Werben im Podcast: WeiterDenker Talk

Kathrin Baumeister und ich haben unser Gespräch vom letzten Mal „Quark im Kopf: Ich schau’s mir an - und ich kann es ändern“ weitergeführt. Diesmal ging es um das ins Tun kommen und warum es so wichtig ist, einfach mal anzufangen, ohne gleich alles perfekt zu können. Wie wichtig es ist, dass wir nicht zu hart zu uns sind. Wie gute Erfahrungen mit uns unser Selbstvertrauen stärken und das es entscheidender ist anzufangen, als schnell zu sein. Kathrin ist Coach. Sie hilft Frauen dabei, glücklich im Job zu sein.
 www.kathrinbaumeister.de/

Im Gespräch mit Kathrin Baumeister. Kathrin ist Coach und hilft Frauen dabei, glücklich im Job zu sein. Es geht darum, Antworten zu finden, auf Fragen gefunden, wie: „Was mache ich mit meinem Leben?“ „Was mache ich aus meinen Fähigkeiten?“ In unserem Gespräch geht es um das Erkennen der eigenen Fähigkeiten und darum, den Blick in die andere Richtung zu wagen. Um den Mut, den es braucht, wenn man sein Leben selbst gestalten möchte und dem Experimentieren mit neuen Herausforderungen. Kathrin Baumeister
www.kathrinbaumeister.de/ Buch-Tipp
Simon Sinek: Finde dein Warum: Der praktische Wegweiser zu deiner wahren Bestimmung

Digitalisierung: Spaltet oder verbindet sie die Generationen? Im abschließenden Teil 3 unserer Podcast-Reihe zu Wirkungen und Auswirkungen der digitalen Transformation tauchen wir, unser Team aus Maike Sander, Georg-Wilhelm Moeller, Katharina Daniels (https://www.die-weiter-denker.de/netzwerk/) und Johanna Hesselbarth, https://www.linkedin.com/in/jhesselbarth/, tief in Freude, Ängste und Hoffnungen rund um diese Entwicklung ein, die unser aller Leben so beeinflusst. Hier Links zu Themen, über die wir gesprochen haben: Vodafone-Studie und Vertrauen in Messengerdienste: https://www.vodafone-stiftung.de/generation-messenger/ Ein kleiner Test zur Datennutzung im Internet: https://der-newstest.de/ Aus der Hirnforschung zu Intelligenzentwicklung im menschlichen Leben: https://www.buecher.de/shop/alter/je-aelter-desto-besser/poeppel-ernst-wagner-beatrice/products_products/detail/prod_id/29757911/

Diesmal spannen wir den ganz großen Schirm auf, mäandern von unmittelbaren Auswirkungen des digitalen Fortschritts auf Arbeitsplätze, Selbstverständnis von Arbeit und individueller Lernwilligkeit zu mutmachenden Führungskulturen für Veränderung. Dann zu umfassenderen wirtschaftlich-gesellschaftlichen Veränderungen, angetrieben durch einen immer stärkeren Onlinehandel: Wie wirkt sich das auf den Einzelhandel aus? Was braucht es für Konzepte, um analogen Handel wieder attraktiv zu gestalten? Um schlussendlich bei einer grundlegenden Veränderung unserer Innenstädte anzulangen – weg von uniformierten Handelsketten hin zur Erlebnisökonomie. Ein paar interessante Links zum digitalen Fortschritt: https://www.spiegel.de/netzwelt/web/katzenfilter-eingeschaltet-panne-bei-videoanhoerung-geht-viral-a-c1247a41-468a-48c5-889f-a28c1c774ce2 https://www.plattform-lernende-systeme.de/ki-in-deutschland.html  https://web.ecogood.org/de/  https://plus.marketing-boerse.de/fachartikel/details/2106-Was-ist-Kuenstliche-Intelligenz/174841  https://www.futuresplatform.com/blog/human-computers-2029  https://www.businessinsider.de/tech/ab-2029-koennen-wir-ewig-leben-2016-4/ https://www.spiegel.de/netzwelt/web/talk-to-transformer-kuenstliche-intelligenz-schreibt-texte-fertig-a-1295116.html https://www.sueddeutsche.de/digital/fakes-kuenstliche-intelligenz-schriftsteller-1.4334410  https://www.neues-deutschland.de/artikel/1006215.maschine-schreibt-preisverdaechtiges-buch.html https://www.ella.ag/

