Advertise on podcast: Na cel edukacja

Dziś zapraszam na mój wywiad w temacie szkoły w chmurze. Pandemia pokazała że wiele dzieci bardzo dobrze uczą się w domu. Może przerażać edukacja domowa gdzie rodzic sam musi być nauczycielem wszystkich przedmiotów. Odpowiedzią na tą potrzebę jest szkoła w chmurze. Jest darmowa i funkcjonuje już od wielu lat swoją działalność rozpoczęła przed pandemią. Zapraszam do wysłuchania mojej rozmowy z Panią Karoliną Cieślik Pytania odcinka: 00:01:06 Czym jest szkoła w chmurze? 00:02:48 Dla jakiej grupy wiekowej jest kierowana szkoła w chmurze? 00:04:04 Czy szkoła w chmurze jest edukacją domową ale online? 00:07:36 Jaką wartość odnoszą dzieci, młodzież uczęszczające do szkoły w chmurze? 00:11:18 Czy każde dziecko nadaje się do szkoły w chmurze? 00:19:05 Jak wygląda dzień w szkole w chmurze? 00:24:10 Czego szkoła w chmurze wymaga od rodzica? 00:30:15 Jak wyglądają egzaminy i spawa świadectw na koniec roku? 00:38:04 Jak dzieci rozwijają się pod względem społecznym? 00:42:55 Ważnym elementem każdej szkoły są nauczyciele. Czy następuje duża rotacja kadry nauczycielskiej? Czy trudno ich znaleźć? 00:46:35 Czy są prowadzone zajęcia z wychowania fizycznego? 00:48:34 Czy szkoła w chmurze cieszy się dużym zainteresowaniem szczególnie po pandemii? 00:52:57 Czy do szkoły w chmurze można dołączyć w trakcie roku szkolnego? 00:55:26 Ile kosztuje szkoła w chmurze? 00:57:04 Jakie trudności napotyka szkoła w chmurze w trakcie swojego rozwoju? 01:00:07 Dlaczego powstała szkoła w chmurze? 01:03:06 Dlaczego pracujesz w szkole w chmurze? Przydatne linki: Szkoła w Chmurze: https://szkolawchmurze.org/ Facebook Szkoły w chmurze: https://www.facebook.com/szkolawchmurze.org Kanał na You tube: https://www.youtube.com/channel/UCthDh5y0w_9o3PToCjNRj1w Instagram liceum szkoły w chmurze: https://www.instagram.com/liceumwchmurze/ Na cel edukacja: https://www.nacel.pl Kanał na you tube: https://www.youtube.com/channel/UCRnOFhmgt0hp-U5SzCifBRA Newsletter Na cel edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9

