Advertise on podcast: おしゃべりな理科

今回は「ゲスト回」です。 筑波大学附属小学校で家庭科を教えられている横山みどり先生を番組にお招きしました。 「家庭科」といえば、調理実習やミシンを使った技能習得を楽しく教わった記憶はあるものの、現在はどんなことを重点として教えられているのか気になります。令和の家庭科は、手作業のスキルにとどまらず「情報活用」や「思考力・判断力」の育成も重視される教科へと大きく変化しています。 思わず引き込まれるような語り口が魅力の横山先生と、家庭科の面白さや教室のリアルについて、あれこれおしゃべりしました！ ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。 -- ★目次 (01:56)　楽しい思い出 (05:14)　お買い物は「ピッ」で契約は成立！？ (08:02)　もしもパンを落としたら？ (16:48)　地域のお店にインタビューした子どもの話 (20:06)　暮らし方もどんどん多様化していく (22:44)　単純作業の満足度は低いけど、毎日が幸せに感じる人って？ (26:01)　発見したことに価値があり、やってみたことに価値もある！ (29:14)　「感覚」がゴール (39:12)　人をダメにするキット (43:25)　教科書があるからこそ - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「てこのはたらきとしくみ」です。 栓抜きを使ったことがない、シーソーに乗った経験も少ない子どもたちが増えている令和！そんな時代で感じる「道具と会話できる人・できない人」の感覚の違いや、てこの実験を通した「体感」がなぜ大切なのかなどについて、あれこれおしゃべりしました。 この単元では、「力を加える位置や力の大きさを変えると、てこを傾ける働きが変わり、てこがつり合うときにはそれらの間に規則性があること」また「身の回りには、てこの規則性を利用した道具があること」を学びます。 -- ★目次 (02:15)　実験用てこはなかなか水平にならない (07:00)　最近は「シーソー」ってないから動画で見せる (10:05)　体感が学びの真骨頂 (15:08)　「てこ」がたくさん使われていることに気づくことが大事 (17:10)　トレイにコーヒーカップをのせる位置は決まってる！？ (22:43)　支点・力点・作用点の位置関係、理解ができないと暗記になってしまう (27:55)　道具と会話できる人、会話できない人 (34:07)　「てこ人間」になろう！ (36:05)　アフタートーク - ★参考エピソード #138　支点、力点、作用点♪♪ https://open.spotify.com/episode/3EJnBm7g3ylTRNtrfrRLT1 #139　なんのためにあるか分からないページについて https://open.spotify.com/episode/07W5JnF0qgJTlsjoGFY6Sa #140　身の回りの「てこ」って思い浮かぶ？ https://open.spotify.com/episode/442Yrnj0Ig9TF3Rt03ODrc - ★紹介した番組 聴く『新しい理科』 34. 身近な科学実験で理科っちゃお！ https://open.spotify.com/episode/1t2Zn9jnMBtZ7kkzKAIreH - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回は「特別回」です。 日本理科教育学会第76回全国大会（鹿児島大会）で、小学生から高校生までが発表する「児童生徒ポスター発表」のセッションが開催されてました。会場で特に興味を惹きつけた、奄美大島の小学6年生へのインタビュー音声をお届けします。好きなものに出会えたこと自体が素晴らしいと、大人がそろって感心しきり。子どもの情熱が詰まった「観察と調査」のあり方について、あれこれおしゃべりしました。 前回に引き続き、辻先生の同僚・筑波大学附属小学校の志田先生をゲストにお迎えしています。 -- ★目次 (01:30)　興味を惹いた奄美大島の小学校6年生へインタビューしてみた (07:31)　声に「力」を感じる！研究者の話し方 (09:41)　「愛」があふれて調べているからもっと話を聞きたくなる (11:55)　特別な子じゃなくて、好きなことを見つけられたら誰でも (16:10)　ほんとうの「個別最適化」になってるケース (18:18)　一緒に喜ぶことができる、めざせ！保護者のサポート (22:55)　マインドを一緒に見つけてあげたい (27:02)　芽を摘んでしまわないように見守りたい - 書籍紹介 『高校生科学オリンピックの青春　理系の子』 https://amzn.asia/d/0ep2EcKA - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「物の体積と温度」です。 辻先生の同僚・筑波大学附属小学校の志田正訓先生をゲストにお迎えして、それぞれの授業スタイル、実験のストーリー性、「NOS」（Nature of Science：科学の本質）など、いろいろなトピックについて、あれこれおしゃべりしました。 この単元では、「金属、水及び空気は、あたためたり冷やしたりすると、それらの体積が変わるが、その程度には違いがあること」を学びます。 ★目次 (02:44)　導入はシンプルだけど達成感 (06:41)　子どもは体積の変化に視点がいっている？ (11:23)　授業はそれぞれのスタイルで (17:09)　ガラス管の登場！いきなり感はあるけど意味がある (24:01)　金属の扱い、どうしてる？ (27:19)　理科で「あたためる方法」は3つしかない (34:51)　「NOS」-科学の本質とは- (38:25)　「いいデータ」とは何かって自分の言葉で言える？ - ★参考エピソード #50　試験管の初登場が斜め上すぎる件 https://open.spotify.com/episode/1eY6O8RXAnDwuMU63B8AeO #51　ホットココアとアイスココア、お得なのはどっち？ https://open.spotify.com/episode/4XIm2BgWlCSBIQYqo7x9WV #52　夏と冬で線路の長さが変わる……というあの話！ https://open.spotify.com/episode/1TvxdA97Fgo7VGeNUajouL 実験器具 #53　金属球膨張試験器の起源を求めて（w/渡辺泰樹さん） https://open.spotify.com/episode/5RLkZ9LEzr0atnqvY49Ytx - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「流れる水のはたらき」です。 モデル実験で溝をつけるかつけないか問題やYAMAP「流域地図」の新機能の話など、あれこれおしゃべりしました。 この単元では、「流れる水には、土地を侵食したり、石や土などを運搬したり堆積させたりする働きがあること／川の上流と下流によって、川原の石の大きさや形に違いがあること／雨の降り方によって、流れる水の速さや量は変わり、増水により土地の様子が大きく変化する場合があること」を学びます。 -- ★目次 (02:21)　「築山」って聞きなれない用語 (07:36)　川がだんだん流域となる (10:36)　流域地図で「面」として見えてくる (15:10)　「水」を主人公にして分析する (17:35)　水は低いところを選んでいく (22:25)　校庭にも流域、川っぽくなってきた (26:01)　ここは大丈夫と決めつけないで (30:51)　川の水の量と地域性 (34:24)　アフタートーク - ★参考エピソード #43　点と点をつなぐと川になる https://open.spotify.com/episode/6c111xZbjrsKIBd80dswnG #44　W主演は「水」と「土」 https://open.spotify.com/episode/0IOPMgZ37EkK2OoCKG9ojo #45　主人公が「自分」になる～理科と防災 https://open.spotify.com/episode/5gASORR8DAmZtz7t0WXUB4 #58　【ゲスト回@YAMAP】地球の住所「流域地図」（w/春山慶彦さん） https://open.spotify.com/episode/0dDcGdry6Q8wKbdCigL4IG #59　【ゲスト回@YAMAP】辻先生と子どもたちと-流域地図の授業実践- https://open.spotify.com/episode/0GRcfgEjAs1PpVxRPNDte1 - ★関連情報 YAMAP：流域地図 https://watershed-maps.yamap.com 「YAMAP流域地図」をアップデート 〜 流域地図に「小学校」「自然災害伝承碑」「名水百選」などの表示機能を追加 〜2025.9.18 プレスリリース https://corporate.yamap.co.jp/news/5xEuwyfE - ★番組紹介 聴く『新しい理科』 04.サカナと「流れる水」の切っても切れない関係【サカナカイギ】 https://open.spotify.com/episode/4eKX5VNwF73IeHe9ERRQDh - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回は特別編。東京都北区にある教科書図書館「東書文庫」を訪問しました。館長の高石和治さんに昔の教科書を見せていただき、その様子を紹介します。当時、印刷に使われた版木も大切に保管されていて、教科書の重みを感じます。本来は黙って閲覧するのですが、昔の理科の教科書を手にパーソナリティであることを忘れて興味津々。やっぱり、あれこれおしゃべりしました（マスク必須！）。朗読する木月先生と辻先生の声が素敵です。 -- ★目次 (00:08)　初の教科書図書館 (04:20)　教師用しかない教科書 (10:54)　昔の子どももやっちゃうことは一緒！？ (14:10)　文部省が作った理科の教科書は物語風？ (23:35)　しっぽが下がっている恐竜の絵に歓喜！ (25:55)　初の検定教科書と「新しい理科」の名前の由来 (33:00)　擬人化はやっぱりわかりやすい (38:15)　時代は変わっても知識のバトンは今につながる - ご来館お待ちしております（要予約）TEL：03-3927-3680 東書文庫 https://www.tosho-bunko.jp/ ※①番組撮影のために、以下の点について特別に許可しています。　 ・展示室での資料の閲覧と資料閲覧時の会話　 ・閲覧時のスマートフォン等での撮影 ※②二葉株式会社は、1961（昭和36）年に教育出版株式会社（東京都江東区）に合併されました。 - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「大地のつくり／変わり続ける大地」です。