Digitalisierung: Was macht sie mit uns? Chancen & Risiken Digitalisierung – ein scheinbar zur Selbstverständlichkeit mutiertes Begriffsphänomen. Das scheinbar Normale jedoch kann zu Gedankenlosigkeit verleiten, zum Hinnehmen von Entwicklungen, die mindestens einer tieferen gedanklichen Auseinandersetzung bedürfen –wenn nicht sogar punktueller Korrekturen. Im ersten Teil unserer Podcast-Reihe „Digitalisierung – Chancen & Risiken“ wandern wir gedanklich quer durch den Garten digitaler Entwicklungen – sei es in der Medizin und Hirnforschung, beim autonomen Fahren, in Kommunikationskontexten und im Rahmen der Arbeitswelt. Letzterem Aspekt, Digitalisierung, Wirtschaft, Arbeit, werden wir verstärkt uns verstärkt in der Folge II widmen. Aus diesem Gespräch drei exemplarische Meinungen / Einsichten: Maike Sander zum autonomen Fahren. „Ist KI vielleicht der bessere Mensch, weil sie rein rationale Entscheidungen trifft?“ Georg-W. Moeller zu Datentransparenz im Internet: „Ich will Herr meiner Suche sein und bleiben“: Katharina Daniels zu Gefahren von KI: „Bauen Algorithmen aus uns Menschen ein Muster?“ Literaturtipps: „Digitale Ethik“: https://www.droemer-knaur.de/buch/sarah-spiekermann-digitale-ethik-9783426277362 „Silicon Valley“: https://www.amazon.de/Silicon-Valley-m%C3%A4chtigsten-Welt-zukommt/dp/3813505561#ace-g6560297714 “21 Lektionen für das 21. Jahrhundert”. https://www.chbeck.de/buehnen/yuval-noah-harari-21-lektionen-fuer-das-21-jahrhundert/ „Die Tyrannei des Schmetterlings“: https://www.amazon.de/Die-Tyrannei-Schmetterlings-Frank-Sch%C3%A4tzing/dp/3462050842 Plus: Frankfurter Allgemeine Quarterly, Ausgabe 07 Sommer 2018, „Revolution im Kopf“ Vierteilige Blogreihe „Alles digital?“: https://www.die-weiter-denker.de/alles-digital-teil-drei-ist-kuenstliche-intelligenz-wirklich-intelligent/ --- Foto: freepik @rawpixel.com

Ilse Moser interviewt Sabine Wolff zu Ihren beruflichen Wendepunkten. Natürlich verbunden mit der Frage, was könnt Ihr vielleicht an Tipps mitnehmen, wenn Ihr Neues wagen wollt. Hier schon mal vorab einige der Tipps, die aus diesem Interview heraus zu hören sind. • „Wenn Du etwas ändern willst, höre auf Deine eigene Unzufriedenheit und halte Dich von den Bedenkenträgern erst mal fern“ und • „Suche Dir einen Mentor, der Dir Fehler zugesteht“ • Achte auf den Flow – wenn es wirklich die Arbeit mit Herzblut ist, dann werden die Aufträge kommen… • Und natürlich noch viele mehr… Welche Lektionen waren es für Sie / Euch, die Ihr doch sicherlich durch berufliche Veränderungen gemacht habt? Ilse - ilse(at)feel-yoga-relax.de- und Sabine - kontakt(at)fairpoint-wolff.de freuen sich sehr über Eure Anmerkungen und Kommentare.

