos culturales, valores y creencias, así como la comparación entre culturas. En este episodio nos visita Carmen María Sánchez Morillas (profesora en la Universidad de Jaén) para tratar el tema según sus últimas investigaciones y experiencia docente, que nos ayudará a enfrentarnos al reto de gestionar aulas multiculturales, utilizando recursos digitales para superar barreras idiomáticas y culturales. ---- Correo electrónico de Carmen María Sánchez Morillas: [email protected] Publicaciones de la invitada acerca de la interculturalidad: https://scholar.google.es/citations?user=5oXEZeIAAAAJ&hl=es  Editorial Eris: https://erisediciones.com/

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha desarrollado iniciativas para formar al profesorado de ELE en el uso de la inteligencia artificial (IA). Este año ha publicado una Guía sobre el uso de la IA que ofrece una comprensión integral del modelo basado en IA. Este episodio se divide en dos partes, en la primera nos centraremos en las posibilidades que tienen estos sistemas para el alumnado de ELE e integrar la IA de manera efectiva y ética en la enseñanza, adaptándose a las necesidades tanto de estudiantes como de docentes en el contexto de ELE. -- Te dejamos los enlaces aquí: Web del podcast: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/ Episodios sobre IA:  https://open.spotify.com/episode/1lSVACGsX4ZztXBwbvJnk2  https://open.spotify.com/episode/4EllAS2PbzhdQB6jtA8no7?si=3RJj4oJhTQ-lkCbJ4K2-Pw Guía sobre IA de INTEF: https://code.intef.es/wp-content/uploads/2024/07/Gu%C3%ADa-sobre-el-uso-de-la-IA-en-el-%C3%A1mbito-educativo-INTEF_2024.pdf -- Duelo TIC TAC [email protected] [email protected]

2023/2024 significó para nosotras un número muy especial: la quinta temporada. María y Jennifer aprovechan este episodio para hacer un resumen de los momentos más importantes de esta temporada. Hablamos de nuestra invitada e invitados. Rescatemos los aprendizajes más significativos que nos llevamos. Esperamos que lo disfrutes. Si quieres conocer más sobre el proyecto, visita nuestra página: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/