Advertise on podcast: Вчися вухами | Історія України

Історик Ігор Стамбол розповідає про життя та роботу відомого мікробіолога Іллі Мечникова: 01:22 Дитинство та навчання Іллі Мечникова 04:42 Імпульсивний науковець: як складалось особисте життя мікробіолога 06:42 Як Мечников і Гамалія заснували в Одесі бактеріологічну станцію 09:47 Як морські зірки та трояндові колючки привели Мечникова до Нобелівської премії: робота над фагоцитарною теорією імунітету 14:44 Як Ілля Мечников намагався вилікувати людей від старостіЩоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:22 Як непросто було дівчині у ХІХ столітті здобути освіту 04:57 Як Христина Алчевська заснувала першу приватну безкоштовну недільну школу для жінок 07:55 Що таке “читачезнавство”? Як покажчик “Що читати народу?” отримав найвищу оцінку на Всесвітній виставці у Парижі 11:29 Як Алчевські обійшли імперську владу і встановили перший в Україні пам’ятник ШевченкуЩоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:48 Як завдяки арешту можна познайомитись з творчістю Шевченка 02:33 Вчителювання Грінченка у школі в селі Олексіївка. Як вчитель написав для учнів два україномовні підручники 05:09 Літературна діяльність Грінченка 07:58 Навіщо Борис Грінченко займався етнографією та музейною справою 09:30 Політична кар’єра Грінченка 12:45 Як подружжя Грінченків створило “Словник української мови”Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історик Ігор Стамбол розповідає про: 01:16 Як Василь Кричевський став архітектором і почав творити у стилі українського модерну 03:54 Робота над проєктом будинку полтавського земства (нині Полтавський краєзнавчий музей) 06:28 Як співпраця з Михайлом Грушевським зробила Василя Кричевського творцем українських національних символів 09:05 Де побачити картини Василя Кричевського та в яких книжках шукати його ілюстрації 12:57 Як Кричевський працював на Одеській кінофабриціЩоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розказує про міжетнічні і міжконфесійні відносини у ХІХ – ХХ ст: 01:51 Як жилось євреям у селах та містах 05:28 Про збіднілу польську шляхту 09:31 Чому росіян не люблять навіть на базарахЩоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про: 01:00 Хто такі шляхтичі? Чим займалась шляхта, хто міг долучитись до цього суспільного стану03:16 “Некоронований король Русі” Костянтин Острозький05:52 Як відбувалось закріпачення селян08:30 Українські міста і магдебурзьке правоУрок начитала Алла Пустовіт. Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про: 02:05 Як осілі племена землеробів співіснували з кочовиками07:30 Розселення слов’янських племен та їхні стосунки з тюркськими кочовиками14:08 Хто такі бродники?Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про суперечливу постать Володимира Вернадського: 01:56 Про дитинство та сім’ю Володимира Вернадського. Як українська родина Вернадських опинилась у росії? 04:23 Навчання Володимира у гімназіях та університеті. Мандри Європою 06:18 Робота Московському університеті на кафедрі мінералогії 07:34 Політичні погляди Вернадського: Україна класна, але має бути частиною росії 11:38 І як після таких суджень Вернадського запросили до Києва для організації Української академії наук 15:11 Повернення до росії та робота над працею про ноосферуЩоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ (https://www.youtube.com/redirect?even...) А також слідкуй за проєктом в Instagram:   / Проєкт   (https://www.youtube.com/redirect?even...) «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про: 03:17 Як Юрій Немирич встиг повчитись у п’яти світових університетах 08:40 Кар’єра Немирича у козацькій державі 09:50 Чому ідея Гадяцького договору виявилась провальною?Урок начитала Алла Пустовіт.

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про: 01:11 Напад нацистської Німеччини на СРСР 02:32 Що таке "Голокост від куль"? Як працювали мобільні загони смерті 06:10 Чому українці також брали участь у вбивствах євреїв 09:48 Про єврейські гетто в Україні та найбільші розстрільні акції 12:58 Трагедія Бабиного Яру Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про: 02:14 Як імперії підкорюють колонії 04:50 Зміна українських соціальних станів на російські 08:30 Як росія у ХІХ столітті "не помічала" культуру та мову України Урок начитала Алла Пустовіт. Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про: 01:55 Про освіту для українських жінок у ХІХ столітті 08:10 Де і ким могли працювати аристократки та міщанки або селянки 11:38 Як в СРСР "звільнили" жінок від "кухонного рабства" (насправді ні). Що таке "друга зміна" у фемдискурсі Урок начитала Алла Пустовіт Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич знайомить із родиною українських меценатів Симиренків: 00:53 Велика мрія кріпака Федора Симиренка 03:03 Платон Симиренко: не тільки талановитий бізнесмен, а й щедрий благодійник 06:33 Як Василь Симиренко перезапустив родинний бізнес 10:16 Левко Симиренко: засновник Мліїського центру наукового садівництва Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич запрошує познайомитись із родиною Терещенків: 01:21 Як родина Терещенків заробила свої статки? Історія засновника династії Артемія Терещенка 06:13 Переїзд родини із Глухова до Києва. Розвиток бізнесу та щедрі пожертви на розвиток міста 10:06 Захоплення і пристрасті Терещенків: авіація та мистецтво Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Вчителька історії та кандидатка історичних Ірина Вишня розповідає про цікаве і непросте життя винахідника та авіаконструктора Ігоря Сікорського: 01:08 Як завдяки Леонардо Да Вінчі та братам Райт Ігор Сікорський захопився авіацією 05:02 Робота над першим багатомоторним літаком "Гранд" 07:15 Як під час Першої Світової Сікорський створив винищувач С-16 09:43 Еміграція та робота в США. Розробка гелікоптера Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.