Nun ist es doch noch eine Folge 5 geworden in diesem zunächst auf vier Blickwinkel angelegten Unterfangen: „Tür zur Zukunft“. In dieser Folge freuen sich Maike Sander, Georg-Wilhelm Moeller und Katharina Daniels über ihre junge Gesprächspartnerin Johanna Hesselbarth, Jahrgang 1995. Was verbinden wir mit dem Begriff Generation? Was berührt uns daran, jung, älter, alt zu sein? Überwiegt das Gemeinsame zwischen den Generationen oder ist es doch der Konflikt, der das Miteinander dominiert? Kleine Schlaglichter aus unserem Dialog: Katharina: Ich glaube, bei Älteren gibt es bisweilen eine unbewusste Eifersucht auf die Lebenszeit, die den jungen Menschen noch bleibt. Maike: Alt-Sein heißt aber auch nicht, dass jetzt das Leben schon vorbei ist. Das Seniorenbild, mit dem wir noch groß geworden sind, existiert so nicht mehr. Georg: Wenn ich als junger Mensch verstehe, in welchem Kontext die vorige Generation etwas entschieden hat – dann kann ich überlegen, was übernehme ich davon, was nicht. Johanna: Ich meine, Konflikte sind wichtig. Nicht, um sie gleich zu beseitigen, sondern um sie konstruktiv zu nutzen. Bücher und Webadressen, über die wir gesprochen haben: “Ihr habt keinen Plan. Darum machen wir einen” https://www.amazon.de/habt-keinen-darum-machen-einen/dp/3896676563  “Macht Platz. Über die Jugend von heute und die Alten, die überall dick drin sitzen und über fehlenden Nachwuchs schimpfen” https://www.amazon.de/Madeleine-Hofmann-Macht-Platz/dp/3593509156 “Die Welt, die Ihr nicht mehr versteht. Inside digitale Revolution“ https://www.amazon.de/Die-Welt-nicht-mehr-versteht/dp/3990013327/ Akademie für Potentialentfaltung: https://www.akademiefuerpotentialentfaltung.org/ Hier unsere LinkedIn-Profile, für die visuelle Vorstellung, wer da dialogisiert https://www.linkedin.com/in/johannahesselbarth/ https://www.linkedin.com/in/sander-marketing-consulting/ https://www.linkedin.com/in/georg-w-moeller-a0757352/ https://www.linkedin.com/in/katharina-daniels-kommunikationsmentorin-8a652963/ --- Tür von Pawel L. bei pexels.com Zeichnung Designed by Freepik

Nicht ein einziges Mal haben wir in diesem Podcast die so überstrapazierten und oft so sträflich missverstandenen oder simplifizierten Begriffe von „New Work“, „Purpose“ und „Agilität“ strapaziert. Unser Dreier-Dialog rund um die Thematik Arbeit und Wirtschaft spannt den Bogen von einem kurzen kulturell-historischen Ausflug in den Begriff der Arbeit zum gegenwärtigen Verstehen über Mündigkeit, Selbstbestimmung und klug genutztes kreatives Potenzial in Unternehmen bis zur Verantwortung von Unternehmen für globale Lieferketten und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Ein paar Bonmots aus unserem Dialog: Maike Sander zu sinnerfülltem Arbeiten und Ikigai: „Ich bin felsenfest davon überzeugt, dass es für jeden Menschen in dieser Schnittmenge des Ikigai etwas gibt, das den Flow möglich macht“ Katharina Daniels zum mündigen Mitarbeiter: „Mündigkeit hat viel mit Selbstbestimmtheit zu tun, Mensch-Arbeit-Umfeld im Zusammenhang denken und verstehen. So jemand bringt sich viel intensiver ein als ein ‚Maschinenteilchen‘ auf zwei Beinen“ Georg-Wilhelm Moeller zu Führungskunst und Freiräumen: „Wenn Führungskräfte ihren Mitarbeitern nichts zutrauen, fangen die an zu mauern. Aber: Freiräume müssen auch erarbeitet werden…Eine gute