この2つの単元では、共通して「土地は、れき、砂、泥、火山灰などからできており、層をつくって広がっているものがあること、また、層には化石が含まれているものがあること、地層は、流れる水の働きや火山の噴火によってできること、土地は、火山の噴火や地震によって変化すること」を学習していきます。起こる可能性の高いこの国に住んでいる私たちは、教科書から学ぶなかで自分ごととして冷静に受け止めて、そのときには行動をしなければいけません。理科の学びの役割について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (01:55)　これ以上掘ってはダメなネットがある (08:44)　地面の下がもろいのか頑強なのか (12:05)　フォッサマグナのなかに住んでいる (16:26)　昔というスケール感がちがう (21:33)　理科見学＜巡検＞しよう (26:46)　起こる可能性が高い場所に住んでいることは間違いない (29:51)　自分ごと度が高い (31:58)　知っていた風景が変わってしまったことに圧倒された (36:15)　命を守る行動と理科の役割 (40:16)　アフタートーク - ★参考エピソード 大地のつくり #33　地面の下には何がある？ https://open.spotify.com/episode/1lcH9AxBtueWNaenjMqNvd #34　地層とショートケーキ https://open.spotify.com/episode/0hUNkLENeaMnRbU8IgTeD3 #37　授業中に化石発掘？！ https://open.spotify.com/episode/2PgcXvOeYBkvHWutThkYWF 変わり続ける大地 #117　ずれる、くずれる、しずむ、もちあがる https://open.spotify.com/episode/6PK1ake8eKZtJpjYB2DGbn #118　理科で備える、もしもの時 https://open.spotify.com/episode/3TpQjuTUoenj0rNUQIJvTV - ★リクエスト回はこちらです！ #128　どきどき教育実習 https://open.spotify.com/episode/3ytFg7zkizCu8CR0xfvfY1 - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「二学期ゆるゆる雑談」です。 木月先生、辻先生が過ごす夏休みのお話と、後半はリスナーさんからたくさんのおたよりをいただいたので、その一部を紹介します！ 夏休みは終わっちゃったけど、二学期は授業も行事もてんこ盛り。新学期スタートぐらいはゆるゆるおしゃべりして、元気に過ごしていきましょう。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。 -- ★目次 (01:51)　職業「遊び人」の夏休みは今年も忙しい (07:27)　フォッサマグナの歌を作ってみました (12:12)　「Podcast聴いてます」が嬉しい (13:58)　「先生の一日」エピソードの反響が大きかった (16:36)　自分って頑張っているなって再確認できた「きづきのきづき」 (22:37)　複式学級は大変だけどいいところもたくさんあります (34:34)　靴の匂いをとる話に保護者が熱心にメモをとる (40:48)　お悩み相談、お待ちしてます！ -- ★参考情報（学年別に聴けます） おしゃべりな理科　過去配信まとめサイト（東書Eネット） https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/ten_download/2026/oshaberinarika.html おしゃべりな理科プレイリスト（Spotify） 【3年】 https://open.spotify.com/playlist/4fwkIY6tWtSIgL6kZGHWdH 【4年】 https://open.spotify.com/playlist/4np0dvK2dzwVdDcl3NoX8K 【5年】 https://open.spotify.com/playlist/6uRxmnHhLQMognsD36nZVq 【6年】 https://open.spotify.com/playlist/6YGKJwW12y1QECGFqOMXGV 【休み時間】 https://open.spotify.com/playlist/2cFfRIjOn2dgtxPco0hSne - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「自然のなかの水のすがた」です。 ここでは「水は、水面や地面などから蒸発し、水蒸気になって空気中に含まれていくこと、また、空気中の水蒸気は、結露して再び水になって現れることがあること」などを学びます。4年は「水」を扱う単元が多くありますが、何を学んでいるのだろうと混乱しがち。この単元ではまだ学んでいない「見えない水＝水蒸気」の概念を教えるむずかしさについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:00)　「自然のなか」ってなんだ！？ (04:30)　境界線があいまいで集団内混乱が起きる (07:40)　「どうして」でなく、水は「どこ」に行った？ (10:40)　ここにはないけど「空」にある (13:10)　見えない水を確かめる方法 (16:24)　色水を入れたコップの水滴は何色？ (18:00)　何を調べているか迷子になる (23:40)　見えない水がいっぱい見える「除湿パック」がおもしろい (27:43)　水が散らばる、見えなくなる、小さくなることを結びつけて知りたい-つなげる学び (31:04)　理科は飛び込み授業のオーダーはそんなにない (36:12)　アフタートーク - ★参考エピソード #38　シンプルだからおもしろい https://open.spotify.com/episode/0OV6v27bruyAw7wRb1fX7Q #39　「子ども語」からつなげたい https://open.spotify.com/episode/3RsShx0IFFbqLv7gKts7Gt #40　この水滴はどこからやってきた？ https://open.spotify.com/episode/634akV2DVwWe9Y9gS9Ss4d - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「先生の演じ方」です。 「普段の自分」から「先生」モードに切り替えるとき、どれぐらい変化があるのでしょうか。 ゆっくり話したり、反応を大げさにしたり……。子どもがいると自動で「先生」スイッチが入るらしいです。そんな学校での「先生」スイッチや世間の「先生像」について、あれこれおしゃべりしました。 ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。 -- ★目次 (00:30)　校内の先生に初めてバレちゃった話 (05:40)　「先生」モードってどう演じてる？ (09:00)　浅いスイッチと深いスイッチ (12:15)　理科モードへうねりを美しくしたい (15:15)　仕掛けたのに引っ張られているように役目を2回演じる (20:00)　どっちも本当の自分 (24:30)　揺さぶりかける場合もある (29:05)　世間の「先生像」ってなかなか更新できてない (38:58)　理科教育学会があります（in 鹿児島） - ★参考書籍 平野啓一郎 著（2012）『私とは何か――「個人」から「分人」へ』講談社 https://amzn.asia/d/052JMmCu - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「太陽とかげ」です。ここでは「日陰は太陽の光を遮るとでき、日陰の位置は太陽の位置の変化によって変わること、地面は太陽によってあたためられ、日なたと日陰では地面のあたたかさや湿り気に違いがあること」太陽の向きとかげの向き、かげの動き方と太陽の位置の変化、日なたと日陰の地面の温度の変化などを学びます。 太陽の「光」と「影」でごっちゃになりがちですが、ここでは「影」が主役。「影の動き」について、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (01:32)　「天気」に左右される授業 (03:32)　太陽が答え合わせしてくれる (06:53)　ここでは「影」が主役です (12:05)　写真を撮るのが上手な人は「光と影」を上手に操れる (14:31)　西から東に動くのは、影 (18:50)　どの国行っても、日時計がある (22:36)　ロマンスカーはまぶしくない席から売れていく！？ (29:18)　地面の「しめり気」ってどう感じてる？ (32:06)　アフタートーク - ★参考エピソード #132　かげの長さに大人もびっくり！？お家でやってみて欲しい観察 https://open.spotify.com/episode/6pg8yLkewBgc2Q6UY1geAR #133　数値と感覚がリンクする https://open.spotify.com/episode/0PNvmWHzyGPSRd8GCzXcrq - ★番組で取り上げたエピソード紹介 聴く「新しい理科」 #132　かげの長さに大人もびっくり！？お家でやってみて欲しい観察 https://open.spotify.com/episode/2AgS7qrzf8qOFuVwfRga5v 26.「教科書から話すモンシロチョウ」をざっくり紹介 https://open.spotify.com/episode/4HhFuUgF0NTJlM6vX3jGBO - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「台風と天気の変化」です。ここでは「天気の変化は、雲の量や動きと関係があること、天気の変化は、映像などの気象情報を用いて予想できること」を学んでいきます。過去の傾向をのせた教科書で勉強しているけど、最近は今までとは違う進路もあります。タイミングを考えた授業と実生活で起きた台風の映像や資料を用いて理科の見方を育むことができたらいいことですね。そんな台風授業エピソードについて、あれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (00:32)　収録場所がいつもと違う！？ (04:31)　授業のタイミングは台風が来たらすぐやるのがグッド (09:45)　結構、見てるじゃない (12:33)　久しぶりの対面会議がダメになる・・ (14:05)　「レッツ台風」の授業のすすめ (15:46)　離れた土地からのリモート映像でリアル感 (18:49)　台風下のライブカメラでゴルフしてる (21:03)　みんなで予報。