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今回は英語教師の教材準備のタイミングを考えます。ただし、2人ともギリギリ派でした…。 (00:00) オープニング (01:30) おたより紹介：行事への様々な思い (08:17) マスターは準備がいつもギリギリ (09:42) 先延ばししてもいいんだよ (12:16) 生徒がいないと思い浮かばない！ (13:40) 何週間も前に指導案なんて書けない！ (16:07) 指導案裏技アドバイス (19:45) 経験を積んでも変わらない (23:00) 教材を適切に管理する (26:34) 頭の中にはストックがある (28:17) 教師のキャリアと時間 (33:08) 模擬授業が難しいのは当たり前 (34:40) エンディング 　 ご案内 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 　 毎週水曜日17:00配信

クイズゲームKahoot!の使い方に悩むこってりそーすさんがたどり着いた、テスト勉強のやり方指導での活用法をご紹介いただきます。 　 (00:00) オープニング (00:57) 「推し紹介」やってみたよ (05:30) Kahoot!はただの運ゲー？ (08:00) ２回やったら生徒が変わった！ (10:39) なぜ２回目はちゃんとやるのか (13:04) ドーパミン先出しメソッド (15:07) 中間テストを２回やる先生 (17:10) 紙とペン「じゃない」効用 (21:46) 「人間アナライザ」でTFクイズ (24:30) やり取りを生み出すKahoot!術 (29:27) Kahoot!で充電忘れが減る！ (32:03) エンディング 　 参考 「人間アナライザ」 https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20111208/p1 　 ご案内 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 　 毎週水曜日17:00配信

英語授業でよくやられている「クイズ」の構造的な難しさについて語り合いました。 (00:00) オープニング (00:50) 秋スイーツはいかが？ (04:33) 人物クイズ大会を計画中だけど… (09:22) クイズは難しい！？ (11:53) 英語でやる設定は必要か？ (14:03) クイズの目場状って？ (20:20) マイ・トーナメント (23:50) 答えを言わないWho am I? (26:56) 形式か内容か (34:52) エンディング マイ・トーナメント https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20090202/p1 答えを言えないWho am I? https://tb.sanseido-publ.co.jp/column/tfte2/column-10487/ QR（クイック・レスポンス） https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20060701/p1 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

生徒の推し紹介スピーチの評価方法や聞き手の役割について、今週は英語教師としての悩みと工夫を語ります。 (00:00) オープニング (00:55) 合唱コンクール、無事終わったよ (02:12) 行事で学ぶ縦のつながり (03:45) おたより紹介：授業の貼り物多すぎると…？ (06:16) 授業公開で感じる生徒の様子 (10:43) 推し紹介スピーチの準備と悩み (14:04) 評価より、中身を知りたい (16:34) 3段階で主観で評価する (19:16) 伝えたいからこそ、文法が手段に (25:06) 練習で自由に遊ぶ (33:40) スピーチの聞き方テストもあり！？ (36:20) エンディング 関連記事 My Unlucky Day https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20140709/p1 クラス全員に聞きました https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20060209/1139476622 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

概要 今回は英語の授業をちょっと離れて、合唱コンクールの話。先生はどこまで関わる？「みんなで頑張る」ってどういうこと？ チャプター (00:00) オープニング(01:24) 今日は英語じゃなくて「合唱」の話(04:07) 合唱コン、先生はどこまで手を出す？(08:32) マスターは合唱をどう指導していた？(13:36) 行事縮小の時代と合唱コンクール(17:11) 合唱と道徳、近すぎる題材の難しさ(20:37) 「あの先生のクラスは強い」は指導力？(22:52) 「歌うのって楽しい」と思ってほしい(28:26) 合唱が苦手な子もいる(31:41) 行事を通して考えたい「みんなでやる」ということ(34:42) エンディング ご案内 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

(00:00) オープニング(01:40) お便り「語彙指導、どうしていますか？」(04:35) 単語リストはいつ渡す？(08:00) フラッシュカードと語彙の出会わせ方(13:10) お知らせ＆フォロワー200人突破！(14:30) 本日のテーマ「授業の型って必要？」(18:55) 教科書に合わせて「型」を変える(28:25) 単元全体を見通した授業づくり(30:15) 自分なりの「型」ができていく(34:15) エンディング 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

大修館『英語教育』連載との勝手に連動企画 『英語教育』2026年10月号 英語教育そもそも談話室 第43回「指導法に正解はないからこそ学生にたくさんの教室を」 「大学の先生は、現場をわかってない」大学で学んでいることは「ないもの」とされている「現場の先生は、指導法に関心がない」実習生のやりたい授業はできない自分の未熟さがわからないままになってしまうでは、正規教員同士の話し合いなら機能しているのか？「たいして勉強してないんでしょ？」「教育実習生指導法」始めたい学生のうちにどういう経験をしておくべきか英語教育以外の面でその人をよく知っておくこういう生徒だからそんなことできないvs. こういうことやってないからそういう生徒「正解はない」と知ること 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