Führungskraft ermuntert ihre Mitarbeiter, ein Feuerwerk guter Ideen abzufackeln“ Und hier noch hilfreiche Links: Der Begriff des Ikigai: Ein sehr aussagekräftiger Blogbeitrag dazu: https://www.sinndeslebens24.de/ikigai-die-japanische-methode-den-sinn-des-lebens-zu-finden Das geflügelte Wort „Thank God, It’s Friday“, nachdem sich sogar eine US-amerikanische Restaurantkette benannt hat: https://de.wikipedia.org/wiki/Thank_God_It%E2%80%99s_Friday Das Buch des brand eins Kolumnisten Wolf Lotter: „Zusammenhänge – wie wir lernen, die Welt wieder zu verstehen“: https://www.koerber-stiftung.de/publikationen/shop-portal/show/zusammenhaenge-260, zu diesem Buch hat die WeiterDenker Mitgründerin Katharina Daniels einen Podcast mit Wolf Lotter gemacht, hier bei den WeiterDenkern unter der Rubrik „im Fokus“ Das Unternehmen „qualityminds“, das unser Talkgast Susanne Ambros uns in unserem ersten Weiter-Online-Salon (April 2020) vorgestellt hat, und das im Herbst 2020 unter die hidden champions gewählt wurde: https://qualityminds.de/ --- Tür von Pawel L. bei pexels.com Zeichnung Designed by Freepik

„Wir glauben, wir könnten uns ins Amalgam einer Gesellschaft flüchten, die es so nie gegeben hat“, sagt der Kolumnist, Buchautor und Mitgründer des Wirtschaftsmagazins brand eins Wolf Lotter im Interview zu seinem Buch „Zusammenhänge Wie wir lernen, die Welt wieder zu verstehen“. Lotter erteilt damit dem gefühlig-fürsorglich-paternalistischen „Wir“ eine klare Absage. Angesichts der Komplexität unserer Spätmoderne, mit fraktalen Gesellschaftsstrukturen und einer, viele Menschen verunsichernden, Entwicklungsdynamik nicht nur technologischer Natur wachsen vielerorts Bestrebungen von Gemeinschaftsgläubigkeit, die einen Schutzwall bieten sollen. Die tragfähige Antwort auf Komplexität liegt indes, sagt Lotter, nicht im Bemühen einer Vereinfachung, einer Verringerung von Komplexität. Im Gegenteil ist es die Durchdringung und damit das Anerkennen von Vielfalt, Vieldeutigkeit und Vielschichtigkeit, welche der Spezies Mensch Gegenwartsbewältigung ermöglicht und eine Vorstellung von Zukunft öffnet. „Damit befinden wir uns in der Tradition der Aufklärung“ pointiert Lotter, „einer nüchternen Gemeinschaft von Menschen, die ihre Angelegenheiten selbst regeln, in der Tradition einer offenen Gesellschaft, die sich auf einiges einigen kann, ohne dass das ‚Wir‘ alles regelt“. Im WeiterDenker-Talk folgt die Kommunikationsmentorin Katharina Daniels mit ihrem Interviewpartner Wolf Lotter dem Pfad durch sein Buch – von einer grundlegenden Definition dessen, was Kontextkompetenz begrifflich beinhaltet, über kulturhistorisch gewachsene Konnotationen, Zusammenhänge von Technologie, Ökonomie, organisationalem Gefüge und Bildungsgenese bis hin zu einem der heutigen Zeit angemessenen Humanismus. Hier ein paar weitere „best of“-Pointierungen Wolf Lotters aus unserem Gespräch: „Vielfalt ist die Wurzel jeder Entwicklung“ „Wenn wir verstehen wollen, müssen wir uns die Welt ansehen, wie sie ist“ „Digitalisierung wird als Digitalismus verkauft“ „Neoliberalismus ist ein dummer, geschichtsloser Begriff, Liberalismus ist der Prototyp sozialer Marktwirtschaft“ „Menschen wurden kulturell erzogen, ihre Möglichkeiten nicht auszuschöpfen“ „Der entfremdete Mensch weiß immer weniger vom Gesamtzusammenhang. Das hat nichts mit