Czy wiedziałeś, że wykorzystywaniu seksualnemu przez Internet są narażone już dziewczynki w wieku 11 lat? Dzieci dużo wolnego czasu spędzają w szkole, na podwórku, u znajomych ale i w Internecie. Co zrobić by było bezpieczne? Dziś wraz z moim gościem przyjrzymy się przestrzeni Internetu. Mój gość ma informacje o zagrożeniach w Internecie wraz z zespołem NASK dba o to by Internet był bezpiecznym miejscem dla dzieci. Przybliży nam zagrożenia. Podpowie nam jak na nie reagować co zrobić by przeciwdziałać zagrożeniom. Moim gościem jest Pani Oliwia Chojnacka Specjalista CSIRT NASK. Zapraszam do wysłuchania naszej rozmowy Pytania odcinaka 00:00:53 Co to jest Nask? Czym się zajmuje? 00:03:51 Na jakie niebezpieczne treści narażone są dzieci w Internecie? 00:07:11 Co to są patosteamy? 00:11:39 Kiedy zagrożenia w Internecie dotyczą już młodzieży? Jaki to wiek? 00:13:34 Czy rodzic może być spokojny pozostawiając kwestię edukacji bezpieczeństwa w Internecie? 00:19:00 W jaki sposób rodzice wspierają dziecko w jego poruszaniu się po Internecie? 00:23:50 Jak wygląda kwestia udostępniania treści erotycznych przez dzieci ze względu na płeć? 00:26:47 Kiedy lub czy może nastąpić taki moment że będziemy mogli zaufać dziecku poruszającemu się w przestrzeni internetu? 00:28:47 Czy możesz nam polecić jakieś programy do nadzoru rodzicielskiego? Czy one działają? 00:30:58 Jak powszechny jest w Polsce problem przemocy seksualnej wobec dzieci? 00:35:35 Jak reagować na informacje o tym że moje dziecko było molestowane za pośrednictwem Internetu? 39:38 Jak zgłaszać treści związane z molestowaniem dzieci? Czy możemy mieć nieprzyjemności w związku z tym że dziecko weszło na jakieś nieodpowiednie dla niego strony? 43:12 Czy możesz polecić nam jakieś strony bądź szkolenia poszerzające wiedzę w zakresie bezpiecznego Internetu dla dziecka? 45:48 Dlaczego pracujesz w NASK? Przydatne linki https://dyzurnet.pl/ https://akademia.nask.pl/ https://fdds.pl/ https://116111.pl/ https://dyzurnet.pl/aktualnosci/wpis/nie-na-pokaz-mlodzi-ludzie-i-tresci-intymne-raport-z-badania https://dyzurnet.pl/aktualnosci/wpis/nowy-raport-dyzurnet-pl-3 Więcej na: https://www.nacel.pl

Zapewne każdego rodzica przeraża myśl że jego dziecko mogłoby zaginąć. Już samo utracenie z oczu dziecka na dłuższy czas na placu zabaw lub w sklepie zwiększa ciśnienie i daje zastrzyk adrenaliny. Nie jednokrotnie dotarła do nas informacja o zaginięciu dziecka. Czy poprzez media czy przez informację zawieszoną na przystanku. Pojawia się pytanie co bym zrobił gdyby mnie to dotknęło. Dziś porozmawiam z moim gościem właśnie o zaginięciach dzieci. Obalimy pewne mity. Nakreślimy jak powszechne to zjawisko i dlaczego do niego dochodzi. Moim gościem jest Pani Izabela Świergiel z Fundacja ITAKA Centrum Poszukiwań Ludzi Zaginionych Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy Pytania 01:02 - Czy zaginięcia dzieci możemy podzielić ze względu na coś? 03:51 - Jak często dochodzi do zaginięć dzieci w Polsce? 07:48 - W wyniku jakich zaniedbań dochodzi do zaginięć dzieci? 17:39 - Co możemy zrobić by  zmniejszyć lub zniwelować możliwość zaginięcia dziecka? 23:31 - Jaka jest procedura reagowania i zgłaszania zaginięcia dziecka na policji? 27:48 - Poza pooszukiwaniami dziecka jaką pomoc otrzymują rodzice zaginiętego dziecka?  35:41 - Czy policja po 10 latach od zaginięcia może uznać że dziecko nie żyje i zakończyć poszukiwania?  41:49 - Na co zwrócić uwagę widząc ogłoszenie o zaginięciu dziecka by być pomocnym w poszukiwaniach? 46:29 - Czy są regiony polski w których zaginięcia dzieci zdarzają się częściej? 48:50 - Jakie czy rodzica mogą spotkać konsekwencje prawne  z tytułu zaginięcia dziecka? 55:33 - Na czym polega działalność Fundacji Itaka? 1:00:45 - Dlaczego pracujesz w fundacji Itaka? Przydatne linki Fundacja ITAKA Centrum Poszukiwań Ludzi Zaginionych - https://zaginieni.pl/ Wspieram ITAKĘ - https://zaginieni.pl/wspieram-itake/pomoc-finansowa/https://pod.link/rodk Jak pomaga ITAKA - https://zaginieni.pl/jak-pomagamy/ Zostań Wolontariuszem - https://wolontariat.zaginieni.pl/