特別版オープニング常連客100人突破記念「質問100答えてみた」やりたい！おたより紹介【英語の歌】 えいごのせんせになったきっかけは英語の歌Call Me Maybe大好きな中一学習内容に関連した選曲おすすめの洋楽Odd Knot【帯活動】 前回の振り返りの紹介から英語ならいくら雑談してもいいじゃん「笑い」にこだわる理由歌は冒頭じゃなくてもいいトレーニングよりメッセージ伝えたい形式を先に作るか、中身を先に育むか 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

概要 英語教師の夏休みに部活のバスケ指導を経験し、練習や目標設定の面から授業との共通点と違いを探りました。部活の実感が英語教育に与える影響について語ります。 チャプター (00:00) オープニング (00:51) 夏休みの暑さと季節の変わり目の話 (01:21) リスナーからの応援メッセージ紹介 (04:01) 夏休みはバスケ部の指導でバタバタ (05:41) バスケ初心者が部活練習に飛び込む苦労 (10:09) 外国語教育メディア学会と部活経験のつながり (11:39) 練習の意味を考えながら部活の指導に取り組む (15:46) 練習内容の工夫と休み期間の課題設定について (20:44) 練習のモチベーションと評価方法の違い (25:52) 英語授業と部活練習の共通点と異なる点を考察 「しゃべくり6」 　https://anfieldroad.hatenablog.com/entry/20140705/p1 ご案内 【番外編動画も配信中】 「二学期ってどうやって迎えてましたか？」【Odd Knot番外編】 https://www.youtube.com/watch?v=x5QeAF-NrVs&t=1s 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

教師となって初めての夏休みteacherが書けない生徒たちteachとteacherの関係に気づく踏み込まない勇気自分たちでルールを見いだすリフレクションの共有板書だからできること1年生1学期中間テスト不要論ことばの「ゆらぎ」 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

ポッドキャストの内側外国語を学ぶのは何のため？究極は「世界平和」異なる他者と歩み寄る機会隣の人の頭の中は異文化人を知る手段としてのことば文法や語彙だって伝える手段私が聞きたいのはあなたのことばAIが問うのは英語授業の価値？英語教師の価値？マイノリティーである経験「楽しいから」じゃダメ？「君らの思判表を見せてください」「まとめる」は知技か思判表かやっぱり「目場状」ですよね中1だと思判表は少なめ？まずは「何を言うか」で揺さぶる学校で英語を教えるのは何のため？素敵な書籍→『それでも外国語を学ぶのは何のため？』（亘理陽一) ※今回はこちらの書籍の内容は踏まえずにお話をしています。こちらについてはまた別の機会に。 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

おたより紹介！教師の創造性を発揮できるのは英語授業AETとうまくいってない！？形式重視なAETの言語観ドリルよりコミュニケーションをさせたい職員室で50分ガチバトル「目的は世界平和」でハイタッチ母語話者至上主義と向き合う 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

リスニング指導頑張りました「わからない」も選択肢にKey Issues in Language Teaching (Richards, 2015)音読指導は苦労しました「教科書音読シート」https://tb.sanseido-publ.co.jp/column/tfte2/8628/形式より意味にフォーカスした音読をさせたかったいつからシートを使うべきか？教科書の登場人物に愛着を持たせたい「四方読み」もやってみたけど…会話の「間」を考える音読指導ペアもクラスも育つもの落語家トレーニングで「読む」から「話す」へ　https://tb.sanseido-publ.co.jp/column/tfte2/column-9661/ ※番組終盤に小さなノイズが入る時間帯があります。何卒ご容赦ください。 番組へのお便りはこちらから→ ⁠⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

※番組終盤に小さなノイズが入る時間帯があります。何卒ご容赦ください。 「予習」をやらせることになったせめて意味あるものに予習させたいの？家庭学習させたいの？教科書準拠ノートの功罪「復習ノート」でもいいじゃんまとめたなら参照させたい「教科書終わらない！」と言うけど…宿題と授業のつながりを 番組へのお便りはこちらから→ ⁠https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7⁠ もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信

単語テストって意味あるの？英単語テストは漢字テストより難しいサッカー→ソッケル→soccerと覚える生徒100問テスト文化単語学習は根性？主体性？保護者や塾の先生にも伝えたい！ 番組へのお便りはこちらから→ https://forms.gle/rruRrxPFzaDwFsAS7 もしくはTwitterで #OddKnot をつけて感想やご意見等をつぶやいてください。 毎週水曜日17:00配信