sinistren Verschwörungstheorien zu tun“. „Wissen ist etwas, was man verstanden hat und was man erklären kann, wie es Konrad Paul Liessmann (https://de.wikipedia.org/wiki/Konrad_Paul_Liessmann) formuliert hat. Das bedeutet auch eine ganz andere Vorstellung vom geistigen Eigentumsbegriff“. „Es geht darum, das Ego (der Mitarbeiter), ihre Persönlichkeit zu stärken. Das ist heute der Job einer Führungskraft“ „Was ich mit Reflexionstagen in Unternehmen meine? Darüber nachzudenken, wer sind wir? Was tun wir und warum? Wie können wir erklären, was wir tun? Es geht darum, aus dem Unternehmen heraus ein Narrativ zu bilden, aus den Perspektiven jedes Mitarbeiters, nicht aus einem von Beratern und Vorstand entworfenen Leitbild. Jeder Mitarbeiter wird eine andere Perspektive haben – und das ist gut so!“. „Es geht um Selbstbestimmung, unabhängiges Denken, Offenheit, Anschlussfähigkeit, Neugier auf das, was andere möchten“ Links zum Buch und zur Person Wolf Lotter https://www.koerber-stiftung.de/publikationen/shop-portal/show/zusammenhaenge-260 https://www.amazon.de/Zusammenh%C3%A4nge-lernen-Welt-wieder-verstehen/dp/3896842811 https://de.wikipedia.org/wiki/Wolf_Lotter

Umwelt, Klima, Artenvielfalt bzw. Artensterben – da haben wir uns viel vorgenommen für diesen Dialog, Teil 4 unsere Reihe „Tür zur Zukunft“. Und fokussieren uns darum vornehmlich auf unsere individuelle Verantwortung, gewürzt mit vorbildhaft-mutmachenden Beispielen in Städteplanung und Architektur, Forstwirtschaft und ökologischen Initiativen. Ein paar Aussagen aus unserer Dialogrunde zur Einstimmung: Maike Sander: „Ich setze gern da an, meinen eigenen kleinen Planten zu verändern, bevor ich nach der Politik rufe…es geht mir darum, sich bewusstzumachen, dass wir Teil eines Systems sind, dass sich nicht alles um den Menschen dreht“. Georg-Wilhelm Moeller: „Denken wir mal an die großen Glasfassaden… ja, wir haben innen die geliebte Helligkeit, zugleich aber laufen im Haus die Turbinen hieß, um Abkühlung zu schaffen“ Katharina Daniels: „…wie wichtig es ist, Verantwortung zu übernehmen, etwa Müll wegzuräumen an Stränden, in Parks – auch wenn ich ihn nicht selbst verursacht habe“ Und hier weiterführende Links zu den Themen, die wir in unserem Dialog an- und umreißen: Essbare Gärten Andernach https://www.andernach.de/de/leben_in_andernach/es_startseite.html Urban Gardening https://reset.org/knowledge/urban-gardening-mit-gaerten-die-welt-veraendern  Tiny Forrest https://www.umweltdialog.de/de/umwelt/biodiversitaet/2020/Der-erste-Tiny-Forest-Deutschlands.php  CO2-Bilanz Rechner vom Umwelt Bundesamt https://uba.co2-rechner.de/de_DE bzw. https://uba.co2-rechner.de/de_DE/living-hs#panel-calc  Tipps zur Reduktion des CO2 Footprint https://utopia.de/ratgeber/co2-fussabdruck-die-fakten-zum-co2-footprint/  Rama dama https://de.wikipedia.org/wiki/Rama_dama  Matthias Horx, blue ecology https://www.youtube.com/watch?v=gbTe2ROTCW8 Klimakiller Internet, Smartphone & Co. Vergleich Luftfahrt https://www.waz-online.de/Nachrichten/Digital/Energieverbrauch-Ist-das-Internet-ein-Klimakiller https://www.welt.de/wirtschaft/bilanz/article196563659/Haltung-als-Unternehmenswert-Wir-muessen-uns-endlich-mehr-Gedanken-um-die-Folgen-der-Digitalisierung-machen.html https://www.nzz.ch/wirtschaft/streaming-ist-das-neue-fliegen-wie-der-digitale-konsum-das-klima-schaedigt-ld.1474563 https://www.sueddeutsche.de/medien/digitales-klicks-fuers-klima-1.4570845 --- Tür von Pawel L. bei pexels.com Zeichnung Designed by Freepik