Czytane bajek jest tym co uwielbiam robić na zakończenie dnia. Moje dzieci są już w łóżkach umyte najedzone i co najważniejsze senne ;) To wspaniałe chwile i cieszę się, że tego chcą. Dzieci jednak uwielbiają słuchać bajek również w ciągu dnia. W czasie zabawy, rysowania poobiedniego leżakowania itd. Wsłuchując się w historię za sprawą wyobraźni przenoszą się do innego świata. W dzisiejszym odcinku prezentuje moja rozmowę z Wojciechem Strózik prowadzącym od wielu lat bajkowy podcast. W dzisiejszym materiale zdradzi nam na czym polega prowadzenie bajkowego podcastu. Jakie trudności napotkał? Jaką wartość ma on i jego słuchacze? Odbyliśmy wspaniałą męską rozmowę o bajkach. ;) Zapraszamy do jej wysłuchania. Może i ty zaczniesz za jej sprawą nagrywać swój bajkowy podcast. Pytania: 00:57 - Czym jest Bajkowy podcast? 02:06 - Co skłoniło cię do nagrywania Bajkowego Podcastu? 07:08 - Co się zmieniło w bajkowym podcaście od pierwszych jego publikacji? 11:39 - Czy każdy może prowadzić podcast? Czy wymaga to szczególnej wiedzy i umiejętności? 16:38 - Skąd bierzesz bajki do Bajkowego podcastu? 20:18 - Czy miałeś propozycje płatnej promocji czyjejś książki? Czy należy wykonać jakieś kroki by zostać influencerem? 25:01 - Czy to był naturalny dla ciebie krok wydanie książki dla dzieci? Jak do tego doszło? 26:22 - Gdzie jesteś obecny? Gdzie możemy cię spotkać w sieci? Bajkowy Podcast https://pod.link/bajkowy Rozwój Osobisty Dla Każdego https://pod.link/rodk Bezpłatne szkolenie 10 maja 20:00 https://kurspodcastu.online/szkolenie_10_maja Strona kursu https://kurspodcastu.online/ https://www.nacel.pl Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9

Biologia jest piękną nauką. Wiele pytań z jej zakresu pojawia się właśnie teraz, gdy skłaniają ku temu okoliczności przyrody. Pytania o to jak funkcjonuje świat towarzyszą dziecku niemal od samego początku, gdy zaczyna mówić. Najczęstsze pytanie zaczyna się od słowa, dlaczego. Dziecko idzie do szkoły i rodzic przestaje być jedynym nauczycielem przyrody, biologii. Nie oznacza to jednak, że nie odpowiadamy za edukację biologiczną naszego dziecka. W dzisiejszym odcinku usłyszysz moją rozmowę z Panią Olga Rodzik. Nauczycielką biologii, która pracuje głównie z dziećmi żywo zainteresowanymi biologią i tymi, którym nauka biologii przychodzi z trudem. Otrzymasz kilka użytecznych rad, co robić, czego nie robić wspierając dziecko w nauce biologii. Ten materiał nie jest adresowany tylko do rodziców dzieci starszych klas szkoły podstawowej. Rodzice nawet przedszkolaków znajdą kilka cennych spostrzeżeń. Wszystkie pytania, na które otrzymasz odpowiedzi znajdziesz poniżej. Pytania 1 m 15 s – Co powinien zrobić rodzic widząc, że jego dziecko szczególnie interesuje się biologią? 5 m 43 s – Z czym najczęściej mają problem dzieci w klasie 7i 8 na biologii? 11 m 33s – Czy zajęcia online dla osób szczególnie uzdolnionych z biologii są dobre? 14 m – Co po klasie 8 powinny wiedzieć tak by w szkole ponadpodstawowej o profilu biologicznym było im dobrze? 21 m – czy dziecko chcące rozwijając się w obszarze biologii musi iść do liceum o profilu biologiczno chemicznym? Czy są inne możliwości? 30 m 07 s – Na co zwrócić uwagę przy wyborze szkoły ponadpodstawowej o profilu biologicznym? 35 m 44s – Jak nauka biologii zmieniła się za sprawą lekcji zdalnych w czasie covid? 41 m 11s – Co ci daje radość w nauce biologii? Dlaczego to robisz? Zachęcam do zajrzenia na stronę: https://www.facebook.com/d.miedzinskagolczyk Blog: https://psychologiawtle.pl/ Adres e-mail mojego gościa: [email protected] https://www.nacel.pl Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9

