Advertise on podcast: 教檢隨身聽

Description

🎧 Podcast《教檢隨身聽》介紹 🙋‍♀️ 主持人：妹《教檢隨身聽》是一個專為準備教師資格考試（教檢）與教師甄試（教甄）的考生打造的教育Podcast。內容包含教育理論解析、課程教學應用、考題拆解與作答策略，讓你在通勤、運動、休息的片刻，也能持續學習，累積考試實力。 📌 節目特色：系統化整理教育理論與考點解析歷屆考題，掌握答題技巧隨時隨地收聽，學習不中斷 🔗 收聽與追蹤連結 Instagram（節目 IG） 👉 https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ YouTube（節目影片版） 👉 https://pse.is/7wcj3g Facebook（節目專頁） 👉 https://pse.is/7wcjkw Apple Podcast 👉 https://pse.is/7t27zg SoundOn（Podcast 平台 1） 👉 https://pse.is/7wck7z LINE 社群 👉https://lin.ee/h7YQn3P 請麻煩聽友注意計費方式 SoundOn（台幣計費）/ Apple Podcast（美金計費)方案 ⭐ 方案 1｜NT$99元／月，USD $33元/ 月｜基礎會員 💡 適合「只想看講義、不需要題庫或解析」的學生內容：解鎖所有付費內容每月更新【專屬講義】(在雲端硬碟帳號分享) 手機/平板即可收聽適合：想用最輕量方式複習的同學 ⭐ 方案 2｜NT$188元／月，USD$75元/年｜高級會員 💡 適合「想全面掌握、題庫＋解析一次到位」的學生內容：解鎖所有付費內容每月更新【講義＋歷屆考題＋詳解】(在雲端硬碟帳號分享) 阿摩 VIP 兩個月免費（每帳號限一次）考試規劃心智圖（免費分享） EDcafe AI 幫助閱讀考點、整理自學進度目標族群：想要完整資料 + 聲音教學的同學需要申論題、考題解析、精華講解加速複習 -- Hosting provided by SoundOn

Unlock 教檢隨身聽 podcast Email contact info,
Listeners & Audience details

Email contact information

Direct podcast contact details

Listeners

Audience numbers & engagement insights

Audience details

Podcast Insights

Podcast episodes

Check latest episodes from 教檢隨身聽 podcast

教育社會學：社會功能的守護者：結構功能論

2025/12/28

🎧 《教育社會學》第 1 集｜社會功能的守護者：結構功能論 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：本集介紹教育社會學最經典的「功能論」視角，探討學校如何像身體器官一樣運作，透過「社會化」傳遞價值與「人才篩選」機制，維持社會的穩定與和諧。 📖 內容重點： 1️⃣ 核心概念：視社會為有機整體，教育具備社會化與選擇功能。 2️⃣ 代表人物：涂爾幹（社會化）、帕森士（社會化與分發）。 3️⃣ 教室範例：班級透過校規與評量，訓練學生適應社會規範。 4️⃣ 應試技巧：關鍵字「穩定、和諧、共識、人才篩選」即指功能論。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P

教育社會學：權力與不平等的拉扯：衝突論

2025/12/31

🎧 《教育社會學》第 2 集｜權力與不平等的拉扯：衝突論 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：挑戰功能論的觀點，本集探討學校如何成為統治階級鞏固權力的工具，並剖析教育體制如何隱藏社會不平等，進而達成「階級再製」。 📖 內容重點： 1️⃣ 核心概念：社會由衝突組成，教育是階級利益鬥爭的產物。 2️⃣ 代表概念：經濟再製、對應原則（鮑爾斯與金第斯）。 3️⃣ 教室範例：學校對權威的服從訓練，實則是為了培育未來的順從勞工。 4️⃣ 應試技巧：關鍵字「鬥爭、不平等、階級再製、意識形態」即指衝突論。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P

教育社會學：隱形的階級圍牆：布迪厄與艾波

2026/01/02

🎧 《教育社會學》第 3 集｜隱形的階級圍牆：布迪厄與艾波 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：深入新馬克思主義視角。介紹布迪厄的「文化資本」如何形成教育差距，以及艾波對「官方知識」的批判與學生「抗拒論」的觀點。 📖 內容重點： 1️⃣ 文化資本：分為內化（談吐）、物化（藏書）、制度化（文憑）三形態。 2️⃣ 符號暴力：學校將主流文化合法化，使弱勢學生產生「自我排除」。 3️⃣ 艾波抗拒論：學生具備能動性，會以抗拒行為維護自身文化尊嚴。 4️⃣ 應試技巧：關鍵字「文化資本、習尚、官方知識、抗拒」請聯想本集。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P

