Advertise on podcast: Tango med tenåringer

I dagens episode tar vi dere med til Jessheim, der vi gjorde en liveinnspilling om et av de mest krevende – og viktigste – temaene for alle som står tett på ungdom: Hva vil det egentlig si å være sterk nok for en tenåring? Gjennom samtalen koker vi det ned til tre prinsipper som kan være en rettesnor i både medgang og motgang: Å holde stø kursAldri gi opp kontaktenÅ reparere – igjen og igjenI siste del av episoden får vi også besøk av Marit Bottengård, som gjennom mange år som fosterhjem har vist i praksis hva det betyr å være “sterk nok for en tenåring”. Hennes erfaringer er rå, varme og fulle av innsikt. En episode for deg som ønsker å forstå, støtte og stå stødigere i møte med ungdom – enten hjemme, i nærmiljøet eller i profesjonelle roller.

Har du noen gang hatt en indre konflikt? Denne episoden handler om nettopp det. Hvordan ulike deler av oss kan ha motstridende ønsker og behov, og hvordan vi kan løse opp i det. Det er få situasjoner der dette gjør seg mer gjeldende enn i omsorg for barn og unge. Dette er et så komplekst tema, at vi har fått hjelp av psykologspesialist Haakon Rydning til å gjøre det mer håndgripelig, gjennom metaforen "det indre møtebordet".

Sammen med psykologene og forfatterne av "Opp av foreldregrøfta", Hanna Øiestad Damskau og Guro Øiestad, snakker vi om hvordan vi bygger den moderne landsbyen. Hvilke grøfter havner vi i som foreldre og hvordan kan vi få hjelp av de rundt oss til å komme oss opp av grøfta?

Spørsmålene er mange og vi forsøker å svare på noen av de vanligste: Når er skjerm bra? Det har jo kommet for å bli, så vi må vel venne barna til den digitale hverdagen? Hva med storebror som allerede har fått? Hva er så farlig med sosiale medier? Hvordan skal de holde kontakten med hverandre? Hva hvis barnet mitt faller utenfor? Med psykologspesialister Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold. ([email protected], [email protected])

Vi har med oss Per Morten Bakke, som gikk fra hotelleder til institusjonsleder. Hvorfor er rammer og strukturer så viktig for barns trygghet og hvordan kan vi skape disse rammene med nysgjerrighet rundt hva barna strever med?

Vi har med oss Johanne Rogndal, psykolog og forfatter av den kritikerroste boka Instudkid. Når blir vi så hjertevarme at det går utover profesjonaliteten, og når blir vi så profesjonelle at hjertevarmen uteblir? Hvis man skal gjøre en god jobb i omsorgsyrker, er det umulig å unngå gråsonene, for det finnes få absolutte regler når man jobber med mennesker. Med i studio er også Lars Christian Vold og Jon Hynne Auby.

Hvordan bevarer vi oss selv når vi jobber med barn og unge som utfordrer oss følelsesmessig? I denne siste episoden av serien Barn som utøver vold ser vi på hvordan ivareta seg selv som hjelper. Vi snakker om opplevelsen av håpløshet, motoverføring og følelsesmessig utmattelse – og hvordan det å knytte mening og verdier til arbeidet endrer opplevelsen av belastning. Det er for eksempel forskjell på å faste og å sulte. Gjennom eksempler og refleksjon utforsker vi: Hvordan belastning blir til lidelse når vi står alene i det. Hvordan egne følelser kan være et speil av barnets smerte. Hvorfor det å forstå, og ikke bare reagere, gir kraft til å stå i det over tid.Føljetongen "Jon som fotballtrener" fortsetter Dette er en samtale om hvorfor selvivaretakelse er en forutsetning for å kunne gjøre en forskjell for barn som trenger det mest.

Alle har et krav på å bli forstått innenfra? I denne episoden utforsker vi hvordan vi kan møte hverandre med forståelse, innenfra og ut, for å jobbe med vold. Vi snakker om mentaliseringsfremmende tiltak, og hvordan vi som voksne kan bidra til å skape trygge relasjoner – både mellom barn og mellom voksne og barn. Hvordan kan vi snakke om ulikheter på en måte som gjør barn tryggere i seg selv og på hverandre? Og hva skal egentlig til for å få til en god samtale, en samtale som bygger tillit, forståelse og nysgjerrighet? Gjennom eksempler, refleksjoner og konkrete verktøy gir episoden innsikt i hvordan vi kan styrke fellesskap og forståelse, både i barnehagen, på skolen, på institusjon og i hjemmet.

Hva er en hensiktsmessig konsekvens, og hvor går grensen mellom konsekvens og straff? Et gjennomgående tema i denne episoden er viktigheten av å skille mellom egne behov og barnas behov – en forutsetning for å kunne møte barn med gode og utviklingsfremmende konsekvenser. Dette er imidlertid lettere sagt enn gjort. Ofte skjer en endring i atferd før en holdningsendring. Derfor må vi være bevisste på å bruke konsekvenser som støtter læring og relasjonsbygging, ikke som uttrykk for frustrasjon eller behov for kontroll. Konsekvenser bør aldri kobles til tap av kjærlighet, fysisk smerte, avvisning eller skam. Vi tar også opp vanskelige og følelsesladde temaer som bruk av fysisk holding og spørsmålet om å anmelde barn som utøver vold i institusjon. Når kan slike tiltak faktisk være til hjelp – og når risikerer de å skade mer enn de gagner?