Wojna. Uchodźcy. Kryzys. Pandemia. Kredyt. Rata. Te słowa na stałe zagościły do naszej rzeczywistości. Napawają nas lękiem, który może udzielać się naszym dzieciom. Jak temu przeciwdziałać? Jak rozmawiać z dzieckiem o wojnie? Jak znaleźć siły by nie zwariować w tych trudnych czasach? Powyższe pytania zadałem mojemu dzisiejszemu gościowi Pani Dominice Miedzińskiej, która na co dzień pracuje jako psycholog kryzysowy niosąc wsparcie tym, których siły podupadają a emocje potrafią przesłonić cały świat. Zapraszam do wysłuchania naszej rozmowy. Pytania które padną to: Jak rozmawiać z dzieckiem o wojnie? Jak dostosować się do jego wieku? - 0:0:39 Czy możemy uciekać od niektórych treści związanych z wojną gdy pyta o ni dziecko? - 0:2:12 Czy możemy przy dziecku przedszkolnym lub starszym oglądać serwisy informacyjne? - 0:3:47 Czy temat wojny powinien być poruszany przez ojca, mężczyznę? Który domownik ma to robić? - 0:6:43 Czy powinniśmy pozwolić na zabawy dziećmi z elementami wojny lub emigracji? - 0:8:10 Czy jako rodzice powinniśmy być wyczuleni na gniew i agresję dzieci wobec Rosji i tego co rosyjskie? - 0:11:15 Czy angażować dzieci w działania charytatywne? - 0:14:10 Co zrobić by po wyzwaniach pandemii, wojny, uchodźców znaleźć siły i zadbać o siebie. Być wsparciem dla rodziny. - 0:17:51 Relacja z dzieckiem i nie tylko ważnym zasobem wsparcia w kryzysie. - 0:23:57 Jak zachowywać się w stosunku do uchodźców? - 0:28:46 Dlaczego pracujesz jako psycholog kryzysowy? - 0:34:17 Gdzie możemy cię spotkać? - 0:37:19 Zachęcam do zajrzenia na stronę: https://www.facebook.com/d.miedzinskagolczyk Blog: https://psychologiawtle.pl/ Adres e-mail mojego gościa: [email protected] https://www.nacel.pl Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9

Dyscyplina. Czy stosujesz ją w domu? Czy dobrze wpływa na twoją relację z dzieckiem? W jaki sposób dyscyplinować, wpływać na dziecko by rozwijało się emocjonalnie i intelektualnie? Na powyższe zagadnienia rozmawiałem z Panią Olgą pośpiech osobą która na co dzień zajmuje się uczeniem rodziców pozytywnej dyscypliny? Zapraszam do wysłuchania naszej rozmowy Pytania na które zyskasz odpowiedź: Czym jest pozytywna dyscyplina? Co ją odróżnia od tej klasycznej? - 0:0:41 Czy pozytywna dyscyplina to nowy twór? - 0:01:42 Czy metoda pozytywnej dyscypliny związana jest z psychologią pozytywną? - 0:03:13 Na konkretnym przykładzie. Jak Pozytywna dyscyplina rozwiązuje konflikt? - 0:08:46 W pozytywnej dyscyplinie nie rozwiązujemy tylko problemów ale spoglądamy szerzej na ich okoliczności? - 0:14:29 Brzmi trudno. Pozytywna dyscyplina praca nad rodzicem dzieckiem i relacją? -0:17:35 Jak zgłębiać temat pozytywnej dyscypliny? - 0:22:25 Czy możesz polecić strony związane z pozytywną dyscypliną? - 0:26:44 Jakich kilka zasad, nawyków możesz wprowadzić z pozytywnej dyscypliny już teraz? - 0:28:03 Zachęcam do zajrzenia na stronę: https://www.facebook.com/pozytywnieolgapospiech https://www.nacel.pl Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9 https://pozytywnadyscyplina.pl/ https://www.pozytywnadyscyplina-nauczyciele.pl/ https://www.facebook.com/PozytywnaDyscyplina