„Die Wahrheit der Seele durch Handeln erkunden“… so beschreibt J.L. Moreno, der Erfinder vom Psychodrama, seine Methode, die zwar in der Therapie ihren Ursprung hat, jedoch auch in der Organisationsberatung, im Coaching und in unterschiedlichen pädagogischen Kontexten (neuerdings auch online) Anwendung findet. Die Vision von Moreno war in der Tat nichts weniger als eine „Heilung der Menschheit“ durch die schöpferische Kraft, die jedem Menschen innewohnt. So setzt sich Psychodrama das Ziel einer „Gesellschaft, die von Menschen nach ihren Vorstellungen gestaltet wird“. Dabei existiert der Mensch immer nur als soziales Wesen und daher in der Aktion und Interaktion in seinem jeweiligen Umfeld. Durch die Inszenierung innerer Vorgänge und Konflikte auf einer imaginären Bühne und die anschließende Reflexion werden Verhaltensmuster sichtbar und greifbar. Im Momentum der spontanen Aktion können neue Wege und Lösungen im geschützten Rahmen ausprobiert werden. Auf der psychodramatischen Bühne wird, wenn man so will, „für das echte Leben geprobt“. Allein durch diese Aussagen wird klar, dass die psychodramatische Haltung viel mehr ist als eine Ansammlung von Techniken und „Tools“ und dass daher eine Beschreibung der Methode den Rahmen eines einzelnen Podcast-Gesprächs sprengen würde. In diesem Gespräch angeln wir uns durch die Grundprinzipien Begegnung, Spontanität und Kreativität, und versuchen, auch anhand von konkreten Beispielen, einen Einblick in die vielfältige und faszinierende psychodramatische Arbeitsweise zu bieten. Gerade in unserer heutigen „VUCA“ Welt, die von einem hohen Maß an Unsicherheit geprägt ist, bietet das Psychodrama zahlreiche Möglichkeiten, die Komplexität zu durchdringen und zu visualisieren, und so die Fragen zu stellen, aus deren Antworten neue Lösungswege entstehen können. Zur Einstimmung und zum Nachklingen ein paar Extrakte dessen, was Psychodrama kennzeichnet; es sind Auszüge aus den Erläuterungen von Monica Baudracco-Kastner in ihrem Gespräch mit der WeiterDenker-Mitgründerin Katharina Daniels: "Durch die Inszenierung werden innere Vorgänge greifbar" "Zu sehen, zu erleben, ich bin mit meinem Empfinden nicht allein und  zugleich Dinge klar zu erkennen, die ich allein nicht gesehen hätte" "Es geht darum, die Menschen wahrzunehmen als Individuum und in ihrer  sozialen Interaktion" "Mit Psychodrama wird man Regisseur vom eigenen Erleben" "Unter Menschen passiert immer irgendwas, und wenn ich ein Ohr und ein Auge dafür habe, was in einer Gruppe passiert, dann ist das schon ein Prozess" Und so nehmen Sie Kontakt mit Monica Baudracco Kastner auf: www.mbklearning.net

Eine Erkenntnis hat uns in unserem Dialog wahrlich beflügelt: Welchen Einfluss Lehrende haben können, damit ihren Anbefohlenen seelisch-geistig „Flügel wachsen“. „Wind unter die Flügel geben, damit die jungen Menschen fliegen können“, pointiert Georg-Wilhelm Moeller. Wie kann das gelingen, dieses Fliegen, dieses sich entfalten im Verlauf einer Kindheit, einer Jugend, eines ganzen Lebens? Hier einige Blickwinkel aus unserem Dialog: - Es geht um die Lust am Lernen, darum den Forscherdrang wachzurufen, die Neugier zu fördern. - Es geht um eine neue Konnotation von Fehlerkultur, weg vom: ‚ich kann das alles nicht‘ - hin zu – ‚ich kann das, ich begreife das‘. - Es geht um die Erkenntnis, dass Konkurrenz und Wettbewerb nicht identisch sind, dass nicht der andere schlechter in seiner Leistung sein muss, damit ich besser bin, sondern dass wir im Wettbewerb um die besten Ideen gemeinsam Großes schaffen. - Es geht darum, dass wir den Fokus anders ausrichten: Weniger auf das ‚was möchte ich sein?