Werben im Podcast: O-Ton Pädiatrie

Adipositastherapie bei Kindern und Jugendlichen ist kein Sprint: Psychologin Dr. Barbara Dieris spricht über Frust, Motivation, realistische Ziele und kleine Schritte, die im Alltag wirklich funktionieren können. Auch die „Abnehmspritze“ ist ein Thema.

Was ist bei Schlafstörungen bei Kindern noch normal, was behandlungsbedürftig? Welche Differenzialdiagnosen sind relevant, und wann ist von Melatonin dringend abzuraten? Antworten und Tipps hat die Kinderärztin und Schlafmedizinerin Barbara Schneider.

Warum es bei invasiven Meningokokken-Erkrankungen der Serogruppe B (MenB) auf einen rechtzeitiger Impfschutz ankommt, erklärt der Pädiater Ralph Köllges, Mönchengladbach, in der aktuellen Folge der Podcast-Serie „O-Ton Pädiatrie Extra“.

Medikamente, Gel-Caps, Knopfzellen und Pflanzen: Pascal Blesik vom Giftnotruf spricht über gefährliche Vergiftungen bei Kindern, häufige Fehleinschätzungen, wichtige Notfallmaßnahmen und gibt Tipps und Präventionshinweise für die pädiatrische Praxis.

Malaria, Dengue etc.: Dr. Martin Dennebaum erklärt, welche Infektionen, Diarrhöen und Hautveränderungen Pädiaterinnen und Pädiater bei Kindern nach Reisen im Blick haben sollten – und was bei Diagnostik, Prävention und Reiseberatung zu beachten ist.

In dieser Folge von O Ton Pädiatrie spricht Privatdozentin Dr. Gundula Ernst, Diplom Psychologin an der Lehreinheit Medizinische Psychologie der Medizinischen Hochschule Hannover, über die Situation von „Schattenkindern“ – Geschwistern von chronisch kranken Kindern und Jugendlichen. Sie erläutert, welche psychischen und familiären Belastungen entstehen können, welche Warnsignale Kinderärztinnen und Kinderärzte beachten sollten und wann psychologische Unterstützung sinnvoll ist. Zugleich betont sie die Bedeutung offener Kommunikation innerhalb der Familie und zeigt Fördermöglichkeiten auf, etwa durch gezielte Schulungs- und Unterstützungsangebote wie das Projekt MODUS oder Geschwister Workshops. Auch positive Aspekte und Entwicklungschancen für betroffene Kinder werden diskutiert. Weiterführende Links: • PD Dr. Gundula Ernst: https://www.mhh.de/institute-zentren-forschungseinrichtungen/forschungs-und-lehreinheit-medizinische-psychologie/unser-team/mitarbeiter/gundula-ernst • Kompetenznetz Patientenschulung (KomPaS): Modulares Schulungsprogramm für chronisch kranke Kinder, Jugendliche und deren Familien (ModuS): https://www.kompetenznetz-patientenschulung.de/modus-schulungen/ • ModuS-Geschwisterworkshops: https://www.kompetenznetz-patientenschulung.de/modus-geschwisterworkshop/ • „Psychologische Aspekte bei chronischen Erkrankungen: Worauf ist zu achten“ – Folge 10 von O-Ton Pädiatrie, Gesprächspartnerin: Prof. Dr. Karin Lange: https://www.kinderaerztliche-praxis.de/o-ton-paediatrie • Geschwisterkinder-Netzwerk (umfangreiche Informationen, Beratung und Kontakt zu Geschwister-Gruppen und weiterführende Links): https://www.geschwisterkinder-netzwerk.de/; Tipps für Eltern: https://www.geschwisterkinder-netzwerk.de/angebot/fuer-eltern/tipps-fuer-eltern.html?file=files/geschwisterkinder-netzwerk/downloads/geschwister/GK_Tipps-fuer-Eltern.pdf&cid=364 • Stiftung FamilienBande – Gemeinsam für Geschwister: https://www.stiftung-familienbande.de/ • Unterstützungsangebote für Geschwister, gesammelt von der Stiftung FamilienBande: https://www.stiftung-familienbande.de/angebots-suche.html • Elternratgeber der Stiftung FamilienBande – Sammlung von Informationen, Anregungen und Vorschlägen zum Thema Geschwisterkinder: https://www.stiftung-familienbande.de/fileadmin/16-06-01_Elternratgeber_komplett.pdf • Informationen zu familienorientierter Rehabilitation (FOR) für die ganze Familie: https://www.betanet.de/familienorientierte-rehabilitation.html • Beratungsangebot des Kindernetzwerks: https://www.kindernetzwerk.de/beratung. Das Kindernetzwerk bietet unregelmäßig auch Geschwisterworkshops an, zudem gibt es weitere Vernetzungs-, Fortbildungs- und Peer-Beratungsmöglichkeiten. • Netzwerk für die Versorgung schwerkranker Kinder und Jugendlicher e.V.: https://www.betreuungsnetz.org/ • Geschwisterangebote der Deutschen Kinderkrebsstiftung: https://www.kinderkrebsstiftung.de/wir-helfen/nach-der-diagnose/geschwisterangebote/ • Geschwisterkinder – Schattenkinder? https://diabetes-anker.de/eltern-und-kind/geschwisterkinder-schattenkinder/ • Warum Geschwister von Kindern mit Typ-1-Diabetes manchmal im Schatten stehen: https://diabetes-anker.de/leben-mit-diabetes/warum-geschwister-von-kindern-mit-typ-1-diabetes-manchmal-im-schatten-stehen/ • Erfahrungsbericht: „Nonie blickt’s: Schneemann im Sommer – au Backe … zuhören!“ https://diabetes-anker.de/eltern-und-kind/nonie-blickts-schneemaenner-im-sommer-au-backe-zuhoeren/ https://bit.ly/4f2bkWF

