Advertise on podcast: Three English Experts - for Germans who want to speak better English

Can, could, would or should? Small words, big difference! Ever wondered why your English sometimes sounds a little too direct, even when your grammar is correct? In this episode of 3 English Experts, we explore common mistakes with English modal verbs and reveal how simple changes can make you sound more natural, polite and confident. From confusing must and have to to mastering polite requests in Business English, discover practical English learning tips that will help you avoid misunderstandings, improve your communication skills and take your spoken English to the next level. Because in English, it's not just what you say — it's how you say it!   (0:00–0:54) Introduction to the podcast and today's topic (0:54–5:03) Understanding modal verbs and three common mistakes (5:03–6:04) Expressing past obligations: Must and had to (6:04–7:17) Must, have to, need to and should: Degrees of obligation (7:17–8:24) Could and was able to: Expressing past ability (8:24–9:43) Ought to: A more advanced alternative to should (9:43–11:24) Must, mustn't, have to and don't have to: Obligation versus prohibition (11:24–12:23) Modal Verbs, politeness and cross-cultural communication (12:23–13:15) The cultural consequences of using Will instead of would like (13:15–15:54) Modal verbs as a politeness tool: can, could, will, would and might (15:55–17:41) Why politeness matters: Getting better responses to your Emails (17:42–18:15) Advanced English: Moving towards B2, C1 and C2 (18:15–19:35) Experiencing British politeness first-hand (19:38–21:23) The Golden Nugget: Birgit's new book: https://amzn.eu/d/03s6QLKK and free learning resource (21:24–22:08) Preview of the next episode: What should English learners focus on? Why not download the accompanying “Model Verbs: Tone & Politeness” Infographic on our FREE Padlet resources page? https://padlet.com/davepreston/three-english-experts-resources-8ae910uh3cwctoc8 Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. Just €199 for 10 (60 mins sessions).  Would you like a free trial? Use the “Contact us” section at the bottom of the website. Write message: “Free Trial” and we will arrange one. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club   Rebecca: www.rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com   „Can“, „could“, „would“ oder „should“? Kleine Wörter, großer Unterschied! Haben Sie sich schon einmal gefragt, warum Ihr Englisch manchmal etwas zu direkt klingt, obwohl Ihre Grammatik korrekt ist? In dieser Folge von „3 English Experts“ gehen wir auf häufige Fehler bei englischen Modalverben ein und zeigen Ihnen, wie Sie durch einfache Änderungen natürlicher, höflicher und selbstbewusster klingen können. Von der Verwechslung von „must“ und „have to“ bis hin zur Beherrschung höflicher Bitten im Business-Englisch – entdecken Sie praktische Tipps zum Englischlernen, die Ihnen helfen, Missverständnisse zu vermeiden, Ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und Ihr gesprochenes Englisch auf die nächste Stufe zu heben. Denn im Englischen kommt es nicht nur darauf an, was Sie sagen – sondern auch darauf, wie Sie es sagen! (0:00–0:54) Einführung in den Podcast und das heutige Thema(0:54–5:03) Modalverben verstehen und drei häufige Fehler(5:03–6:04) Verpflichtungen in der Vergangenheit ausdrücken: „Must“ und „had to“(6:04–7:17) „Must“, „have to“, „need to“ und „should“: Grade der Verpflichtung(7:17–8:24) „Could“ und „was able to“: Die Fähigkeit in der Vergangenheit ausdrücken(8:24–9:43) „Ought to“: Eine fortgeschrittenere Alternative zu „should“(9:43–11:24) „Must“, „mustn’t“, „have to“ und „don’t have to“: Verpflichtung versus Verbot(11:24–12:23) Modalverben, Höflichkeit und interkulturelle Kommunikation(12:23–13:15) Die kulturellen Auswirkungen der Verwendung von „Will“ anstelle von „would like“(13:15–15:54) Modalverben als Mittel der Höflichkeit: „can“, „could“, „will“, „would“ und „might“(15:55–17:41) Warum Höflichkeit wichtig ist: Bessere Antworten auf Ihre E-Mails erhalten(17:42–18:15) Englisch für Fortgeschrittene: Auf dem Weg zu den Niveaustufen B2, C1 und C2(18:15–19:35) Britische Höflichkeit hautnah erleben(19:38–21:23) Der „Golden Nugget“: Birgits neues Buch: https://amzn.eu/d/03s6QLKK und kostenlose Lernressource(21:24–22:08) Vorschau auf die nächste Folge: Worauf sollten sich Englischlernende konzentrieren?Laden Sie doch einfach die dazugehörige Infografik „Modellverben: Tonfall und Höflichkeit“ auf unserer Seite mit KOSTENLOSEN Padlet-Ressourcen herunter! https://padlet.com/davepreston/three-english-experts-resources-8ae910uh3cwctoc8