Każdy rodzic zastanawia się jak widzi go jego dziecko. Postanowiłem sprawdzić z perspektywy jakiego wzrostu widzi minie mój syn i córka. Doszedłem do kilku interesujących wniosków. Zapraszam do wsłuchania dzisiejszego materiału. Podziel się swoimi spostrzeżeniami w komentarzu. https://www.nacel.pl Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9

Co zrobić by internetowe treści związane z wychowaniem nie destabilizowały naszej rodziny? Czym się kierować przy wyborze metod wychowawczych? Jak rozpoznać wartościową grupę, która będzie nas wspierać stymulując do rozwoju? Te pytania stawiają sobie jedni inni bagatelizując wchodząc w metody bezkrytycznie. Temu tematowi problemom i szansom jakie on stawia przed rodzicami XXI wieku przyjrzałem się wraz z moim gościem Panią Magdaleną Nowak. Pytania jakie padły to: 1.Czy w Internecie można dostrzec polaryzację poglądów na temat wychowania? - 0.00:49 2. Co cechuje rodziców poszukujących informacji w sieci? - 0:03:57 3. Jak z dystansem przyjmować treści na temat wychowania które znajdujemy w sieci? - 0:06:18 4. Jak rozpoznać wartościową treści w temacie wychowania i relacji? - 0:09:00 5. Czy w temacie wychowania i relacji pojawia się głos mężczyzn? - 0:13:08 6. Czy odnalazłaś swój styl wychowawczy? - 0:17:56 Zachęcam do zajrzenia na stronę: http://karuzelafamilijna.pl/ https://www.facebook.com/KaruzelaFamilijna/ https://www.nacel.pl Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9

Czy zdążało ci się, że rodzicie na ciebie krzyczeli? Czy tobie zdarza się krzyczeć na dziecko? Czy krzyk musi nam towarzyszyć? Pytania można mnożyć nie zmieni to jednak tego, że nie czuliśmy się komfortowo gdy na nas krzyczano jak i gdy my krzyczymy na dziecko. Chcemy by nasze dziecko radziło sobie w życiu i było odporne na sytuacje stresujące. Czy jednak nasz krzyk je do tego doprowadzi? Skąd się on bierze i jak jego ilość ograniczyć o tym dowiedzie się z mojej rozmowy z Panią Magdaleną Nowak. Pytania na które zyskasz odpowiedź: 1. Kto to jest trener umiejętności społecznych? Czym się zajmuje? - 0:00:53 2. Czy wychowaniu dziecka musi towarzyszyć krzyk? - 0:03:42 3. Czy krzyk na dziecko zawsze jest czymś złym? - 0:06:04 4. Co zyskujemy rezygnując z krzyku na dziecko? - 0:13:12 5. Co mogę zrobić już dziś by ograniczyć ilość krzyku w domu? 6. Czy znasz miejsca w których znajdę osoby, które przechodzą podobny proces? - 0:34:52 7. Co daje ci radość z tego co robisz? -0:37:32 Zachęcam do zajrzenia na stronę: http://karuzelafamilijna.pl/ https://www.facebook.com/KaruzelaFamilijna/ https://www.nacel.pl Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9