In dieser Folge von O-Ton Pädiatrie geht es um ADHS und ADS als häufige, aber diagnostisch anspruchsvolle Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter. Dr. Henrik Uebel-von Sandersleben, Kinder- und Jugendpsychiater und -psychotherapeut an der Universitätsmedizin Göttingen, erläutert, welche Symptome oder Probleme auf ADHS/ADS hinweisen können, welche Informationen für eine verlässliche Diagnose benötigt werden und warum ein Symptom noch keine ADHS-Diagnose bedeutet. Zudem spricht er über Elternberatung, Verhaltenstherapie und den Stellenwert medikamentöser Optionen, insbesondere über häufige Vorbehalte gegenüber Stimulanzien wie Methylphenidat - machen sie abhängig, verändern sie die Persönlichkeit, gibt es unerwünschte Wirkungen? Auch mögliche Folgen einer nicht erkannten oder unbehandelten ADHS bzw. ADS werden besprochen. Wichtig: Aufklärung, den Eltern das Gefühl der Schuld nehmen und den Kindern helfen, ihre PS auch auf die Straße zu bringen. Weiterführende Links: Universitätsmedizin Göttingen, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie: https://kjp.umg.eu/ S3-Leitlinie ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen: https://register.awmf.org/de/leitlinien/detail/028-045 Podcast ADHS und Komorbiditäten: Verdeckte ADHS nicht übersehen! https://www.kinderaerztliche-praxis.de/o-ton-paediatrie#20 https://bit.ly/4f2bkWF

