Advertise on podcast: Родительство 24/7

🎙️Сегодня в выпуске говорим о том, как развивается речевой аппарат ребёнка и какие ошибки  не являются возрастной нормой, о простых играх на развитие речевого аппарата.  Обсуждаем мифы логопедии, связанные с билингвизмом.  Разбираемся в нарушениях фонематического восприятия и звукопроизношения, в природе акцента, а также причинах сложностей в письме и чтении у детей билингвов.  — Мы хорошо понимаем речь своих детей, даже если у них «каша во рту», но не пора ли обратиться к логопеду? Ведь милое «миска», вовсе не миска, а «мишка», а бегемот уже  превратился в пекемота, а ещё куча советов вокруг: «Ну они же у тебя билингвы, что ты от  них хочешь? Подожди, всё пройдёт само».  🎙️О госте выпуска:  Лариса Широбокова, PhD (доктор философии в области лингвистики), автор и преподаватель онлайн-курсов для билингвов, учитель-логопед. Соорганизатор Международной конференции «Логопеды и билингвы».  Специализируется на преподавании русского как эритажного и иностранного языка для детей и подростков и нейропсихологических аспектах коррекции нарушений чтения и письма у билингвов. Автор проекта «Билингв» (чат помощи родителям билингвов).    Автор пособий «Привет, это я! Читаю и пишу» и комиксов для эритажников, инофонов, билингвов с низким уровнем владения языка; Автор серий статей по удмуртско-русскому билингвизму, лингвострановедению, методической работе с билингвами.  Канал Ларисы в Телеграмм Канал подкаста Родительство 24/7 в Телеграмм

⁠⁠Telegram канал подкаста 🎙️Сегодня в подкасте мы говорим о детском хоровом искусстве и о роли творческого коллектива в жизни ребёнка, о том, как помочь маленьким певцам избавиться от «внутреннего критика», а также о том, как музыка может помочь справляться с трудностями и найти своё место в жизни. О госте выпуска Зимфира Полоз — человек, посвятивший свою жизнь детскому хоровому искусству; художественный руководитель всемирно известного «Детского хора Торонто», профессор вокальной педагогики для хоров на факультете музыки Университета Торонто, дирижёр и международно признанный эксперт, член жюри и клиницист. Она является обладательницей многочисленных наград, в том числе медали King Charles III Coronation — за значительный вклад в развитие хорового искусства в Канаде и на международном уровне. Её жизненная история вдохновляет. Свой музыкальный путь Земфира начала с отказа в зачислении в школу для музыкально одарённых детей в Казахстане, а сегодня продолжает идти по этому пути с уверенностью — в роли художественного руководителя всемирно известного «Детского хора Торонто» и счастливой бабушки двоих внуков. В своей педагогической и художественной деятельности она стремится воспитывать новое поколение певцов, развивая выразительность, бережное отношение к голосу и уверенность в себе, оставляя заметный след в международном хоровом сообществе.

⁠Telegram канал подкаста Мы часто успокаиваем себя верой в мифы о билингвизме, например: пойдёт в школу и впитает второй язык, как губка или до трёх лет нужно выучить родной язык, а потом подключать язык среды… так ли это и как ребёнку не оказаться в ситуации знания обоих языков только на бытовом уровне.  Также обсуждаем в подкасте:  Стихийный билингвизм VS системный подход. Как пробудить интерес к регулярным занятиям русским языком; Воспитание внутренней мотивации к учению; Привычки и ритуалы, помогающие обогатить словарный запас ребёнка; Лингвопрогулки и игры с книгами, полезные не только для билингвов; Партизанский билингвизм после 12 лет;  Русский язык, как иностранный: стоит ли бояться этого; Нужно ли давать прописи чтоб овладеть умением писать прописными буквами; Как перейти от написания печатных букв  к письменным без стресса; Этап предчтения, как подготовка к чтению. Игры; Как работать с кальками в языке и стоит ли исправлять ошибки в речи ребёнка. --------------------------------------- 🎙️О госте выпуска:  Дарья Куматренко — мама троих детей, автор более чем 50 пособий и онлайн-курсов по билингвизму, а также создатель онлайн-школы и блога о билингвизме без стресса. После окончания Кубанского государственного университета Дарья переехала в Японию, где планировала работать с японскими журналистами и бизнесменами. Так всё и было, пока она не услышала о наборе учителей в русскую школу в Токио — и решила попробовать. Уже в первые дни стало ясно, что учебников и подходящих материалов почти нет, но это только подстегнуло её интерес к преподаванию и впоследствии легло в основу создания онлайн школы для билингвов «Росинка».

