Advertise on podcast: 联合国新闻 - 全球视野, 常人故事

本期要点：也门多地战事持续，人道主义危机加剧；联合国官员警告加沙重陷战争风险上升；乌克兰平民伤亡处于近年高位；阿富汗近四成人口将面临严重粮食短缺；古特雷斯呼吁加快行动以遏制生物多样性丧失；全球多维贫困自2010年以来首次上升；人工智能可能导致弱势群体被抛在后面；基金组织上调全球经济增速预期至3.1%；殷玉珍获联合国粮农组织百名巾帼英雄荣誉称号。

全球目前有34亿人缺乏安全、可负担和适足的住房。来自巴基斯坦、缅甸、巴西、突尼斯和英国的五项创新实践，向世界展示了解决住房危机的不同路径。在2026年世界人居日全球纪念活动于10月5日至8日在阿曼首都马斯喀特举行期间，联合国人居署向这五个项目颁发2026年“荣誉奖”，表彰他们在推进适足住房和可持续城市发展方面作出的突出贡献。

本期要点：前联合国人权高专皮莱荣获诺贝尔和平奖；美国制裁国际刑事法院 联合国呼吁维护司法独立；也门战事升级，乌克兰平民伤亡增加；联合国关注加沙妇女和女孩伤亡、儿童移民风险以及公共卫生威胁；全球经济增长放缓，债务成本持续挤压发展空间。

本期要点：一般性辩论结束，联大主席强调重建信任必须通过言行一致来赢得；核武器风险正在加剧，推动裁军并消除核武器乃当务之急；人权高专谴责缅甸若开邦市场致命空袭；瑞士、瑞典、美国等位居全球创新指数前列，人工智能推动创新投资回升；有组织犯罪利润率不断攀升，凶杀案数量下降；海湾国家经济预计2026年萎缩 2027年有望强劲复苏。

如果说战争摧毁的是建筑，那么经济崩溃摧毁的则是未来。在被占巴勒斯坦领土，加沙的市场几乎已经停摆，而约旦河西岸的生产网络则被不断割裂。巴勒斯坦家庭的收入锐减，学校和医院难以维持运转，公共财政告急，银行体系承受系统性风险。被占巴勒斯坦领土正经历一场环环相扣、相互作用、彼此叠加的经济危机。

今年是联合国电台成立80周年。从磁带装进“外交公文包”寄送世界各地，到六种语言实时上网直播，联合国的声音是如何一路走到今天的？ 今天，联合国全球传播部新闻媒体司副司长刘克凡做客《世界交汇点》，和我们聊聊他在联合国的26年生涯，以及在这样的媒体巨变中，联合国应该怎么做新闻、做什么样的新闻。

人生一定要沿着一条清晰的路线前进吗？学过的专业、走过的弯路，最后会把一个人带向哪里？本期《世界交汇点》，我们邀请了联合国大学驻澳门研究所所长黄京波博士。 从音乐相伴的童年，到法语、经济、艺术管理和教育等不同领域的学习；从第一份实习，到在纽约九年全工全读，再到二十五年的联合国职业生涯——她的人生并没有所谓的“标准路径”。一起听黄京波讲述她的来时路，以及她所理解的联合国。

1945年，当来自世界各国的代表聚集在旧金山，讨论一个战后新国际组织的诞生时，谈判桌几乎被男性占据。 但在这个男性占主导地位的世界里，一些女性已经开始推动改变。她们来自不同国家，经历各不相同：有中国教育家，有参与民族独立运动的政治活动家，有来自拉丁美洲的女性权利倡导者，也有后来进入国际安全领域、指挥联合国维和行动的军人。 从1945年联合国诞生，到首位女性联合国维和部队司令上任，女性逐渐从会议室的少数，走向国际事务的不同核心领域。 她们的故事，也勾勒出联合国不断扩展的议程：从人权到教育，从去殖民化到性别平等，再到和平与安全。这不仅是一段女性进入国际机构的历史，也是一段联合国不断重新定义自身的历史。

欢迎收听联合国大会第81届会议高级别周特别报道。本期节目您将听到，中国国家副主席韩正登上联大讲坛，强调大国要带头守规矩、行正道；《发展权利宣言》通过40周年，为什么发展鸿沟依然难以弥合。

欢迎收听联合国大会第81届会议高级别周特别报道。本期节目您将听到，一边是不断上涨的海平面，一边是正在消融的高原冰川。面对气候变化这场全球挑战，联合国正在寻找答案，中国青年也在用脚步和行动记录地球的变化。

欢迎收听联合国大会第81届会议高级别周特别报道。本期节目您将听到，巴以领导人同日登上联大讲坛；各国围绕“两国方案”展开激烈交锋。

欢迎收听联合国大会第81届会议高级别周特别报道。本期节目您将听到，一般性辩论进入第二天，伊朗、乌克兰等战乱国家领导人登上联大讲坛；全球人工智能巨头安理会齐发声：AI发展不能只追求速度，安全必须跟上。

欢迎收听联合国大会第81届会议高级别周特别报道。本期节目您将听到，卸任在即，古特雷斯作最后一次年度工作报告；一般性辩论首日，特朗普、马克龙和卢拉给出各自的世界秩序答案。

本期要点：伊朗核监督形势恶化，安理会因“自动恢复”机制争议，未能延长伊朗制裁专家小组任期；也门战事升级，流离失所危机和曼德海峡安全风险加剧；联合国人权报告记录俄乌战争期间约1004起性暴力案件；最新调查显示，大规模战争成为受访者最担忧的全球性风险之一；联合国同时警告，全球性别平等正面临倒退。

越来越多的儿童走进学校，但一个更重要的问题正在浮现：孩子上学之后，究竟学会了什么？联合国儿童基金会教育专家尧浩根表示，入学就读并不等同于获得有效学习。 长期参与全球教育工作的尧浩根曾在20多个国家开展教育相关工作。目前，他主要负责教育数据、规划和财政方面的相关工作，并为不同国家开展教育改革、完善教育应对措施提供技术支持。在他看来，全球教育正在经历一个重要变化：从过去重点解决“有没有学校上”，逐渐转向更加关注“孩子在学校里真正学到了什么”。 与此同时，人工智能正快速走进教育领域，而冲突、气候灾害和人口流动仍在持续冲击儿童的学习，教育体系面对的考题正在变得更加复杂。