„Eine Anaphylaxie ist kein stärkerer Ausschlag oder ein bisschen Allergie, sondern wirklich ein medizinischer Notfall. Die Symptome können sich innerhalb von Minuten entwickeln und auch schnell bedrohlich werden“, erklären Professor Christiane Lex und Dr. Susanna Bednarzik – und plädieren für eine „mutigere“ Gabe von Adrenalin, wenn es notwendig ist. In dieser Folge von O Ton Pädiatrie sprechen die beiden Expertinnen über das Erkennen und Behandeln der Anaphylaxie bei Kindern – vom ersten Symptom bis zur Akuttherapie in der Praxis. Sie erläutern, warum Adrenalin intramuskulär das Mittel der Wahl ist, wie typische Auslöser wie Erdnuss, Kuhmilch oder Cashew identifiziert werden, und welche Rolle Schulungen, Notfallsets und Elternaufklärung spielen. So können die Patientinnen und Patienten im Allergienotfall sicher versorgt werden. Weiterführende Links: • AWMF-S2k-Leitlinie „Akuttherapie und Management der Anaphylaxie“: https://register.awmf.org/de/leitlinien/detail/061-025 • Artikel „Anaphylaxie in der kinderärztlichen Praxis“: https://www.kinderaerztliche-praxis.de/a/cme-anaphylaxie-anaphylaxie-in-der-kinderaerztlichen-praxis-2514281 • Arbeitsgemeinschaft Anaphylaxie (AGATE): www.anaphylaxieschulung.de Hier findet sich eine Liste zertifizierter Schulungszentren in Deutschland. • Expertenforum Anaphylaxie: www.anaphylaxie-experten.de Hier können Schulungsvideos und Erfahrungsberichte angesehen werden. • Gesellschaft für pädiatrische Allergologie und Umweltmedizin: https://www.gpau.de/eltern-kinderinfos/ : Hier gibt es Eltern- und Kinderinformationen zum Download. Gedruckte Exemplare des Anaphylaxie-Passes und Notfallpläne im A-4-Format können durch medizinisches Fachpersonal per E-Mail bei der Geschäftsstelle bestellt werden. • Deutscher Allergie- und Asthmabund e. V.: www.daab.de Hier können viele anschauliche Informationen bezogen werden. Abonniert man den DAAB-Newsletter, erhält man z. B. auch Informationen über Rückrufe, fehlerhafte (Lebensmittel-)Deklarationen oder Spureneinträge.

Was ist neu in den STIKO-Empfehlungen 2026? Univ.-Prof. Dr. Markus Knuf, Chefarzt am Klinikum Worms und Chefredakteur der „Kinderärztlichen Praxis“, erläutert relevante Änderungen für die pädiatrische Praxis. Meningokokken: Verzicht auf die MenC-Impfung, stattdessen MenACWY-Impfung für Jugendliche – warum wird diese Entscheidung kontrovers diskutiert? Pneumokokken: 20-valenter Konjugat-Impfstoff für Risikokinder – für welche Zielgruppen genau? RSV: Passive Immunisierung mit monoklonalen Antikörpern versus maternale Impfung – welcher Ansatz ist sinnvoller? HPV: Warum ist eine frühe Impfung für Jungen und Mädchen so wichtig? Auch die neue Reise-Impfempfehlungen zu Chikungunya wird thematisiert. Abschließend gibt Prof. Knuf einen Ausblick auf aktuelle Entwicklungen in der Impfstoffforschung – von neuen Pneumokokken-Vakzinen bis zur Influenza-Impfung für Kinder. Es tut sich viel in diesem Bereich! Weiterführende Links: • STIKO-Empfehlungen 2026: RKI - Epidemiologisches Bulletin - Epidemiologisches Bulletin 04/2026 • Stellungnahme HPV: https://www.buendnis-kjg.de/stellungnahmen/stellungnahmen-infektionskrankheiten-impffragen/hpv-impfung-ab-9-jahren/ • Klinik für Kinder- und Jugendmedizin, Klinikum Worms: https://www.klinikum-worms.de/kinderklinik.html https://www.medical-tribune.de/medizin/paediatrie/impf-update-stiko-empfehlungen-2026-und-andere-aktuelle-impffragen

Kuhmilchallergie führt in der Praxis häufig zu diagnostischer Unsicherheit . Welche Symptome sprechen dafür, wie lassen sich allergische Reaktionen von unspezifischen Magen-Darm-Beschwerden unterscheiden und wann ist eine gastroenterologische Abklärung sinnvoll? In dieser Folge sprechen wir mit Dr. Enninger über Diagnose, Therapie, Warnsignale, Stillen, Eliminationsdiäten, geeignete Spezialnahrungen sowie Beikosteinführung und den Umgang mit versteckter Milch im Alltag. Links: Spezialnahrung | Materialien für Medizinisches Fachpersonal: https://www.nestlehealthsciencehub.de/indikationen/kuhmilchallergie Kuhmilcheiweißallergie: Ernährung von Säuglingen | kuhmilchallergie.info: http://www.kuhmilchallergie.info/ Wichtiger Hinweise: Stillen bietet Säuglingen den besten Start ins Leben. Diese Podcastepisode ist mit freundlicher Unterstützung von Nestlé Health Science entstanden. https://www.medical-tribune.de/medizin/paediatrie/kuhmilchallergie-meets-gatroenterologie