教育社會學：隱形的階級圍牆：布迪厄與艾波

2026/01/02

教育社會學：挑戰唯一的標準-後現代與多元文化

2026/01/09

🎧 《教育社會學》第 6 集｜挑戰唯一的標準：後現代與多元文化 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：當「絕對真理」被質疑，教育該何去何從？本集探討後現代主義如何挑戰傳統教育的權威，並詳細解析「多元文化教育」的核心理念，幫助考生掌握班克斯（James Banks）的課程設計四層次。 📖 內容重點： 1️⃣ 後現代主義：質疑宏觀敘事，強調知識的零碎性、在地性與多元性。 2️⃣ 多元文化教育：從尊重差異出發，挑戰主流文化的獨尊地位。 3️⃣ 班克斯課程四層次：貢獻途徑（節慶）、附加途徑（單元增加）、轉化途徑（視角改變）、社會行動途徑（參與實踐）。 4️⃣ 應試技巧：關鍵字「去中心化、多元差異、視角翻轉、社會行動」。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P -- Hosting provided by SoundOn

教育社會學：起跑點的公平-教育機會均等

2026/01/10

🎧 《教育社會學》第 7 集｜起跑點的公平：教育機會均等 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：每個人都有書讀就等於公平嗎？本集深入探討胡森（Torsten Husén）的均等三階段，解析著名的《科爾曼報告書》如何翻轉我們對學校資源的認知，並介紹補償教育背後的「正義論」觀點。 📖 內容重點： 1️⃣ 均等三階段：起點（入學機會）、過程（教育資源）、結果（學業成就）的平等。 2️⃣ 科爾曼報告書：震撼教育界的發現——家庭背景比學校資源更深刻地影響學業。 3️⃣ 正義論與差別原則：羅爾斯觀點，針對弱勢者進行「積極差別待遇」的合理性。 4️⃣ 補償教育：如何透過政策介入，縮小社會階級帶來的教育落差。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P -- Hosting provided by SoundOn

教育社會學：校園裡的隱形規則-組織架構與教師文化

2026/01/11

🎧 《教育社會學》第 8 集｜校園裡的隱形規則：組織架構與教師文化 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：學校不只是一棟建築，更是一個複雜的有機組織。本集帶你拆解學校的「科層體制」特色，並深入探討哈格里夫斯（Hargreaves）筆下的教師次文化與柯爾曼（Coleman）的學生社會研究。最後，我們將結合時事，聊聊為什麼台灣校園會出現「行政大逃亡」的危機。 📖 內容重點： 1️⃣ 學校組織特性：科層體制的權力運作，以及「同酬不同工」的制度困境。 2️⃣ 哈格里夫斯教師文化：教室自主、忠於同事，以及最需要反思的「平凡的規範」。 3️⃣ 柯爾曼學生文化：為什麼運動與人緣在校園裡比功課更吃香？ 4️⃣ 受養護組織：解析學校為何容易保守，以及面對變遷的調適能力。 5️⃣ 實務討論：教師兼行政的利弊分析——是專業成長還是教學損耗？ 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P -- Hosting provided by SoundOn

教育社會學：批判的兩副面孔-邏輯與社會正義

2026/01/13

🎧 《教育社會學》第 9 集｜批判的兩副面孔：邏輯與社會正義 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：批判能力是大學通識教育的核心，但你分得清楚「批判思考」與「批判教育學」的差別嗎？本集參考簡成熙教授的研究，深入解析這兩種批判取向的起源、特點與實踐路徑，並探討它們如何在教育現場進行對話。 📖 內容重點： 1️⃣ 批判思考取向：立基於分析哲學與啟蒙理性，強調邏輯推演、排除偏見，追求心智的健全。 2️⃣ 批判教育學取向：源自法蘭克福學派，強調揭露不當權力運作與意識形態，具有強烈的道德與改革意識。 3️⃣ 理論與實踐的爭辯：分析傳統主張理論/實踐分立；批判傳統主張理論/實踐辯證（Praxis）。 4️⃣ 2000字現場解析：深度探討數位時代下，兩種取向在台灣通識教室中的實踐困境與結合之道。 5️⃣ 轉化型知識分子：老師如何同時運用邏輯的手術刀與社會的正義感，引領學生前行。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P -- Hosting provided by SoundOn