‘ (Noten, Position, Karrierestufe) mehr hin zu: ‚Wer möchte ich in diesem Leben sein und wie möchte ich sein? Etwa verantwortungsbewusst!‘ Hier kann unser Bildungssystem „einen Blinker in die Zukunft setzen“: Ein paar Aussagen aus unserem Dialog: „Wird die intrinsische Motivation nicht blockiert, kann etwas Großartiges entstehen“ (Georg-W. Moeller) „Probier’s doch mal, das trägt einen durchs Leben“ (Georg-W. Moeller) „Was per Druckbetankung eingetrichtert wird, spucken wir dann wieder aus, etwa bei einer Prüfung; aber was bleibt davon für unser Leben?“ (Maike Sander) „Es ist eine uralte Erkenntnis, ‚nicht für die Schule, für das Leben lernen wir‘, (Seneca), warum verdrängen wir das so oft in unserem Bildungssystem?“ (Katharina Daniels) „Nehmen wir die Prüfungsaufgabe: Es wird angekreuzt, was falsch war, nicht das, was richtig war; ja, dann schaue ich doch nur noch auf die Fehler, nicht auf das, was ich gut gemacht habe. Warum kreuzen wir nicht an, was in der Arbeit richtig und gut war!?“ (Maike Sander) „Es geht um die Geisteshaltung; ein Mensch kann in einem Gespräch gestärkt oder gedrückt werden“ (Maike Sander) „In Kindheit und Jugend wird der Boden bereitet, wie mündig ein Mensch in seinem Leben ist, wie er Autonomie lebt, mit welchem Selbst-Bewusstsein, mit welchen Werten er in dieses Leben hineingeht“ (Katharina Daniels) „Es geht immer auch um Orientierung, die kann ein Lehrer geben, es geht darum, dass der Lehrer zum Coach wird“ (Georg-W. Moeller) „Entscheidend ist die Erwartungshaltung, auf die der junge Mensch trifft: Du kannst das! – oder: „Du kannst das nicht! Daraus entstehen im späteren Leben Glaubenssätze“ (Maike Sander) „Wann lerne ich etwas wirklich? Wenn ich das „Warum“ begreife, wenn ich begreife, was das, was ich lernen soll, mit meinem Leben zu tun hat!“ (Katharina Daniels) Und hier die Links zu genannten Quellen: Die „Schule im Aufbruch: https://www.schule-im-aufbruch.de/ Lernwerkstätten: https://www.forschendes-lernen.net/index.php/was-ist-eine-lernwerkstatt.html; plus: https://www.hermann-gutmann-stiftung.de/ „Lob der Disziplin“: https://www.amazon.de/Lob-Disziplin-Streitschrift-Bernhard-Bueb/dp/3471795421 Pädogogik Summerhill: http://www.summerhillschool.co.uk/ Hier noch zwei Inspirationen, die uns in der Konzentration auf unseren Dialog „entglitten“ sind, die wir Ihnen aber nicht vorenthalten möchten: Absolventen der Harvard Business School, die bereits im Studium wussten, was sie später daraus machen wollten, waren im Berufsleben wesentlich erfolgreicher und erfüllter als diejenigen, die sich auf die Theorien fokussierten: https://www.amazon.de/What-Teach-Harvard-Business-School/dp/0553345834 Die Erwartungshaltung (positiv vs. negativ) , mit der Menschen im Lernprozess konfrontiert werden, hat entscheidenden Einfluss auf das Lernergebnis: https://de.wikipedia.org/wiki/Rosenthal