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Pierre-Michel Menger Chaire Chaire Sociologie du travail créateur Collège de France Année 2025-2026 03 - Les arts au défi des sciences sociales : Les arts et leurs marchés

Pierre-Michel Menger Chaire Chaire Sociologie du travail créateur Collège de France Année 2025-2026 02 - Les arts au défi des sciences sociales : À quoi sert l'art ? Fonctions, utilités, valeurs

Pierre-Michel Menger Sociologie du travail créateur Collège de France Année 2025-2026 01 - Les arts au défi des sciences sociales : Introduction : ce que la sociologie, l'économie, l'histoire et le droit m'ont appris sur les arts. Un itinéraire personnel

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Art et science, une nécessaire défascination Séance 2 : Commentaires et discussions. Regards de philosophes et de commissaires d'exposition Intervenants : Gaël Charbau Directeur artistique (Un été au Havre, Villa Hegra)

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Interférences et interactions Séance 2 : Commentaires et discussions. Regards de philosophes et de commissaires d'exposition Intervenants : Mériam Korichi Philosophe, dramaturge et metteuse en scène

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Entangled Practices: Collaborative Investigations in Quantum Physics and Contemporary Art Séance 2 : Commentaires et discussions. Regards de philosophes et de commissaires d'exposition Intervenants : Shelly Rosenblum Responsable des programmes académiques et commissaire, Morris and Helen Belkin Art Gallery, Université de la Colombie-Britannique, Vancouver

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Plasticités quantiques. Vers une connaissance par l'expérience Séance 2 : Commentaires et discussions. Regards de philosophes et de commissaires d'exposition Intervenants : Céline Boisserie-Lacroix Chercheuse en philosophie, docteure de l'Institut Jean-Nicod (EHESS-ENS-CNRS)

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Intermède musical par Max-Louis Raugel Intervenants : Max-Louis Raugel compositeur

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Champ quantique, champ pictural : interférences et traductions Séance 1 : À la croisée des pratiques. Expérimenter entre arts et sciences Intervenants : Nadia Lichtig Artiste plasticienne, enseignante à l'École supérieure des beaux-arts de Montpellier

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Traits physiques Séance 1 : À la croisée des pratiques. Expérimenter entre arts et sciences Intervenants : Olivier Dadoun Physicien et informaticien au Laboratoire de physique nucléaire et des hautes énergies (CNRS-IN2P3/Sorbonne Université/Université de Paris)

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Sensation quantique Séance 1 : À la croisée des pratiques. Expérimenter entre arts et sciences Intervenants : Caroline Delétoille Artiste plasticienne Aurore Young Physicienne doctorante au Laboratoire Kastler-Brossel du Collège de France

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2025-2026 Sociologie du travail créateur Colloque - Diffractions quantiques : arts et sciences en dialogue : Ouverture et introduction Intervenants : Céline Boisserie-Lacroix Chercheuse en philosophie, docteure de l'Institut Jean-Nicod (EHESS-ENS-CNRS) Caroline Delétoille Artiste plasticienne Aurore Young Physicienne doctorante au Laboratoire Kastler-Brossel du Collège de France Si le dogme de l'existence de « deux cultures » (C.P. Snow) que tout oppose a fait son temps, les collaborations entre arts et sciences invitent à s'interroger sur ce qui unit ces différentes « manières de faire des mondes » (N. Goodman). À l'occasion de l'exposition L'Atelier quantique : regards sur l'infiniment petit, organisée au Collège de France du 9 octobre 2025 au 8 janvier 2026, et dans le cadre de l'Année internationale de la science et des technologies quantiques portée par l'Unesco, cette conférence internationale propose d'explorer les motivations, les modalités et les formes possibles des démarches croisées qui prennent la physique quantique pour terrain d'expérimentation. En rupture avec les paradigmes classiques, la physique quantique occupe une place singulière parmi les sciences contemporaines. Intrication, superposition d'états, effet tunnel, autant de phénomènes quantiques qui bouleversent notre compréhension habituelle du réel et résistent à toute interprétation univoque. Ce foisonnement suggère des perspectives stimulantes pour la création artistique, invitant à démultiplier les approches. Quelles formes l'art peut-il donner aux imaginaires quantiques ? Inversement, de quelle manière la physique quantique infléchit-elle les pratiques artistiques ? Quels langages, méthodes et protocoles artistes et scientifiques inventent-ils pour créer les conditions d'un dialogue ? La philosophie peut-elle avoir un rôle à jouer dans ces rencontres ? Physiciens, artistes, philosophes et commissaires partageront leurs expériences et réflexions sur ces espaces où arts et sciences se diffractent, afin d'ouvrir des perspectives inédites pour la pensée et la création contemporaine. Comité scientifique : Pr Jean Dalibard, chaire Atomes et rayonnement Pr Pierre-Michel Menger, chaire Sociologie du travail créateur Céline Boisserie-Lacroix (chercheuse en philosophie, docteure de l'Institut Jean Nicod) Caroline Delétoille (artiste)

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2023-2024 Sociologie du travail créateur Colloque - Boulez : l'invention au pouvoir ? Les années 1975-1995 - Table-ronde conclusive « Where is Boulez now? » Session 5 : Le musicien sur tous les fronts Intervenants : Edward Campbell Emeritus Professor of Music, King's College, University of Aberdeen Eric Drott University of Texas, Austin Jonathan Goldman Professeur titulaire de musicologie, Université de Montréal Catherine Losada Professor of Music Theory, University of Cincinnatti Colloque organisé pour le centenaire de la naissance de Pierre Boulez par le Pr Pierre-Michel Menger, chaire Sociologie du travail créateur, et Nicolas Donin, professeur de musicologie à l'université de Genève. Avec le soutien de la Fondation du Collège de France et de son grand mécène LVMH.