教育社會學：不只是教書匠-吉魯與轉化型知識分子

2026/01/16

🎧 《教育社會學》第 10 集｜不只是教書匠：吉魯與轉化型知識分子 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：在課程改革的浪潮中，老師到底是技術執行者，還是改變社會的先行者？本集深入解析批判教育學大師吉魯（Henry Giroux）的核心思想。我們將從「邊界教育學」出發，探討如何運用「對抗文本」與「對抗記憶」來翻轉教室。這是一集寫給所有在專業與體制間拉扯的老師們的深度對白。 📖 內容重點： 1️⃣ 知識分子的四種類型：霸權型、服膺型、批判型與轉化型。你屬於哪一種？ 2️⃣ 轉化型知識分子：為什麼老師必須「讓教育更政治化」，並承擔公共責任？ 3️⃣ 邊界教育學：如何帶領學生跨越階級、性別與族群的隱形邊界。 4️⃣ 2000字深度概述：剖析 108 課綱下老師的「去專業化」危機與重生契機。 5️⃣ 實踐可能性的語言：在批判社會不公的同時，如何給予學生改變未來的希望。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P -- Hosting provided by SoundOn

教育社會學：揭開公平的面紗-衝突論學派深度解析

2026/01/18

🎧 《教育社會學》第 11 集｜揭開公平的面紗：衝突論學派深度解析 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：教育真的是翻身的階梯嗎？還是階級複製的圍牆？本集帶你直擊衝突論學派的核心。從馬克思的經濟再製、布迪厄的文化資本，到艾波的官方知識，我們將用最尖銳的視角，重新審視我們習以為常的教學現場。這不只是一堂理論課，更是一場關於權力與正義的深度思辨。 📖 內容重點： 1️⃣ 衝突論的三大基石：經濟再製（對應原則）、文化資本（符號暴力）、意識形態控制。 2. 2000字現場解析：從衝突論看 108 課綱下的「學習歷程檔案」競爭與「潛在課程」中的性別偏見。 3. 反抗的弔詭：為什麼威里斯筆下的勞工孩子會「自願」學習做勞工？ 4. 文憑主義的警示：競爭的終點在哪裡？解析社會階層化與文憑膨脹。 5. 精選考題：掌握「對應原則」、「潛在課程」與「符號暴力」的核心考點。 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P -- Hosting provided by SoundOn

教育行政學：理性模式與行政決策：經典行政理論的起點

2025/11/30

🎧 《教育行政學》第1集｜理性模式與行政決策：經典行政理論的起點 🙋‍♀️ 主持人：妹老師｜正式國小教師 📌 主題核心：第一集我們從教育行政學最核心的概念開始——行政決策。行政要如何做決定？理性模式、有限理性、滿意解決等等，其實不只是管理理論，更是我們每天在學校行政工作中會遇到的真實情境。這集會帶你快速掌握行政決策的邏輯，並理解學校為什麼常常不是做「最好的決策」，而是做「可行的決策」。 📖 內容重點： 1️⃣ 理性決策模式 vs. 有限理性模式。 2️⃣ 為什麼學校行政常常採取「滿意解決」而不是「最佳解決」。 3️⃣ 行政決策在學校中的真實案例：班級編制、課務安排、活動規畫。 4️⃣ 教甄與教檢常見題型整理。 🔗 收聽與追蹤連結： SoundOn：https://bit.ly/3V5Gp9H Apple Podcast：https://apple.co/3W5Gp9X Spotify：https://spoti.fi/3Y6Gp -- Hosting provided by SoundOn