In dieser Folge sprechen Nicole Finkenauer und Angelika Leidner mit Prof. Michael Skeide über neurokognitive Grundlagen des Lernens sowie über verbreitete Lernmythen. Der Fokus liegt auf der frühkindlichen und pränatalen Gehirnentwicklung, sensiblen Phasen des Lernens und den Veränderungen während der Pubertät. Weitere Schwerpunkte sind die Bedeutung von Schlaf, Ernährung und Bewegung, der Einfluss digitaler Medien, ADHS und Aufmerksamkeit sowie die multifaktorielle Entstehung von Lernstörungen wie Legasthenie und Dyskalkulie. Abschließend werden praxisnahe Hinweise für den Umgang mit Lernschwierigkeiten und die Rolle elterlicher Unterstützung diskutiert. Themen und Zeiten: • Frühkindliche und pränatale Gehirnentwicklung (2:34) • Lernen während der Pubertät (7:03) • Lernentwicklungsstörungen (Legasthenie, Dyskalkulie, Diagnose) (11:19) • Lernen bei ADHS, Aufmerksamkeitsrhythmus (17:20) • Schlaf, Schlafhygiene (20:36) • Ernährung und Bewegung als Lernförderung (23:08) • Lerntypen: ein Mythos? (28:42) • Soziale Medien und ihr Einfluss auf das Belohnungssystem; Bildschirmzeit (31:05) • Mit der Hand schreiben – was bringt das? (34:33) • Lernen im Erwachsenenalter – Tipps und Tricks (36:36) • Unterstützung durch die Eltern – der Coaching-Ansatz (41:43) Weiterführende Links: • Prof. Skeide seit 1. Januar 2026: Institut für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Medizinische Fakultät der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel: https://www.medizin.uni-kiel.de/de/einrichtungen/klinisch-theoretische-institute/institut-fuer-kinder-und-jugendpsychatrie • Prof. Skeide bis Ende 2025: Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften: https://www.cbs.mpg.de/de und Forschungsgruppe Frühkindliche Lernentwicklung (Leitung: Prof. Skeide): https://www.cbs.mpg.de/selbststaendige-forschungsgruppen/fruehkindliche-lernentwicklung am • Laufende Projekte: https://gepris.dfg.de/gepris/person/333727491 • Buch „Schlauer im Schlaf und andere Lernmythen: https://www.m-vg.de/mvg/shop/article/25280-schlauer-im-schlaf-und-andere-lernmythen/

Der Podcast "O-Ton Pädiatrie" geht in die fünfte Staffel und verspricht wieder spannende Einblicke in aktuelle pädiatrische Themen. Die Moderatorinnen Nicole und Angelika haben dafür renommierte Expertinnen und Experten eingeladen, die ihr Fachwissen mit den Hörerinnen und Hörern teilen. Den Auftakt macht eine Folge zum Thema Lernmythen. Ein Hirnforscher klärt darüber auf, was wirklich dran ist an gängigen Annahmen rund ums Lernen – beispielsweise ob Traubenzucker tatsächlich das Gehirn auf Trab bringt. In den folgenden Folgen, die im 14-tägigen Rhythmus erscheinen, erwarten die Zuhörer weitere hochrelevante Themen aus der Kindermedizin: Die aktuellen STIKO-Empfehlungen werden ebenso behandelt wie Diagnostik und Therapie einer Anaphylaxie sowie ADHS. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den sogenannten Schattenkindern – den Geschwistern chronisch kranker Kinder – und dem richtigen Umgang mit ihnen. Passend zur bevorstehenden Urlaubszeit widmet sich eine Folge zudem der Reise- und Tropenmedizin. Die Redaktion der Kinderärztlichen Praxis lädt alle Interessierten ein, wieder mit dabei zu sein und Neues zu lernen. Um keine Folge zu verpassen, empfiehlt sich ein Abonnement auf den gängigen Podcast-Portalen. Weitere Informationen und Podcasts finden sich unter kipra-online.de und medical-tribune.de/podcasts.