台風の進行の見方がついてくる (28:02)　過去に上陸した台風だけ集めてみたら傾向が見えてきた (34:53)　アフタートーク - ★参考エピソード #129　学校が休みになるかどうか、それが問題だ https://open.spotify.com/episode/6aZ7u4IccnHUo1RKPtG4v8 - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「公立小学校教員 木月里美の学校での一日」です。 番組パーソナリティのひとり、木月先生は一日をどう過ごしているのでしょうか。通勤電車のようすから、子どもたちが登校してくるまでの気になる朝のルーティン。朝早くから一息もつけないほどやることがいっぱいなんですね。毎日お疲れさまです！帰宅したらゆっくりとお過ごしください～ ※この回では学校や教員生活などについてテーマを設定しておしゃべりしています。ここで取り上げてほしいテーマを募集しています。ぜひ、おたよりフォームにおよせください。 -- ★目次 (01:58)　朝の出発は早い！ (05:15)　誰かのために"ポッター"になる (09:58)　コピー機でなくて印刷機 (14:15)　私の番でエラーになる (18:03)　教室に行ったら黒板拭き (19:53)　やっと子どもが登校、私のアイドリングは終了 (25:24)　「ご飯＋牛乳」はもう平気 (27:43)　子どもが居残りができるのは昔のこと (37:08)　昔はハンコ、今はタイムカード (41:24)　帰りの電車はぼーっと「夜のおつまみ」のこと考える (45:04)　アフタートーク - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「こん虫のかんさつ」です。ここでは「生き物は、周辺の環境と関わって生きていること、昆虫の育ち方には一定の順序があること、成虫の体は頭、胸及び腹からできていること」を学びます。 虫は好きで触れられますか？虫が苦手な子どもにはどんな対応をして学びにつれていくのか、苦手な子に向けての工夫をあれこれおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:06)　動きが鈍くなって捕まえやすくなる時期 (07:27)　虫が苦手な子もいれば好きな子もいる・・・ (10:44)　スター昆虫からはじめよう (14:50)　ベランダにできた「ハチの巣」駆除に緊張感！？ (18:29)　ブンブン反響音が怖い (19:57)　図工×昆虫の授業が面白いかも？ (25:48)　虫嫌いが学習ノートにも影響 (26:12)　愛着の方向性はいろいろ (28:46)　神秘的な体験のチャンスって結構たくさんある (33:04)　お試しビデオポットキャストはじめました (35:25)　アフタートーク - ★参考エピソード #28　虫が苦手な先生だっている https://open.spotify.com/episode/1CMaq9f5sRxQOqkwZuTkHD #30　用事があるからそこにいる https://open.spotify.com/episode/1pBCLYExhvXuYn0sHMzCw6 #31　アタムネハラは、呪文じゃない https://open.spotify.com/episode/6eHOlj7X7qfnqUamJP7GFm - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く

今回のテーマは「月の形と太陽」です。この単元では、「月の輝いている側に太陽があること、また、月の形の見え方は、太陽と月との位置関係によって変わること」を学習していきます。「日没直後の月の形と位置」や「ボールに光を当てて月の形の見え方」実験と観察を1つずつ行い、調べていきます。 ここでは平面から立体、そしてまた平面へと落とし込む「2D・3D・2D」を行き来する、わかりにくさがあります。マニアな子どもたちと初めて勉強する子との熱量や知識度の差は大きいですが、そのとき、どんな対応をすればいいのでしょうか？ そんな難しさをもつ単元について、あれこれとおしゃべりしました。 -- ★目次 (02:10)　月とぼくの間に何もないときが観察の条件 (05:48)　白い月の朝スタートもおすすめ (08:10)　上見たり下見たりと理科の先生は大変 (11:47)　空を見ながら話すのってマジカル (14:47)　空が20パーセントしかない都会っこの困惑 (17:56)　きっかけは写真で (19:29)　モデル実験どうしてる (24:30)　2D-3Dの往還-教科書というやつが混乱させる (29:27)　どんな動画より実験ほどわかりやすいものはない (32:43)　宇宙のしくみを知っているに過ぎない子の対応 (38:00)　満月の日に「ニュースレター」配信 (39:57)　アフタートーク - ★参考エピソード #126　見えたものだけで語りたい https://open.spotify.com/episode/0BsMD7tJkSOs5ojcOlPJBJ #127　宇宙視点を教えたいわけじゃない https://open.spotify.com/episode/3c0cujzYCZFJLw8GiwPjrZ - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「理科川柳」はこちらから！ 　https://forms.gle/EqdeyxDS9BLnyApm8 = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 = LISTENで開く