教育行政學：不證自明理論 Axiomatic Theory：Hage 的行政觀點

2025/12/02

🎧 《教育行政學》第2集｜不證自明理論 Axiomatic Theory：Hage 的行政觀點 🙋‍♀️ 主持人：妹老師｜正式國小教師 📌 主題核心：第二集帶你認識 Hage 的「不證自明理論」。這個理論的特色是，它把組織視為一群在共同規範下運作的系統，許多行為與結構看起來理所當然，就是「不證自明」。在教育行政裡，它常用來解釋學校為何具有某些固定做法，而教師與行政又如何在既定規範下行動。 📖 內容重點： 1️⃣ Hage 的不證自明理論核心概念。 2️⃣ 規範、價值與制度如何形塑學校行為。 3️⃣ 為什麼有些行政流程「大家都照做」，卻說不出來源？ 4️⃣ 教甄、教檢的組織理論題型解析。 🔗 收聽與追蹤連結： SoundOn：https://bit.ly/3V5Gp9H Apple Podcast：https://apple.co/3W5Gp9X Spotify：https://spoti.fi/3Y6Gp -- Hosting provided by SoundOn

教育行政學：學校組織結構與SOI發展：Hall 的組織類型解析

2025/12/04

🎧 《教育行政學》第3集｜學校組織結構與SOI發展：Hall 的組織類型解析 🙋‍♀️ 主持人：妹老師｜正式國小教師 📌 主題核心：第三集帶你認識學校組織結構如何形成，以及 SOI——也就是組織內部的「結構化程度」。我們會介紹 Hall 的研究，包括他提出的四種組織型態：韋伯型、專業型、權威型、混亂型。這集特別貼近學校現況，你會發現自己任教的學校很可能就符合其中一種類型。 📖 內容重點： 1️⃣ SOI 的概念與組織科層化的程度。 2️⃣ Hall 的四種類型：韋伯型、專業型、權威型、混亂型。 3️⃣ 學校組織在行政、教學、溝通上的結構運作方式。 4️⃣ 教檢「組織結構」必考題說明。 🔗 收聽與追蹤連結： SoundOn：https://bit.ly/3V5Gp9H Apple Podcast：https://apple.co/3W5Gp9X Spotify：https://spoti.fi/3Y6Gp -- Hosting provided by SoundOn

教育行政學：基層官僚理論：Lipsky 的 Street-Level Bureaucracy

2025/12/06

🎧 《教育行政學》第4集｜基層官僚理論：Lipsky 的 Street-Level Bureaucracy 🙋‍♀️ 主持人：妹老師｜正式國小教師 📌 主題核心：第四集我們來講 Lipsky 的基層官僚理論。他說，真正決定政策長什麼樣子的並不是制定政策的人，而是執行政策的「第一線工作者」。在教育現場，像是導師、科任老師、行政人員，都是政策的實際「翻譯者」。這集會讓你重新理解，為什麼政策在不同學校會呈現完全不同的樣貌。 📖 內容重點： 1️⃣ 基層官僚的三大特徵：高壓力、高裁量、高互動。 2️⃣ 為什麼政策會在現場「變形」。 3️⃣ 行政與教師在政策落地中的角色。 4️⃣ 教檢必考：基層官僚、裁量權與政策執行分析。 🔗 收聽與追蹤連結： SoundOn：https://bit.ly/3V5Gp9H Apple Podcast：https://apple.co/3W5Gp9X Spotify：https://spoti.fi/3Y6Gp -- Hosting provided by SoundOn

教育行政學：鬆散結合系統：Weick 的組織運作觀點

2025/12/07

🎧 《教育行政學》第5集｜鬆散結合系統：Weick 的組織運作觀點 🙋‍♀️ 主持人：妹老師｜正式國小教師 📌 主題核心：第五集，我們要談學校最真實也最有感的組織特性——鬆散結合系統。Weick 說，學校並不是像工廠一樣緊密控制，而是「各部門彼此相連，但具有高度自主」。這就是為什麼同一所學校、同一份課綱、同一項計畫，不同老師、不同處室可能會做出完全不同的做法。 📖 內容重點： 1️⃣ 鬆散結合的意義：既「鬆」又「有結」。 2️⃣ 為何學校比其他組織更容易形成鬆散結構。 3️⃣ 鬆散結合的優點：彈性、創新、多元；與缺點：不一致、溝通斷裂。 4️⃣ 教甄與教檢常見：「學校為何是鬆散結合組織？」題型解析。 🔗 收聽與追蹤連結： SoundOn：https://bit.ly/3V5Gp9H Apple Podcast：https://apple.co/3W5Gp9X Spotify：https://spoti.fi/3Y6Gp -- Hosting provided by SoundOn