Depressionen bei Kindern nehmen zu – doch woran erkennt man sie und wann wird eine Behandlung nötig? Antworten auf diese und viele weitere Fragen hat Professor Dr. Michael Huss, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Der Experte nennt Frühsymptome (Antriebslosigkeit, Schmerzen, Schlafprobleme), die Rolle der Funktionsbeeinträchtigung als Behandlungsindikator und gibt praktische Hinweise für Kinderärztinnen und -ärzte: von somatischer Abklärung über Sozialanamnese bis zu Screening-Tools. Eine Behandlung umfasst die Basisfaktoren psychischer Gesundheit (z. B. Schlaf, Ernährung, Bewegung, Licht, Sozialkontakte), Psychotherapie und bei Bedarf Antidepressiva. Letztere aber mit realistischen Erwartungen. Wichtig: „Es ist nicht gerechtfertigt, wenn ein Kind mit Suizidalität warten muss. Das ist eine dringende, schnelle Behandlungsindikation. Das Kind muss sofort gesehen werden oder in einem sehr knappen Zeitrahmen“, betont Professor Huss. Zur Folgen-Übersicht: https://bit.ly/4f2bkWF Weiterführende Links: Trondheim-Studie zum Zusammenhang von Mediennutzung und Depressionen: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563223002108?via%3Dihub#sec2 Montgomery-Asberg-Depression-Rating-Scale zur Einschätzung des Schweregrades einer Depression: https://www.springermedizin.de/emedpedia/detail/enzyklopaedie-der-schlafmedizin/montgomery-asberg-depression-rating-scale?epediaDoi=10.1007%2F978-3-642-54672-3_269 Children‘s Depression Rating Scale: https://www.testzentrale.de/shop/children-s-depression-rating-scale-revised-by-e-o-poznanski-and-h-b-mokros.html Leitlinie „Behandlung von depressiven Störungen bei Kindern und Jugendlichen“: https://register.awmf.org/de/leitlinien/detail/028-043 Leitlinie „Suizidalität im Kindes- und Jugendalter“: https://register.awmf.org/assets/guidelines/028-031l_S2k_Suizidalitaet_KiJu_2016-07_01-abgelaufen.pdf