Ever feel like your English just isn’t moving forward anymore? You’re learning, you’re trying, but somehow you still feel stuck. In this episode, we talk about why language learning plateaus happen, how comparison and self-doubt can make them worse, and what you can do to get moving again. And surprisingly, the answer might not be to push yourself harder — but to be a little kinder to yourself.   0:00 – Introduction and the topic of learning plateaus0:54 – What a learning plateau can look like2:48 – Learners often underestimate their actual ability3:09 – The psychological effect of creating an unnecessarily large gap5:28 – Trusting the trainer's assessment6:29 – Acceptance can make a plateau feel manageable7:30 – Four questions for getting unstuck: What, How, Why and Can I?8:19 – Birgit's long-term approach to language learning9:49 – A setback while speaking Dutch10:30 – Moving from "What?" to "How?"11:32 – “Can I?” and confidence in language learning12:10 – The importance of having a “Why”13:05 – Rebecca’s experience of becoming a beginner again14:07 – When did you last learn something completely new?14:47 – Finding the “wobble” in the four questions15:50 – Why motivation becomes difficult without a purpose16:41 – Birgit immediately finds a personal reason for Japanese17:30 – Using the four questions to diagnose a learning plateau18:20 – Self-forgiveness as a way to maintain motivation19:25 – Why guilt can lead to more self-sabotage20:20 – “Self-forgiveness is not self-indulgence”21:07 – The inner critic and comparing yourself with others22:18 – Why forgiveness makes it easier to try again tomorrow22:57 – Modern life, endless choices and increasing pressure23:29 – Social media, comparison and the lack of self-forgiveness24:17 – Golden Nugget: Rebecca’s new positive psychology and English courses25:05 – Different course levels and flexible digital learning25:50 – “Mindset Monday” and a new learning community26:37 – Preview of the next episode: modal verbs27:13 – Closing message and invitation to support the podcast  Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. Just €199 for 10 (60 mins sessions).  Would you like a free trial? Use the “Contact us” section at the bottom of the website. Write message: “Free Trial” and we will arrange one. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club   Rebecca: www.rebeccadeacon.com. Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com Hast du schon mal das Gefühl gehabt, dass du mit deinem Englisch einfach nicht mehr vorankommst? Du lernst, du gibst dir Mühe, aber irgendwie kommst du einfach nicht weiter. In dieser Folge sprechen wir darüber, warum es beim Sprachenlernen zu Stillstandphasen kommt, wie Vergleiche und Selbstzweifel diese noch verschlimmern können und was du tun kannst, um wieder voranzukommen. Und überraschenderweise liegt die Antwort vielleicht nicht darin, dich noch mehr anzustrengen – sondern ein bisschen nachsichtiger mit dir selbst zu sein.   0:00 – Einführung und das Thema Lernplateaus0:54 – Wie ein Lernplateau aussehen kann2:48 – Lernende unterschätzen oft ihre tatsächlichen Fähigkeiten3:09 – Der psychologische Effekt, wenn man eine unnötig große Lücke schafft5:28 – Dem Urteil des Trainers vertrauen6:29 – Akzeptanz kann helfen, eine Stagnationsphase besser zu bewältigen7:30 – Vier Fragen, um aus einer Sackgasse herauszukommen: Was, Wie, Warum und Kann ich das?8:19 – Birgits langfristiger Ansatz beim Sprachenlernen9:49 – Ein Rückschlag beim Niederländischsprechen10:30 – Der Übergang von „Was?“ zu „Wie?“11:32 – „Kann ich das?“ und Selbstvertrauen beim Sprachenlernen12:10 – Die Bedeutung eines „Warum“13:05 – Rebeccas Erfahrung, wieder Anfängerin zu werden14:07 – Wann hast du das letzte Mal etwas völlig Neues gelernt?14:47 – Das „Wackeln“ in den vier Fragen entdecken15:50 – Warum Motivation ohne Ziel schwierig wird16:41 – Birgit findet sofort einen persönlichen Grund für Japanisch17:30 – Mit den vier Fragen ein Lernplateau diagnostizieren18:20 – Sich selbst zu vergeben, um die Motivation aufrechtzuerhalten19:25 – Warum Schuldgefühle zu mehr Selbstsabotage führen können20:20 – „Sich selbst zu vergeben ist keine Nachsicht“21:07 – Der innere Kritiker und der Vergleich mit anderen22:18 – Warum Vergebung es leichter macht, es morgen erneut zu versuchen22:57 – Das moderne Leben, unendliche Auswahlmöglichkeiten und zunehmender Druck23:29 – Soziale Medien, Vergleiche und die Unfähigkeit, sich selbst zu vergeben24:17 – Golden Nugget: Rebeccas neue Kurse in positiver Psychologie und Englisch25:05 – Verschiedene Kursstufen und flexibles digitales Lernen25:50 – „Mindset Monday“ und eine neue Lerngemeinschaft26:37 – Vorschau auf die nächste Folge: Modalverben27:13 – Abschlussbotschaft und Einladung, den Podcast zu unterstützen

Had a great holiday – but struggle to make it sound interesting in English? In this episode, we turn your holiday experiences into stories worth listening to. Discover how to use the past continuous naturally to set the scene, pick up simple English storytelling phrases that keep your listener interested. Grammar meets real-life communication – without the textbook feel. 0:00 – Introduction and the episode theme 1:31 – Understanding the Past Continuous 5:04 – How to begin a story naturally 7:00 – Using real holiday experiences to bring a story to life 9:00 – Building interest, climax and a strong ending 10:34 – How important Is the Past Continuous? 13:14 – The important difference between “While” and “During” 14:40 – Golden Nugget: “I was wondering…” and Birgit’s new book 15:40 – Preview: Motivation and overcoming a learning plateau 16:54 – Closing message and call to action Download the template from our free resources Padlet: https://padlet.com/davepreston/three-english-experts-resources-8ae910uh3cwctoc8   Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club    Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com   Du hattest einen tollen Urlaub – hast aber Schwierigkeiten, das auf Englisch interessant zu erzählen? In dieser Folge verwandeln wir deine Urlaubserlebnisse in Geschichten, die es wert sind, angehört zu werden. Entdecke, wie du das Past Continuous ganz natürlich einsetzt, um die Szene zu beschreiben, und lerne einfache englische Formulierungen für das Geschichtenerzählen, die das Interesse deiner Zuhörer wecken. Grammatik trifft auf echte Kommunikation – ganz ohne Lehrbuch-Charakter. 0:00 – Einführung und Thema der Folge 1:31 – Das Past Continuous verstehen 5:04 – Wie man eine Geschichte natürlich beginnt 7:00 – Mit echten Urlaubserlebnissen eine Geschichte zum Leben erwecken 9:00 – Interesse wecken, einen Höhepunkt schaffen und ein starkes Ende gestalten 10:34 – Wie wichtig ist das Past Continuous? 13:14 – Der wichtige Unterschied zwischen „While“ und „During“ 14:40 – Goldtipp: „I was wondering…“ und Birgits neues Buch 15:40 – Vorschau: Motivation und das Überwinden eines Lernstillstands 16:54 – Abschlussbotschaft und Aufruf zum Handeln Lade die Vorlage von unserem kostenlosen Padlet mit Ressourcen herunter: https://padlet.com/davepreston/three-english-experts-resources-8ae910uh3cwctoc8

How do you describe someone who’s down-to-earth, approachable or easy-going? And what’s the difference between sensible and sensitive – or self-confident and self-conscious? In this episode of 3 English Experts, we explore useful vocabulary for describing people and their personalities – including some classic false friends that regularly catch English learners out. Plus, our Golden Nugget reveals why the opposite of patient isn’t unpatient – and why you can’t simply add un- to every adjective! Expand your vocabulary, avoid common mistakes and describe people more naturally and confidently in English. 0:03 – Introduction: Describing people and their characteristics1:09 – Dave’s vocabulary: Down-to-earth, easy-going and approachable3:02 – Reliable, honest and decisive4:41 – Which words describe Dave?5:19 – Birgit’s Vocabulary: Faithful, resentful and talkative6:20 – Hardworking and diligent7:12 – Patient, impatient and modest8:42 – Rebecca introduces false friends9:11 – Brave vs German brav10:11 – Sensible vs sensitive11:38 – Likeable vs sympathetic13:36 – Self-conscious vs self-confident13:37 – Finding words to describe Rebecca14:06 – The Golden Nugget: Negative prefixes15:52 – Preview of the next episode16:24 – Birgit’s new English-language book17:22 – Closing message and listener supportFancy doing a "Characteristics quiz"? Check out our Free Three English Experts Resources Padlet:https://padlet.com/davepreston/three-english-experts-resources-8ae910uh3cwctoc8Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club   Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com Wie beschreibt man jemanden, der bodenständig, zugänglich oder locker ist? Und was ist der Unterschied zwischen „sensible“ und „sensitive“ – oder zwischen „self-confident“ und „self-conscious“? In dieser Folge von „3 English Experts“ beschäftigen wir uns mit nützlichem Vokabular zur Beschreibung von Menschen und ihren Persönlichkeiten – einschließlich einiger klassischer „False Friends“, die Englischlernende regelmäßig in die Irre führen. Außerdem verrät unser „Golden Nugget“, warum das Gegenteil von „patient“ nicht „unpatient“ ist – und warum man nicht einfach jedem Adjektiv das Präfix „un-“ voranstellen kann! Erweitern Sie Ihren Wortschatz, vermeiden Sie häufige Fehler und beschreiben Sie Menschen auf Englisch natürlicher und selbstbewusster. 0:03 – Einführung: Menschen und ihre Eigenschaften beschreiben1:09 – Daves Wortschatz: bodenständig, locker und zugänglich3:02 – Zuverlässig, ehrlich und entschlossen4:41 – Welche Wörter beschreiben Dave?5:19 – Birgits Wortschatz: Treu, nachtragend und gesprächig6:20 – Fleißig und gewissenhaft7:12 – Geduldig, ungeduldig und bescheiden8:42 – Rebecca stellt falsche Freunde vor9:11 – „Brave“ vs. „German brav“10:11 – „Sensible“ vs. „sensitive“11:38 – „Likeable“ vs. „sympathetic“13:36 – „Self-conscious“ vs. „self-confident“13:37 – Die richtigen Worte finden, um Rebecca zu beschreiben14:06 – Der „Golden Nugget“: Negative Präfixe15:52 – Vorschau auf die nächste Folge16:24 – Birgits neues englischsprachiges Buch17:22 – Schlusswort und Unterstützung durch die HörerLust auf ein „Charakteristik-Quiz“? Schau dir unser kostenloses Padlet mit Materialien von „Three English Experts“ an: https://padlet.com/davepreston/three-english-experts-resources-8ae910uh3cwctoc8

Another summer replay of one of our most popular episodes from January 2025. Sit back, enjoy the sunshine and plan your next upgrade in English.Looking to improve your English skills in 2026? In this Three English Experts episode, we explore advanced speaking tips, mastering conversations/small talk, and whether a C1 level is really necessary for success. Plus, discover a cool tool in our very 1st ‘Golden Nugget’ segment – a tech treat you’ll be happy you didn’t miss. Upgrading your English (0:30 - 1:07)Understanding the CEFR language levels (1:08 - 3:49)Key grammar and skills for advancing to C1 (3:49 - 7:29)Expanding vocabulary and communication strategies (7:29 - 9:52)Listening skills and resource recommendations (9:53 - 12:36)Advanced speaking skills (13:09 - 16:56)Is achieving C1 necessary? (16:56 - 21:18)The Introduction into the new “Golden Nuggets” segment (21:44 - 23:32)Here's a link to a free CEFR English test Einstufungstest - Birgit KasimirskiYou could also try the one from the British Council. However, you will need to give an email address so you can start the quiz.  Free English Online level test - English Online Would you like to work with us?Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Möchten Sie Ihre Englischkenntnisse im Jahr 2026 verbessern? In der neuesten Folge von Three English Experts beschäftigen wir uns mit Tipps für fortgeschrittenes Sprechen, dem Meistern von Konversationen/Small Talk und der Frage, ob ein C1-Niveau für den Erfolg wirklich notwendig ist. Außerdem entdecken wir in unserem allerersten „Golden Nugget“-Segment ein cool Tool - ein technischer Leckerbissen, den Sie sich nicht entgehen lassen sollten. Verbessern Sie Ihr Englisch (0:30 - 1:07)Verstehen der CEFR-Sprachstufen (1:08 - 3:49)Schlüsselgrammatik und -fertigkeiten für den Aufstieg auf C1 (3:49 - 7:29)Wortschatzerweiterung und Kommunikationsstrategien (7:29 - 9:52)Hörverstehen und Empfehlungen für Hilfsmittel (9:53 - 12:36)Fortgeschrittene Sprechfertigkeiten (13:09 - 16:56)Ist das Erreichen von C1 notwendig? (16:56 - 21:18)Die Einführung in das neue Segment „Golden Nuggets“ (21:44 - 23:32)

Think you're "just not good at languages"? Think again. In this episode, the 3 English Experts bust three of the biggest myths that hold English learners back—from the belief that you need a natural talent, to the idea that native speakers are always the best communicators and teachers. Discover what really leads to confidence, fluency, and long-term success. 1:06 – Myth #1: Successful Language Learners Are Simply “Talented”3:00 – Fixed Mindset vs. Growth Mindset4:40 – The Importance of Grit and Perseverance6:02 – Birgit Reflects on School Labels6:53 – Society's Bias Towards Natural Talent8:16 – Comparing Ourselves to Others9:50 – Examples of Success Through Persistence11:49 – Myth #2 The Best Communicators Adapt Their English14:59 – Rebecca and Birgit Reflect on Communication Skills16:59 – Practical Examples from Training19:04 – Myth #3: Native Speakers Are Automatically the Best English Teachers21:48 – Teaching Requires More Than Being a Native Speaker23:31 – Learning Through Experience25:41 – Native Speakers, Grammar Knowledge, and Teaching Expertise26:41 – The Value of Cultural and Learning Experience27:05 – An Additional Myth: “I'm Too Old to Learn a Language”27:39 – The Golden Nugget: Conduct an English Learning Audit29:22 – Preview of the Next EpisodeWould you like to work with us?   Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club   Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com   Glaubst du, du bist „einfach nicht gut in Sprachen“? Dann denk noch einmal darüber nach. In dieser Folge räumen die drei Englisch-Experten mit drei der größten Mythen auf, die Englischlernende zurückhalten – von der Überzeugung, dass man ein natürliches Talent braucht, bis hin zur Vorstellung, dass Muttersprachler immer die besten Kommunikatoren und Lehrer sind. Entdecke, was wirklich zu Selbstvertrauen, Sprachgewandtheit und langfristigem Erfolg führt.   1:06 – Mythos Nr. 1: Erfolgreiche Sprachlernende sind einfach „begabt“3:00 – Feste Denkweise vs. Wachstumsdenkweise4:40 – Die Bedeutung von Durchhaltevermögen und Beharrlichkeit6:02 – Birgit reflektiert über Schuletiketten6:53 – Die gesellschaftliche Vorliebe für natürliches Talent8:16 – Uns mit anderen vergleichen9:50 – Beispiele für Erfolg durch Beharrlichkeit11:49 – Mythos Nr. 2: Die besten Kommunikatoren passen ihr Englisch an14:59 – Rebecca und Birgit reflektieren über Kommunikationsfähigkeiten16:59 – Praktische Beispiele aus dem Training19:04 – Mythos Nr. 3: Muttersprachler sind automatisch die besten Englischlehrer21:48 – Unterrichten erfordert mehr als nur Muttersprachler zu sein23:31 – Lernen durch Erfahrung25:41 – Muttersprachler, Grammatikkenntnisse und pädagogische Kompetenz26:41 – Der Wert kultureller und Lernerfahrungen27:05 – Ein weiterer Mythos: „Ich bin zu alt, um eine Sprache zu lernen“27:39 – Der goldene Tipp: Führen Sie eine Bestandsaufnahme Ihres Englischlernens durch29:22 – Vorschau auf die nächste Folge

Sharing our top performing podcast episode EVER as a replay to enjoy over the summer break. First released on August 2024 but still very poular with our listeners. Upgrade from a shaky B2 to a confident C1 by getting those conditionals right every time. If + would- never could! Tackling if-clauses is not easy but with a few rules and with our conversation you will find it easier to remember what to say and when. In this episode we discuss:Types of "If" Clauses: Zero Conditional: General truths and habits (e.g., "If it rains, I take an umbrella").First Conditional: Realistic future possibilities (e.g., "If it rains, I will take an umbrella").Second Conditional: Hypothetical or unlikely situations (e.g., "If I won the lottery, I would travel the world").Third Conditional: Past situations that didn’t happen (e.g., "If I had studied harder, I would have passed the exam").Common Mistakes and Tips: Avoid using "would" in both parts of the clause (e.g., incorrect: "If I would win, I would buy a house").Use the simple past for the second conditional and past perfect for the third conditional.Practice and familiarize yourself with key sentences to master different conditionals.Practical Applications: Using conditionals in everyday conversation and business contexts.Negotiation tips: Understanding the likelihood of conditions by identifying the type of conditional used.Giving advice using the second conditional (e.g., "If I were you, I would...").Take a look at one of Brigit's grammar books for more info on If clasues and more! https://www.amazon.de/Englische-Grammatik-richtig-anwenden-Wiedereinsteiger/dp/3985381674/ref=sr_1_2?dib=eyJ2IjoiMSJ9.YLytvQA3P9dydRvNAXjp4Nt2bFiMG2 Would you like to work with us?Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Formen von "Wenn"-Klauseln in Englisch: Nullkonditional: Allgemeine Wahrheiten und Gewohnheiten (z. B. "Wenn es regnet, nehme ich einen Regenschirm mit").Erster Bedingungssatz: Realistische zukünftige Möglichkeiten (z. B. "Wenn es regnet, nehme ich einen Regenschirm mit").Zweiter Konditional: Hypothetische oder unwahrscheinliche Situationen (z.B. "Wenn ich im Lotto gewinnen würde, würde ich die Welt bereisen").Dritter Konditional: Vergangene Situationen, die nicht eingetreten sind (z.B. "Wenn ich härter gelernt hätte, hätte ich die Prüfung bestanden").Häufige Fehler und Tipps: Vermeide die Verwendung von "würde" in beiden Teilen des Satzes (z. B. falsch: "Wenn ich gewinnen würde, würde ich ein Haus kaufen").Verwende die einfache Vergangenheit für die zweite Bedingung und das Past Perfect für die dritte Bedingung.Übe und mache dich mit den Schlüsselsätzen vertraut, um die verschiedenen Konditionalsätze zu beherrschen.Praktische Anwendungen: Konditionalsätze in alltäglichen Gesprächen und im geschäftlichen Kontext verwenden.Verhandlungstipps: Verstehe die Wahrscheinlichkeit von Konditionalen, indem du die Art des verwendeten Konditionals identifizierst.Ratschläge mit dem zweiten Konditional erteilen (z.B. "Wenn ich du wäre, würde ich...").Take a look at one of Brigit's grammar books for more info on If clasues and more! https://www.amazon.de/Englische-Grammatik-richtig-anwenden-Wiedereinsteiger/dp/3985381674/ref=sr_1_2?dib=eyJ2IjoiMSJ9.YLytvQA3P9dydRvNAXjp4Nt2bFiMG2

Why do native English speakers constantly say isn't it?, don't you? and haven't you? If you've ever wondered how to sound more natural in English, this episode is for you. Discover how question tags can instantly improve your English, make small talk easier, and help you sound like an advanced English speaker. 00:00 – Introduction and demonstration of question tags01:06 – What are question tags and why are they useful?03:30 – How question tags are formed06:38 – Dave's memory hack for building question tags08:54 – Why question tags improve your English level09:26 – Birgit's practice technique09:57 – Intonation changes the meaning10:38 – The informal shortcut: "Right?"11:55 – Preview of the next episode  Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com   Warum sagen englische Muttersprachler ständig „isn’t it?“, „don’t you?“ und „haven’t you?“? Wenn du dich schon einmal gefragt hast, wie du auf Englisch natürlicher klingen kannst, ist diese Folge genau das Richtige für dich. Entdecke, wie Frageanhängsel dein Englisch sofort verbessern, Small Talk erleichtern und dir helfen können, wie ein fortgeschrittener Englischsprecher zu klingen. 00:00 – Einführung und Demonstration von Frageanhängseln01:06 – Was sind Frageanhängsel und warum sind sie nützlich?03:30 – Wie Frageanhängsel gebildet werden06:38 – Daves Merksatz zum Bilden von Frageanhängseln08:54 – Warum Frageanhängsel dein Englischniveau verbessern09:26 – Birgits Übungstechnik09:57 – Intonation verändert die Bedeutung10:38 – Die informelle Abkürzung: „Right?“11:55 – Vorschau auf die nächste Folge

Want to improve your English and sound more natural? In this episode, the 3 English Experts unpack everyday British slang phrases that boost your English fluency, confidence, and communication skills—perfect for learners ready to upgrade from B2 to C1 English. 0:00 – Introduction to the podcast and topic1:02 – “Fancy”2:29 – “I can’t be bothered” and “I’m not bothered”3:55 – “I reckon”5:15 – “There you go” and “Here you go”6:29 – “Come off it”7:30 – “Fair enough”8:25 – “Give me a sec” and “Have you got a sec?”9:54 – “That’ll do”11:36 – Golden nugget: “a bit of”13:09 – Next episode: question tags14:00 – Closing message  Would you like to work with us? Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com   Möchtest du dein Englisch verbessern und natürlicher klingen? In dieser Folge erklären die 3 English Experts alltägliche britische Slang-Ausdrücke, die deine Sprachgewandtheit, dein Selbstvertrauen und deine Kommunikationsfähigkeiten verbessern – perfekt für Lernende, die bereit sind, ihr Englisch von B2 auf C1 zu verbessern. 0:00 – Einführung in den Podcast und das Thema1:02 – „Fancy“2:29 – „I can’t be bothered“ und „I’m not bothered“3:55 – „I reckon“5:15 – „There you go“ und „Here you go“6:29 – „Come off it“7:30 – „Fair enough“8:25 – „Give me a sec“ und „Have you got a sec?“9:54 – „That’ll do“11:36 – Golden Nugget: „a bit of“13:09 – Nächste Folge: Frageanhängsel14:00 – Schlusswort

Struggling to ask questions naturally in English? In this episode, we help you improve your English by showing why question formation is so tricky for German speakers, how to use questions for better Business English communication, and how to build more English confidence on your journey from B2 to C1 English. 0:00 — Introduction to the episode and podcast0:24 — Topic: forming questions in English1:28 — Why questions are important in communication3:22 — Common German-speaker problems with English question structure5:21 — Pressure makes learners return to native-language patterns6:20 — Learners often know the question sounds wrong but cannot fix it immediately6:54 — Turning statements into questions and using question openers8:42 — The usefulness of memorising question starters9:00 — Problems with translating past questions from German9:52 — Present perfect questions and the challenge of “have you had”10:33 — Question words come before auxiliary verbs11:10 — Using questions to sound polite, diplomatic, and indirect12:25 — Softening disagreement with negative questions13:06 — Choosing between “can,” “could,” “may,” and “might”14:43 — Prepositions usually go at the end in conversational English questions16:44 — Formal English and the pub quiz exception17:35 — Golden Nugget: Dave’s five-finger rule for forming questions*21:09 — Discussion of the hand diagram and how to use the method21:52 — Newsletter and resources22:18 — Next episode: slang phrases22:46 — Closing message and call for support*sign up for the newsletter, get our free 50 Golden Nugget PDF & link to the accompanying Padlet. Five Finger Rule diagram is now Golden Nugget number 51.  Would you like to work with us?   Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://prestoncommunication.com   Hast du Schwierigkeiten, auf Englisch ganz natürlich Fragen zu stellen? In dieser Folge helfen wir dir, dein Englisch zu verbessern, indem wir dir zeigen, warum die Bildung von Fragen für Deutschsprachige so knifflig ist, wie du Fragen für eine bessere Kommunikation im Business-Englisch nutzen kannst und wie du auf deinem Weg von B2 zu C1 mehr Selbstvertrauen im Englischen gewinnst. 0:00 — Einführung in die Folge und den Podcast0:24 — Thema: Fragen bilden auf Englisch1:28 — Warum Fragen in der Kommunikation wichtig sind3:22 — Häufige Probleme von Deutschsprechenden mit der englischen Fragestruktur5:21 — Druck führt dazu, dass Lernende zu Mustern ihrer Muttersprache zurückkehren6:20 — Lernende wissen oft, dass die Frage falsch klingt, können sie aber nicht sofort korrigieren6:54 — Aussagen in Fragen umwandeln und Frageeinleitungen verwenden8:42 — Der Nutzen des Auswendiglernens von Frageeinleitungen9:00 — Probleme bei der Übersetzung von Fragen aus dem Deutschen in die Vergangenheit9:52 — Fragen im Present Perfect und die Herausforderung von „have you had“10:33 — Fragewörter stehen vor Hilfsverben11:10 — Fragen nutzen, um höflich, diplomatisch und indirekt zu klingen12:25 — Uneinigkeit mit negativen Fragen abmildern13:06 — Die Wahl zwischen „can“, „could“, „may“ und „might“14:43 — Präpositionen stehen in Fragen im gesprochenen Englisch meist am Ende16:44 — Formelles Englisch und die Ausnahme beim Pub-Quiz17:35 — Golden Nugget: Daves Fünf-Finger-Regel zum Bilden von Fragen*21:09 — Erläuterung des Handdiagramms und der Anwendung der Methode21:52 — Newsletter und Ressourcen22:18 – Nächste Folge: Slang-Ausdrücke22:46 – Schlusswort und Aufruf zur Unterstützung*Melde dich für den Newsletter an und erhalte unser kostenloses PDF mit den „50 Golden Nuggets“ sowie einen Link zum dazugehörigen Padlet. Das Diagramm zur „Fünf-Finger-Regel“ ist nun „Golden Nugget“ Nummer 51.

Want to sound more natural in British English? In this fun episode, the 3 English Experts unpack everyday British slang like “mate,” “cheers,” “gutted,” “knackered,” “dodgy,” “skint” and many more. You’ll learn what the words really mean, when to use them, and when to be careful—so you have more confidence in understanding native speakers better, and improve your English by adding a few authentic phrases to your own English. 0:03 – Introduction to the episode and podcast1:38 – “All right” as a British greeting2:28 – “Mate” and informal ways to address people4:14 – “Cheers” as more than a drinking toast4:54 – “To faff about” meaning to waste time or be unfocused5:25 – “Bob’s your uncle” meaning something is easily done6:51 – “Banter” and British joking culture8:58 – “Bloke” and “gutted”9:32 – “Gutted” as strong disappointment9:50 – “Gobsmacked” as shocked or speechless10:52 – “Knackered” and Cockney rhyming slang13:06 – “Quid” as slang for pounds15:00 – “Rubbish” as nonsense or poor quality15:32 – “Grand” for a thousand16:00 – “The loo” as a casual word for the toilet16:40 – “To nick,” “the nick,” and being “nicked”17:06 – “Gaff” as a slang word for home17:34 – “Dodgy” as suspicious, unsafe, or not quite right18:16 – “To pop one’s clogs” as an informal way to say someone died19:38 – “Skint” as having no money20:03 – Golden nugget: “the guy” and “thingy”21:23 – Preview of the next episode: forming questions correctly22:19 – Closing message and listener support    Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club   Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://businessenglishacademy.de   Möchtest du dich im britischen Englisch natürlicher ausdrücken? In dieser unterhaltsamen Folge erklären die 3 English Experts alltägliche britische Slangausdrücke wie „mate“, „cheers“, „gutted“, „knackered“, „dodgy“, „skint“ und viele mehr. Du erfährst, was die Wörter wirklich bedeuten, wann man sie verwendet und wann man vorsichtig sein sollte – damit du mehr Selbstvertrauen gewinnst, Muttersprachler besser zu verstehen, und dein Englisch verbesserst, indem du ein paar authentische Ausdrücke in deinen eigenen Wortschatz aufnimmst. 0:03 – Einführung in die Folge und den Podcast1:38 – „All right“ als britische Begrüßung2:28 – „Mate“ und informelle Anreden4:14 – „Cheers“ als mehr als nur ein Trinkspruch4:54 – „To faff about“ bedeutet, Zeit zu verschwenden oder unkonzentriert zu sein5:25 – „Bob’s your uncle“ bedeutet, dass etwas leicht zu erledigen ist6:51 – „Banter“ und die britische Kultur des Scherzens8:58 – „Bloke“ und „gutted“9:32 – „Gutted“ als Ausdruck starker Enttäuschung9:50 – „Gobsmacked“ als schockiert oder sprachlos10:52 – „Knackered“ und Cockney-Reimslang13:06 – „Quid“ als Slang für Pfund15:00 – „Rubbish“ als Unsinn oder schlechte Qualität15:32 – „Grand“ für tausend16:00 – „The loo“ als umgangssprachlicher Ausdruck für die Toilette16:40 – „To nick“, „the nick“ und „nicked“17:06 – „Gaff“ als Slangausdruck für „Zuhause“17:34 – „Dodgy“ im Sinne von „verdächtig“, „unsicher“ oder „nicht ganz in Ordnung“18:16 – „To pop one’s clogs“ als umgangssprachliche Redewendung für „sterben“19:38 – „Skint“ im Sinne von „kein Geld haben“20:03 – Goldene Perle: „the guy“ und „thingy“21:23 – Vorschau auf die nächste Folge: Fragen richtig bilden22:19 – Schlusswort und Unterstützung durch die Hörer

What do you do when someone asks you a difficult question in a presentation, meeting or any business English setting and your mind goes blank? In this episode, we share simple, practical phrases to help you deal with tricky questions calmly, professionally, and with confidence — even when you need more time, clarification, or simply do not know the answer yet.  0:03 — Introduction to the episode and English communication skills topic 1:06 — Dave introduces tricky and loaded questions 3:29 — The first strategy: Deal 4:59 — The second strategy: Define 6:29 — The third strategy: Diffuse 8:49 — The fourth strategy: Divide up 9:52 — The fifth strategy: Deflect 10:59 — The sixth strategy: Defer 12:03 — The seventh strategy begins: Disarm 14:15 — The eighth strategy: Decline 15:19 — Rebecca adds a ninth idea: Delay 17:07 — Closing the episode and previewing the next topic 18:19 — Final podcast outro   Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-clubRebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://businessenglishacademy.de   Was machst du, wenn dir jemand in einer Präsentation oder einem Meeting auf Englisch eine schwierige Frage stellt und dir plötzlich der Kopf leer ist? In dieser Folge stellen wir dir einfache, praktische Formulierungen vor, mit denen du knifflige Fragen ruhig, professionell und selbstbewusst beantworten kannst – selbst wenn du mehr Zeit oder eine Klarstellung benötigst oder die Antwort einfach noch nicht weißt. 0:03 – Einführung in die Folge und das Thema 1:06 – Dave stellt knifflige und heikle Fragen vor 3:29 – Die erste Strategie: Bewältigen 4:59 – Die zweite Strategie: Definieren 6:29 – Die dritte Strategie: Ablenken 8:49 – Die vierte Strategie: Aufteilen 9:52 – Die fünfte Strategie: Ablenken 10:59 – Die sechste Strategie: Aufschieben 12:03 – Die siebte Strategie beginnt: Entwaffnen 14:15 – Die achte Strategie: Ablehnen 15:19 – Rebecca fügt eine neunte Idee hinzu: Verzögern 17:07 – Abschluss der Folge und Vorschau auf das nächste Thema 18:19 – Abschließendes Outro des Podcasts

Upgrade your English from B2 to C1 and communicate more confidently in Business English situations with practical advice from three experts. In this episode, each expert shares their top takeaway in just 6 minutes on grammar, listening and mindset — giving you a focused, high-impact learning experience, just like in our upcoming live workshop on April 24th.  Birgit’s key insight on improving tenses for clearer, more accurate communication Dave’s practical tips for developing active listening skills in real conversations Rebecca’s mindset advice, including why there is no “magic pill” for learning English Why tools like AI can help — but won’t replace consistent practice and habitsThe shift from “practice makes perfect” to “practice makes progress”Insights into the April 24th workshop, including rotating expert sessions, interactive practice and personalised learning support Details about our bonus resources like the Golden Nuggets PDF, Padlet, and the active listening cheat sheetA preview of the next episode on answering questions in Business English situationsWould you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Kick-start or reboot your English with expert guidance and new energy at one of our workshops! Next workshop: Friday 24 April. Grab your seat today. Workshops | Three English Experts   Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://businessenglishacademy.deVerbessere dein Englisch von B2 auf C1 und kommuniziere sicherer in Business-Englisch-Situationen – mit praxisnahen Tipps von drei Expert:innen. In dieser Episode teilt jede:r Expert:in in nur 6 Minuten den wichtigsten Takeaway zu Grammatik, Listening und Mindset – für ein fokussiertes, effektives Lernerlebnis, ganz ähnlich wie in unserem kommenden Live-Workshop am 24. April. In dieser Folge:  Birgits wichtigster Impuls, um Zeitformen (Tenses) klarer und präziser zu nutzen  Daves praktische Tipps für besseres aktives Zuhören in echten Gesprächen  Rebeccas Mindset-Ansatz – inklusive der Wahrheit, warum es keine „Wunderlösung“ beim Englischlernen gibt  Warum Tools wie KI hilfreich sind – aber keine konsequente Praxis ersetzen können Der Perspektivwechsel von „Übung macht perfekt“ zu „Übung macht Fortschritt“ Einblicke in den Workshop am 24. April mit rotierenden Expert:innen-Sessions, interaktiven Übungen und individuellem Lernplan  Infos zu unseren Bonus-Ressourcen wie dem Golden Nuggets PDF, dem Padlet und dem Active Listening Cheat Sheet Ein Ausblick auf die nächste Folge zum Thema Fragen beantworten im Business EnglishMöchtest du mit uns arbeiten? Werde Teil unseres Conversation Clubs und aktiviere dein Englisch gemeinsam mit uns und anderen motivierten Lernenden: https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Starte neu durch oder bring dein Englisch auf das nächste Level – mit professioneller Begleitung und frischer Motivation in unseren Workshops!Nächster Workshop: Freitag, 24. April Mehr über uns: Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://businessenglishacademy.de