Moje dziecko ładnie śpiewa. Pięknie powtarza linię melodyczną. Chcę by moje dziecko było obowiązkowe i miało poczucie własnej wartości. Sądzę, że gra na instrumencie nie tylko bardzo dobrze wpłynie na rozwój inteligencji ale i na własna samoocenę. Te i wiele podobnych myśli pojawia się w głowie rodziców dzieci będących w zerówce ale i w szkole podstawowej. Dobrą odpowiedzą na te myśli jest szkołą muzyczna. Nie tylko dla zerówkowiczów ale i dla dzieci, które już chodzą do szkoły podstawowej. Czy jednak nie ma trudności? Do dzisiejszej rozmowy zaprosiłem Pana Krzysztofa Szmytke dyrektora Społecznej Szkoły Muzyczna I stopnia im. Witolda Lutosławskiego mieszczącej się przy ul. J. Conrada 6, w Warszawie. Pytania na które uzyskacie odpowiedzi to: 1. Co odróżnia szkołę muzyczną od klasycznej szkoły podstawowej? - 0:0:45 2. Jak wygląda wybór instrumentu w szkole muzycznej? Czy jest przydzielany przez szkołę? - 0:6:8 3. Jakie predyspozycje powinno dziecko udające się do szkoły muzycznej? -0:8:59 4. Na jakich instrumentach uczą się dzieci grać w szkołach muzycznych? Czy są instrumenty trudniejsze i łatwiejsze? - 0:10:53 5. Czy ukończenie przez dziecko szkoły muzycznej upoważnia do czegoś dziecko? Czy ma zawód? - 0:15:30 6. Czy dzieci w szkole muzycznej co semestr mają egzamin z gry na instrumencie? - 0:21:10 7. Jakie umiejętności i cechy nabiera dziecko grające na instrumencie i uczęszczające do szkoły muzycznej? - 0:25:11 8. Jakie mogą pojawić się trudności dla dzieci uczęszczających do szkoły muzycznej? - 0:27:42 9. Na jakie trudności może napotkać rodzic, którego dziecko uczęszcza do szkoły muzycznej? - 0:31:53 10 Czy dziecko, które idzie do szkoły muzycznej powinno odznaczać się jakimiś konkretnymi cechami charaktery, specyficznym temperamentem? - 0:40:39 11. 5 zasad, które powinny towarzyszyć rodzicowi mającemu dziecko w szkole muzycznej. - 0:43:42 12. Co ci daje radość w pracy z dziećmi i młodzieżą? Dlaczego to robisz? - 0:48:11 13, Jakie pozytywne rzeczy do nauki wniosła pandemia? - 0:50:43 Zapraszam do wysłuchania naszej rozmowy. Link do newsletter Na cel Edukacja: https://landing.mailerlite.com/webforms/landing/x6n4y9 Więcej informacji o szkole znajdziecie tu: https://www.facebook.com/Społeczna-Szkoła-Muzyczna-I-st-im-Witolda-Lutosławskiego-276021222417920/?ref=pages_you_manage https://www.facebook.com/Społeczna-Szkoła-Muzyczna-II-stopnia-im-W-Lutosławskiego-w-Warszawie-104648140905905/?ref=pages_you_manage www.szkolamuzyczna.warszawa.pl https://www.youtube.com/channel/UCBTvATv73kVnCKcPWYesIWg Szkoła rozpoczyna nabór od marca. Osoby, które się zgłoszą już teraz będą informowane na bieżąco.

Jednymi z najbardziej niewygodnych tematów które mogą poróżnić to polityka, religia i obecnie zdanie na temat szczepień. W dzisiejszym materiale usłyszysz między innymi odpowiedzi na pytania: Po co jest lekcja religii? Jak ona wygląda. Czy warto by dzieci nich uczestniczyły? Pełną listę pytań znajdziesz poniżej. Mój dzisiejszy gość to Izabela Durma nauczyciel religii z wieloletnim stażem, który kocha to co robi. Po wysłuchaniu naszej dzisiejszej rozmowy nie tylko usłyszysz odpowiedzi na pytania ale inaczej spojrzysz na lekcję religii.