In dieser Folge von O-Ton-Pädiatrie sprechen Nicole Finkenauer und Angelika Leidner mit dem Biochemiker Dr. Frank Stehr, geschäftsführender Vorstand der NCL-Stiftung, über Kinderdemenz. Erfahren Sie, was NCL (neuronale Ceroid-Lipofuszinose) ist, welche verschiedenen Formen es gibt und wie häufig diese seltene neurodegenerative Erkrankung auftritt. Dr. Stehr beleuchtet die Herausforderungen bei der Diagnose, die spezifischen Symptome der NCL-Formen CLN1, CLN2 und CLN3 sowie die Bedeutung einer frühzeitigen Erkennung. Diskutiert werden auch die emotionalen Aspekte der Diagnosemitteilung und die therapeutischen Möglichkeiten, insbesondere die Enzym-Ersatztherapie für CLN2, das Potenzial des Neugeborenen-Screenings und die Vererbungswahrscheinlichkeit. Die NCL-Stiftung fördert Forschung und Aufklärung, um betroffenen Kindern und ihren Familien zu helfen. Ein wichtiger Appell an Kinderärztinnen und Kinderärzte: Achten Sie auf raschen Fähigkeitsverlust und Symptomkombinationen wie Erblindung, Demenz, motorische Probleme und Epilepsie. Zur Podcast-Übersicht: https://bit.ly/4f2bkWF Themen und Zeiten: • Was ist NCL (Neuronale Ceroid-Lipofuszinose) und welche Formen gibt es? (02:40) • Häufigkeit von NCL in Deutschland und weltweit (05:04) • Wie Kinderärztinnen und Kinderärzte NCL erkennen können – allgemeine Symptome (06:58) • Spezifische Symptome und Diagnoseweg bei CLN1 (07:38) • Spezifische Symptome und Diagnoseweg bei CLN2 (10:41) • Spezifische Symptome und Diagnoseweg bei CLN3 (Juvenile NCL) (12:05) • Der lange Weg zur Diagnose und die Bedeutung des Zuhörens (20:03) • Diagnostische Schritte für Kinderärzte (Enzymtests, Genanalyse) (23:06) • Kommunikation der Diagnose an die Eltern und Umgang mit Geschwisterkindern (26:10) • Leben nach der Diagnose: Behandlung, Therapie und Unterstützung (32:40) • Die Enzym-Ersatztherapie für CLN2 und das Neugeborenen-Screening 35:26) • Die NCL-Stiftung: Ziele, Aktivitäten und Forschungsförderung (40:20) • Wünsche für betroffene Familien und ihre Unterstützung (47:52) • Kurze Zusammenfassung für Kinderärztinnen und Kinderärzte (50:36) Weiterführende Links: • NCL-Stiftung: https://www.ncl-stiftung.de/ • Informationen des Deutschen Zentrums für Neurodegenerative Erkrankungen zum Thema Kinderdemenz: https://www.dzne.de/aktuelles/hintergrund/kinderdemenz/ • Martin Zeitz Centrum für Seltene Erkrankungen am UKE: https://www.uke.de/kliniken-institute/zentren/martin-zeitz-centrum/index.html • Arbeitsbereich Neugeborenenscreening & Stoffwechseldiagnostik an der Klinik für Kinder- und Jugendmedizin am UKE: https://www.uke.de/kliniken-institute/kliniken/kinder-und-jugendmedizin/f%C3%BCr-zuweisende-%C3%A4rzte/laborleistungen/index.html • Erklärung Anwendung Trockenblutkarte: https://www.amedes-selteneerkrankungen.de/service/trockenblutkarte.html

Eiweiß ist ein lebenswichtiger Nährstoff - doch wie viel davon brauchen Kinder und Jugendliche wirklich, und wie viel ist zu viel? In dieser Folge sprechen wir mit dem Kinderarzt und Ernährungsmediziner Prof. Dr. Hermann Kalhoff über den aktuellen Protein-Hype, geeignete natürliche Eiweißquellen und über Eiweiß-Shakes, -Riegel & Co. Es geht um empfohlene Mengen je Altersstufe, Folgen von zu hohem oder zu niedrigem Eiweißkonsum auf junge Körper, Besonderheiten beim Sport sowie den Umgang mit Nahrungsergänzungsmitteln. Klar wird: Für junge Körper reicht eine ausgewogene Mischkost – Supplements sind meist unnötig. "Eine dauerhaft stark überhöhte Eiweißaufnahme muss man vermeiden. Das ist einfach unzureichend erforscht", so Professor Kalhoff in O-Ton Pädiatrie. Zur Folgen-Übersicht: https://bit.ly/4f2bkWF Weiterführende Links: Fünf Fragen aus der Praxis zum Thema Eiweiß: https://www.kinderaerztliche-praxis.de/a/fuenf-fragen-aus-der-praxis-eiweisszufuhr-eiweissshakes-co-2488585 Forschungsdepartment Kinderernährung (FKE): https://www.klinikum-bochum.de/fachbereiche/kinder-und-jugendmedizin/forschungsdepartment-kinderernaehrung.html Ernährungskommission der DGKJ: https://www.dgkj.de/die-gesellschaft/struktur/kommissionen-und-ags/ernaehrungskommission EsKiMo-Studie: https://edoc.rki.de/handle/176904/6887.2 DONALD-Studie: Eiweiß fördert das Größenwachstum bei Mädchen: https://www.ernaehrung.de/blog/donald-studie-eiweiss-foerdert-das-groessenwachstum-von-maedchen/ Klinikum Dortmund: https://www.klinikumdo.de/person/hermann-kalhoff/