I denne episoden utforsker vi det normative arbeidet med barn og unge – altså det å veilede, korrigere, sette grenser og si nei på en måte som bygger relasjon og skaper utvikling. Hva er egentlig forskjellen på rett og galt, og hvordan kan vi bruke struktur og rammer uten å miste kontakten? Vi snakker om: Hvorfor det er viktig å skille mellom ønsker og behov Grensen mellom makt og maktmisbruk Hvorfor frustrasjon ikke nødvendigvis betyr utrygghet Eksempler fra hverdagen – som mobilbruk om kvelden Hvorfor atferdsendring ofte kommer før holdningsendring Hva som skjer når vi forventer mer enn barn faktisk mestrer Strukturer som regulerer – forskjellen på regulering og retraumatisering Reparasjon av det fysiske rommet – og hvorfor det betyr noe Forskjellen mellom respons og reaksjon Vi spør oss: Hvordan kan voksne skape forutsigbare rammer som både beskytter og utfordrer – uten å skape frykt eller overvelde? Og hvordan ser det ut i praksis, når vi skal balansere tydelige krav med varme relasjoner? Velkommen til en ny episode av Tango med tenåringer.

En bred episode om det å være sensitiv i møte med ulike kulturer, og å være nysgjerrig på kontekst når vi blir dømmende. Vi beveger oss også inn på store temaer som ondskap og kjærlighet, og hvordan finne lyset når verden oppleves dystopisk. Dette er ikke en episode med mange konkrete tips og triks, men den bidrar med et tankesett som er nyttig i alle menneskemøter og den gir en litt fornyet tro på verden (syns i hvert fall vi). Med psykologspesialister: Zemir Popovac, Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold For de som syns dette var interessant og vil høre mer om samme og lignende tema anbefaler vi følgende podcast-episoder: Atlaspodden: Postmigrasjonsvansker med Zemir Popovac Kultursensitivt arbeid med Judith van der Weele Hverdagspsyken: Innvandrerhelse og utenforskap med Zemir Popovac Sinnrik: Den kulturbevisste terapeuten A slight change of plans: A black musician takes on the KKK

De fleste barn som utøver vold, er ikke "voldelige barn". De er helt vanlige barn – som strever med å håndtere sterke følelser, misforståelser, ekskludering, avmakt eller frykt. Og da er spørsmålet: Hvordan møter vi dem? Forebygging av vold blant barn handler i stor grad om de voksne. Hvordan vi responderer – ikke bare reagerer. Hvordan vi forstår barnets signaler, og hvilken støtte vi gir. Skaper vi et forutsigbart miljø, med tydelige rammer og rom for utvikling? Eller blir vi selv utrygge og strenge – eller kanskje for ettergivende? Vi snakker om hvordan voksne kan være trygge ledere, hvordan vi bygger relasjoner som tåler trøkk, og hvorfor det å møte barn med respekt og varme ikke er det samme som å være ettergivende. Målet er ikke å unngå konflikter – men å ruste barna til å håndtere dem. Velkommen til en viktig samtale om forebygging, forståelse – og ansvar.

I denne episoden snakker vi om ladede begreper som ondskap, psykopati og sadisme. Er dette noe man er født med eller noe det går an å utvikle? Hva skal til for at disse sidene blir mer eller mindre fremtredende i mennesker? Finnes det sårbarheter i temperamentet for utvikling av voldelig atferd? Hva er forskjellen på reaktiv og proaktiv vold? Alt dette og mer får du helt eller delvis svar på i denne episoden. God lytting!

"Barn søker ikke oppmerksomhet, de søker kontakt." Vi trenger alle å vekke en følelsesmessig respons i andre for å oppleve at vi er til. Hva kan skje hvis vi ikke får bekreftelsen vi alle er i behov av? Det er bedre å være "somebody" enn "nobody", og vi kan alle bli desperate i våre forsøk på å bli "somebody". Vi snakker også om identitet, inn- og utgruppepsykologi, paranoid og depressiv angst og det å føle seg viktig for andre. Hva skjer når aktivitetstilbud bygges ned samtidig med rop om strengere straffer og mer synlig politi? Og hva skjer når verdifull tid sammen byttes ut med effektivitet?

Hva skjuler seg bak narsissismens fasade? I denne episoden dykker vi ned i narsissismens mange nyanser – fra sunn selvrespekt til usunn selvbeskyttelse. Vi utforsker spørsmål som: Når er narsissisme egentlig et uttrykk for styrke – og når er det et skjold mot sårbarhet?Hva betyr det å bli krenket, og hvordan kan vi bygge oss opp igjen etterpå?Hva skiller sjalusi fra misunnelse – og sårbarhet fra svakhet?Elsker narsissisten egentlig seg selv, eller er det noe annet som foregår?Vi avslutter med å se på selvmedfølelse som en kraftfull motvekt til narsissistisk overlevelsesstrategi. I studio: Zemir Popovac, Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold