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ll racconto e la spiegazione dei meccanismi della scuola, un mondo fantastico e complesso, unico nel suo genere! La storia, le leggi e il management. STAGIONE 1 Il sistema scolastico in Italia e in Europa: la storia della scuola italiana; i diritti dell'istruzione e della formazione; riforme; Scuola dell'Infanzia; Scuola del Primo ciclo; Scuola del secondo ciclo; Unione europea e sistemi scolastici principali. STAGIONE 2 Profili contrattuali (dirigenti, docenti e non docenti); i CCNL; Le responsabilità del Dirigente Scolastico; Diritto del lavoro nella scuola; Organi Collegiali; Autonomia scolastica; BES; Regolamentazione della vita scolastica. STAGIONE 3 Argomenti specifici calati all'interno di una dimensione più pratica della realtà scolastica. Un nuovo episodio ogni 15 giorni. La musica della sigla si intitola Have it all di Tatami (Open Source). Gianmaria Guida è docente di materie umanistiche presso un grande istituto scolastico in provincia di Mantova. E' autore di alcune opere saggistiche e narrative. Da tre anni si occupa di formazione sulla normativa scolastica; da cinque anni è Primo collaboratore del Dirigente nel proprio istituto.

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Podcast Insights

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Il nuovo esame di Maturità (2026)

2026/02/01

ep. 44 st. 3 La Maturità 2026 si presenta come un esame più definito nelle sue componenti disciplinari, più severo sul piano del comportamento e della condotta, ma anche potenzialmente più generoso nel riconoscere il merito di una fascia più ampia di studenti attraverso il nuovo sistema di bonus. La sfida per i docenti e i dirigenti sarà quella di non perdere di vista la dimensione "globale e trasformativa" dell'educazione, nonostante i vincoli di un colloquio più rigido. L'auspicio è che il quadro normativo, pur nelle sue criticità, possa davvero offrire "un percorso di particolare merito" a chi ha saputo affrontare con impegno e responsabilità il proprio cammino scolastico.

Il ruolo dell'animatore digitale

2026/01/18

ep. 43 st. 3 L'Animatore Digitale è una figura chiave nel sistema scolastico di oggi; è un docente incaricato di promuovere e di coordinare l'innovazione digitale. Lo deve fare implementando le direttive del PNSD.

Responsabilità e gestione delle iscrizioni scolastiche

2026/01/04

ep. 42 st. 3 L'avvio delle procedure di iscrizione scolastica rappresenta, nel panorama dell'amministrazione pubblica italiana, uno dei momenti di massima densità giuridica e organizzativa. Non si tratta semplicemente di un atto formale di inserimento di dati in un sistema informativo, ma della prima, fondamentale estrinsecazione del diritto costituzionale all'istruzione.

Manifesto IFLA-UNESCO 2025 nelle scuole

2025/12/21

ep. 41 st. 3 Il panorama educativo contemporaneo è caratterizzato da una rapida e continua evoluzione delle tecnologie e delle modalità di accesso all'informazione, generando sia sfide complesse che opportunità senza precedenti. In questo contesto dinamico, la funzione tradizionale della biblioteca scolastica non è più sufficiente. È imperativo per le istituzioni scolastiche italiane adottare una visione trasformativa, elevando la biblioteca da semplice deposito di libri a un learning commons centrale e dinamico.

Verso una nuova struttura pedagogica della scuola italiana

2025/12/07

ep. 40 st. 3 Negli ultimi due anni, il panorama legislativo è stato investito da un'ondata di riforme che, lette nel loro insieme, non rappresentano un mosaico frammentato, ma una nuova architettura pedagogica per la nostra scuola italiana. Le norme approvate tra il 2024 e il 2025 non sono un insieme di adempimenti burocratici, sono la nuova architettura pedagogica della scuola italiana. La loro forza non sta nel singolo comma, ma nella visione complessiva: una scuola che non si limita a istruire, ma che tutela, accompagna, valorizza, previene, cura e sostiene ogni persona nella sua unicità.

Attività incompatibili per il personale scolastico

2025/11/23

ep. 39 st. 3 Attività incompatibili per il personale scolastico in qualità di dipendenti della pubblica istruzione. Normativa e spiegazione.

Vademecum Contrattazione Integrativa di Istituto

2025/11/09

ep. 38 st. 3 Il Contratto Integrativo d'Istituto rappresenta il livello decentrato di negoziazione all'interno delle istituzioni scolastiche, cruciale per definire l'allocazione delle risorse economiche accessorie e per specificare taluni aspetti delle relazioni sindacali. La gestione della Contrattazione Integrativa d'Istituto non è un mero esercizio di relazioni sindacali, ma un atto amministrativo complesso che richiede competenza specialistica e consapevolezza delle severe responsabilità legali e contabili che ne derivano. L'unica via per evitare contenziosi e sanzioni erariali è la rigorosa applicazione dei principi di legalità, trasparenza e oggettività.

Vademecum per l'elaborazione del PTOF

2025/10/26

ep. 37 st. 3 Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa rappresenta il pilastro documentale e programmatico fondamentale per ogni Istituzione Scolastica dotata di autonomia, come definito dal Regolamento dell'autonomia (DPR 275/1999) e successivamente potenziato dalla Legge 107/2015. Questo documento non si limita a un'esposizione didattica, ma esplicita l'intera progettazione (curricolare, extracurricolare, educativa e organizzativa) che l'Istituto intende adottare per il triennio di riferimento. La sua elaborazione è strettamente vincolata alla capacità dell'istituzione scolastica di basarsi e fare tesoro delle proprie risorse (umane, professionali, territoriali ed economiche).

Obbligo scolastico: casi scuola

2025/10/12

ep. 36 st. 3 La normativa scolastica italiana definisce in modo stringente l'obbligo di istruzione, che costituisce un diritto fondamentale del minore e un dovere per gli esercenti la responsabilità genitoriale. Comprendere l'esatto ambito temporale e le modalità di assolvimento è molto importante per la corretta attivazione della catena di vigilanza.

Diritto allo studio: casi scuola

2025/09/28

ep. 35 st. 3 Il diritto allo studio in Italia non è una mera concessione amministrativa, ma un diritto fondamentale e inviolabile, le cui radici affondano nella Costituzione della Repubblica. La sua concreta attuazione, tuttavia, non è sempre automatica e richiede una profonda comprensione del complesso quadro normativo e giurisprudenziale che ne definisce i contorni. Casi scuola inerenti famiglie senza permesso di soggiorno, minori non accompagnati, assegnazione ore per cattedre di Sostegno, istruzione parentale.

Le scuole DADA in Italia

2025/09/14

ep. 34 st. 3 Il panorama educativo italiano, da tempo al centro di dibattiti sulla sua capacità di adattarsi alle sfide del presente, sta assistendo a un'innovazione profonda che rovescia il modello tradizionale: il metodo DADA, acronimo di Didattiche per Ambienti di Apprendimento. Questa filosofia, nata "dal basso" per rispondere a una generazione di studenti con "bisogni formativi diversi rispetto a qualche decennio fa", si è progressivamente affermata come un approccio strutturato e replicabile. Il suo concetto centrale è la trasformazione della scuola da un luogo del "comando" a un luogo del "domando", dove il benessere e la felicità dello studente sono considerati precondizioni essenziali per un apprendimento efficace.

Il Service Learning

2025/08/31

ep. 33 st. 3 Il Service Learning, un approccio pedagogico che unisce il servizio alla comunità con l'apprendimento curricolare, sta guadagnando una rilevanza sempre maggiore nel panorama educativo italiano. Lungi dall'essere una semplice attività extracurricolare o una forma di volontariato, il Service Learning si configura come una metodologia didattica trasformativa che risponde a bisogni complessi del nostro tempo, come la necessità di un'educazione civica robusta e l'integrazione tra scuola e territorio. Vediamo i fondamenti, l'evoluzione, l'impatto e le prospettive future di questo approccio.

La crisi dell'abilitazione ITP

2025/08/17

ep. 32 st. 3 Il panorama per gli Insegnanti Tecnico Pratici in Italia è attualmente definito da un collo di bottiglia critico nella fornitura dei corsi abilitanti obbligatori. Sebbene il PNRR mirasse a snellire il reclutamento e la formazione degli insegnanti, gli ITP si trovano a navigare in una complessa rete di requisiti di accesso in evoluzione, ritardi legislativi e inefficienze amministrative. Questa incertezza non solo incide sulla vita professionale degli individui, ma minaccia anche la stabilità e la qualità del sistema scolastico italiano.

L'OM 88/2024 e il futuro degli ITP

2025/08/03

ep. 31 st. 3 In questa puntata, il tentativo di fornire una spiegazione sulla questione che sta agitando il mondo della scuola italiana: la posizione degli Insegnanti Tecnico Pratici in relazione all'Ordinanza Ministeriale n. 88/2024. Questa ordinanza, che disciplina l'aggiornamento delle Graduatorie Provinciali per le Supplenze e delle Graduatorie di Istituto per il biennio 2024/2026, ha sollevato non poche preoccupazioni e ha innescato una serie di ricorsi e proteste. Alla luce di tutto, la categoria ITP subirà cambiamenti importanti.

Come funzionano i diplomifici

2025/07/20

ep. 30 st. 3 Negli ultimi anni, in Italia, è emerso con sempre maggiore evidenza il fenomeno dei "diplomifici", scuole paritarie che, dietro cospicui compensi economici, promettono il conseguimento del diploma di Stato con facilità, spesso eludendo le normative vigenti e compromettendo la serietà del percorso educativo. In questa puntata provo ad analizzare le caratteristiche di tale fenomeno, le sue implicazioni e le azioni intraprese per contrastarlo.