Telegram канал подкаста В этом выпуске подкаста говорим о том, как привить любовь к чтению с самого детства и о семейных ритуалах, помогающих вырастить будущих читателей: С каких книг начинать знакомство юных читателей с огромным миром литературы;Нужно ли читать малышам классику советской поэзии и почему;Следует ли читать в слух подросткам и обсуждать с детьми прочитанное;О современной детской литературе, книжных ярмарках и авторах----- О госте выпуска: Анастасия Орлова — детский писатель –  поэт и прозаик, издатель, мама двоих сыновей.  Анастасия — автор многих так полюбившихся детям и взрослым книг:  «Это грузовик, а это прицеп», «Привет, зайчонок Мими!», «Яблочки-пятки», «Спинка-тропинка», Гусь-потягусь», «Пуговка, которая потерялась» и многих других. Её произведения выходят в крупнейших российских издательствах — «Росмэн», «МИФ», «АСТ», она соучредитель и главный редактор  издательства — Книжный дом Анастасии Орловой, где выходят книги с особым вниманием к слову, ритму и детскому восприятию российских детских писателей. Её стихи оживают на сцене театров и на экране. По ним сняты мультфильмы «Яблочки-пятки», «Маленький-маленький ветер» За свои книги она удостоена множества литературных премий — среди них премия имени Корнея Чуковского, премия имени Самуила Маршака, Новая детская книга и других.  Анастасия как-то сказала очень точно: «Читатель рождается, когда рождается человек». И кажется, именно это чувствуется в каждой её книге.

⁠Telegram канал подкаста⁠ 🎙️ Иногда ответ на детские слёзы или беспокойство скрыт глубже, чем кажется.  В третьем выпуске подкаста говорим о родовых травмах: какие они бывают и что с ними делать. Почему не все виды родовых травм можно выявить сразу и как они проявляются в первый год жизни ребёнка. Как родителям распознать функциональные родовые травмы малыша и нужно ли их корректировать. Как женщине подготовиться к родам, чтобы минимизировать риск родовой травмы. Испытывают ли новорождённые боль во время массажа и с чем связаны слёзы малыша. А также о профилактике сколиоза и видах спорта, влияющих на здоровье позвоночника. Гость выпуска — вертеброневролог, мануальный терапевт, остеопат и массажист Иван Соловьёв

⁠Telegram канал подкаста⁠ 🎙️В новом выпуске подкаста говорим об эмоциональном интеллекте ребёнка.  Как помочь детям говорить о своих чувствах открыто; Как вырастить человека, который умеет понимать себя и других; Как реагировать на детские слёзы и нужно ли объяснять эмоции словами; Что должно насторожить в поведении ребёнка и как подготовиться к переходному возрасту.  А ещё — о книгах, которые становятся поводом для тёплых разговоров между родителями и детьми. В гостях: мама троих детей, аналитический психолог, автор и издатель детских книг – Ольга Амбарова (Ивушкина)

⁠Telegram канал подкаста⁠ Сегодня мы обсуждаем творческое развитие детей.  Когда начинать рисовать дома, чтобы первый рисунок оказался на бумаге, а не на стене?  Поддерживает ли раскраска фантазию или  ставит барьеры? Как выбрать  творческую студию, где ребёнку действительно будет интересно?  И главное — может ли рисунок стать мостиком для диалога между родителем и ребёнком?  Давайте разбираться вместе с художником, иллюстратором и педагогом Юлией Айвазян