Master English pronunciation with more confidence as the 3 English Experts reveal the most common mistakes learners make, from word stress and silent letters to tricky sounds like TH, and share simple tips to help you sound clearer, more natural and more fluent. 0:00 – Introduction and the focus on pronunciation 2:32 – Rhythm, contractions and word stress 4:50 – Hotel, Berlin, source and sauce 7:04 – Silent letters, TH sounds and difficult endings 9:39 – More examples: catastrophe, result and regional accents 10:53 – Regional accents, shortened vowels and how learners pick up pronunciation 12:34 – British or American? There is no single “correct” accent 14:11 – Past tense endings, pronunciation tools and practical resources 17:11 – Preview of the next episode and workshop invitation 18:54 – Closing thanks.   Would you like to work with us? Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club Kick-start or reboot your English with expert guidance and new energy at one of our workshops! Next workshop: Friday 24 April. Grab your seat today. Workshops | Three English Experts   Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://businessenglishacademy.de   Meistern Sie die englische Aussprache mit mehr Selbstvertrauen, während die drei Englisch-Experten die häufigsten Fehler von Lernenden aufzeigen – von der Wortbetonung über stumme Buchstaben bis hin zu kniffligen Lauten wie „TH“ – und einfache Tipps geben, damit Sie klarer, natürlicher und flüssiger sprechen. 0:00 – Einführung und Fokus auf die Aussprache 2:32 – Rhythmus, Kontraktionen und Wortbetonung 4:50 – Hotel, Berlin, source und sauce 7:04 – Stumme Buchstaben, TH-Laute und schwierige Endungen 9:39 – Weitere Beispiele: catastrophe, result und regionale Akzente 10:53 – Regionale Akzente, verkürzte Vokale und wie Lernende die Aussprache verinnerlichen 12:34 – Britisch oder amerikanisch? Es gibt keinen einzigen „richtigen“ Akzent 14:11 – Endungen der Vergangenheitsformen, Aussprache-Tools und praktische Ressourcen 17:11 – Vorschau auf die nächste Folge und Einladung zum Workshop 18:54 – Schlusswort.

Struggle to introduce yourself in English without sounding awkward or forgetting what to say? In this episode, the 3 English Experts show you how to craft a clear, confident, and memorable self-introduction for interviews, meetings, and networking in business English. Learn a simple structure, useful phrases, common grammar mistakes to avoid, and practical tips to build English fluency and English confidence — without turning your introduction into a sales pitch. (0:04) Introduction to the podcast(0:24) The importance of preparing a self-introduction(1:03) Rebecca demonstrates an example introduction(2:42) Introducing a simple template(3:18) Starting an introduction: useful phrases and common mistakes(5:04) Mentioning your job and workplace(6:00) Grammar tips: Present tense and talking about experience(7:43) Additional information: company description and age(10:18) Explaining your work using the “Rule of Three”(11:07) Talking about responsibilities(13:12) Personal details, hobbies, and sounding natural(13:44) Self-introduction as self-presentation, not a sales pitch(16:03) How to finish, how to mention past experience, and when qualifications matter(18:52) Start with the present, then work backwards(20:30) Golden Nugget: Speed is not fluency(21:31) Preview of the next episode(22:17) Workshop promotion and final closingPick up the template: "Introduction Yourself" on the TEE Resources Padlet @ Three English Experts ResourcesWould you like to work with us?   Join our Conversation Club and activate your English with one of us and other like-minded people. https://www.threeenglishexperts.com/conversation-club   Kick-start or reboot your English with expert guidance and new energy at one of our workshops! Next workshop: Friday 24 April. Grab your seat today. Workshops | Three English Experts  Rebecca: https://rebeccadeacon.com Birgit: https://birgitkasimirski.de Dave: https://businessenglishacademy.deFällt es dir schwer, dich auf Englisch vorzustellen, ohne dabei unbeholfen zu wirken oder den Faden zu verlieren? In dieser Folge zeigen dir die 3 English Experts, wie du eine klare, selbstbewusste und einprägsame Selbstvorstellung für Vorstellungsgespräche, Meetings und Networking im Geschäftsenglisch formulierst. Lerne eine einfache Struktur, nützliche Formulierungen, häufige Grammatikfehler, die du vermeiden solltest, sowie praktische Tipps, um deine Englischkenntnisse und dein Selbstvertrauen zu stärken – ohne dass deine Vorstellung zu einem Verkaufsgespräch wird. (0:04) Einführung in den Podcast(0:24) Die Bedeutung der Vorbereitung einer Selbstvorstellung(1:03) Rebecca demonstriert eine Beispielvorstellung(2:42) Vorstellung einer einfachen Vorlage(3:18) Den Einstieg in die Vorstellung: nützliche Formulierungen und häufige Fehler(5:04) Erwähnung Ihres Berufs und Ihres Arbeitsplatzes(6:00) Grammatik-Tipps: Präsens und das Sprechen über Erfahrungen(7:43) Zusätzliche Informationen: Unternehmensbeschreibung und Alter(10:18) Erläutern Sie Ihre Arbeit mithilfe der „Dreierregel“(11:07) Über Aufgabenbereiche sprechen(13:12) Persönliche Angaben, Hobbys und natürlich klingen(13:44) Die Selbstvorstellung als Selbstpräsentation, nicht als Verkaufsgespräch(16:03) Wie man zum Schluss kommt, wie man vergangene Erfahrungen erwähnt und wann Qualifikationen wichtig sind(18:52) Beginne mit der Gegenwart und arbeite dich dann rückwärts vor(20:30) Goldener Tipp: Geschwindigkeit ist nicht gleichbedeutend mit Sprachgewandtheit(21:31) Vorschau auf die nächste Folge(22:17) Werbung für den Workshop und abschließende Worte