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2023-2024 Sociologie du travail créateur Colloque - Boulez : l'invention au pouvoir ? Les années 1975-1995 - L'opposition à Boulez, entre ressentiment personnel et contestation d'un modèle Session 5 : Le musicien sur tous les fronts Intervenant : Christian Merlin Université de Lille-Nord de France Colloque organisé pour le centenaire de la naissance de Pierre Boulez par le Pr Pierre-Michel Menger, chaire Sociologie du travail créateur, et Nicolas Donin, professeur de musicologie à l'université de Genève. Avec le soutien de la Fondation du Collège de France et de son grand mécène LVMH. Résumé Rien d'étonnant à ce que celui qui s'est construit dans la désobéissance et le refus de l'autorité, ait très tôt vu la sienne contestée. La virulence de l'opposition à Boulez fut à la mesure de l'intransigeance de l'homme et du pouvoir, réel ou fantasmé, qu'on lui prêtait. Nous reviendrons sur les ressorts d'une polarisation de la vie musicale française. Dès les concerts du Domaine musical, fondés en 1954, se dessine une opposition esthétique dont le chef de file le plus actif et brillant est le journaliste du Figaro Bernard Gavoty. L'opposition esthétique s'accompagne d'une opposition institutionnelle : refus de subvention publique au Domaine musical, hostilité du Conseil national de la musique. L'imbrication entre divergences esthétiques, conflit institutionnel et inimitié personnelle culminera dans l'affrontement avec André Jolivet. De lutte entre l'institution (radio, instances gouvernementales) et l'underground (la niche privée du Domaine musical), l'opposition prend dans les années 1960 l'allure d'une lutte au sein-même de l'institution, lorsque, à la suite du ralliement d'André Malraux, Boulez est écouté au ministère, grâce à des relais d'influence comme Gaëtan Picon ou Emile Biasini. Se constitue alors au sein-même du ministère un courant « contre-révolutionnaire », autour de Marcel Landowski. La victoire de celui-ci aboutit en 1966 au départ de Boulez, qui renonce à toute fonction en France. À son retour, dans les années 1970, à l'initiative de Georges Pompidou, l'opposition prend une autre dimension. Jusqu'ici, Boulez contre l'institution, c'était David contre Goliath. Désormais, l'IRCAM, financé par la puissance publique mais aux frontières de l'appareil d'Etat, Boulez ayant posé comme condition de ne pas dépendre directement du ministère, sera non plus dénoncé comme le jouet d'un agitateur culturel à l'influence somme toute circonscrite, mais celui d'un autocrate détenant tous les leviers de la création. L'hostilité ne vient plus seulement de milieux conservateurs attachés à la tonalité, mais aussi d'avant-gardistes s'estimant lésés, comme Iannis Xenakis ou Jean-Claude Eloy. Se rejoignent alors les deux oppositions : celle de l'institution qui entend garder le contrôle de son administration et fustige ce qu'elle considère comme son détournement à des fins personnelles, et celle des anti-modernes, qui prônent un retour à une esthétique plus consonante et dénoncent désormais en Boulez un homme de pouvoir et un compositeur officiel.

Pierre-Michel Menger Collège de France Année 2023-2024 Sociologie du travail créateur Colloque - Boulez : l'invention au pouvoir ? Les années 1975-1995 - Multiactivité et stratégie créatrice Session 5 : Le musicien sur tous les fronts Intervenant : Pierre-Michel Menger Professeur du Collège de France Colloque organisé pour le centenaire de la naissance de Pierre Boulez par le Pr Pierre-Michel Menger, chaire Sociologie du travail créateur, et Nicolas Donin, professeur de musicologie à l'université de Genève. Avec le soutien de la Fondation du Collège de France et de son grand mécène LVMH. Résumé Au long de la carrière de Pierre Boulez, l'activité créatrice est assortie de rôles professionnels complémentaires destinés d'abord à favoriser la diffusion de son œuvre et des œuvres de la modernité qu'il soutient : fondateur et directeur d'institutions, chef d'orchestre et directeur musical. Un autre rôle s'ajoute sporadiquement puis plus systématiquement, celui d'enseignant et de pédagogue, sur deux versants, celui du professeur et celui du médiateur cherchant à augmenter le coefficient d'intelligibilité des œuvres présentées en concert auprès d'un public profane. L'enseignement au Collège de France est à l'intersection des activités de pédagogue et de théoricien-poéticien de son propre travail. Le problème qui sera examiné est le suivant. Multiplier les rôles a une courbure typique. C'est d'abord le produit d'une nécessité, c'est un moyen de faire des apprentissages multiples, et c'est enfin une ressource dans la recherche d'un contrôle plus élevé sur les facteurs de production et de diffusion du travail de création. Mais cette démultiplication a des coûts évidents : les tâches multiples peuvent certes être complémentaires sur le plan fonctionnel, mais elles sont rivales sur le plan de l'énergie à dépenser et de l'allocation du temps donné aux différentes tâches à exercer. Je montrerai comment, dans le cours de cette carrière multiactive, l'activité compositionnelle de Boulez acquiert ou renforce des caractéristiques propres à rendre plus complémentaires que rivales, mais non sans difficultés et ambiguïtés, toutes ces fonctions qui, pour chacune d'entre elles, pourraient remplir un agenda complet d'activité.