Advertise on podcast: Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Que peut apprendre un lycée classique du micro-lycée ? Depuis 2017, Fabienne Bonnamour enseigne la philosophie à la fois au lycée Virlogeux et au micro-lycée Liane, à Riom, dans le Puy-de-Dôme. En passant au quotidien d'une structure à l'autre, elle a découvert que les pratiques développées auprès d'élèves en situation de décrochage pouvaient enrichir son enseignement auprès de tous les élèves. Prendre davantage en compte les émotions, mieux comprendre les fonctionnements cognitifs, expérimenter de nouvelles approches pédagogiques… Au fil des années, le micro-lycée est devenu pour elle un véritable laboratoire d'expérimentation. Une expérience qui a profondément fait évoluer sa manière d'enseigner, jusqu'à lui permettre de trouver une posture plus authentique et plus ajustée, dans toutes ses classes. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Liane, le micro-lycée pour s'accrocher et progresser - Les énergies scolaires #189. Retour au lycée pro : le microlycée pour retrouver la motivation - Les énergies scolaires #203. Vous pouvez également consulter la vidéo Canotech : Les structures de retour à l'école : microcollèges et microlycées (Réseau Canopé, 2022). Et visiter le site du microlycée Liane. Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Myriam JacquetDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Myriam NaciriContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment favoriser la motivation des élèves tout en développant leur esprit critique et leur engagement citoyen ? Jonathan Hiriart, professeur d’histoire-géographie et d’EMC dans un lycée de Pertuis, engage depuis plusieurs années ses élèves dans le Prix Samuel Paty, organisé par l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Sur le thème « Débattre pour faire vivre la démocratie », cet épisode vous invite à découvrir comment la compréhension des mécanismes du débat, associée à la pratique de la webradio, peut créer une étonnante alchimie et une belle expérience pédagogique, et contribuer à remobiliser les élèves plus éloignés de l’école !    Cette sélection d'épisodes Extra classe peut vous intéresser : playlist Culture de la démocratie au lycée La remise des prix aux lauréats 2025-2026 se tient le 17 octobre à la Sorbonne. Vous souhaitez vous inscrire pour la session 2026-2027 du prix Samuel Paty ? Rendez-vous sur le site de l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Chaque mercredi, découvrez un nouvel épisode d'Extra classe sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…  Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Jean-Paul FillitDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Certaines classes sont plus difficiles que d’autres : des élèves qui perturbent le cours, un climat de classe dégradé, des règles qui ne sont pas respectées… On a juste envie de crier à l'aide ! Comment gérer une classe très agitée ? Entre profs a demandé des pistes pour gérer ces situations à Bruno Costantino, enseignant dans le premier degré et directeur d’école. Cet épisode a été enregistré dans le cadre d'Ambitions Mulhouse Ville Éducative, une opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Retrouvez tous les épisodes produits autour de cette opération dans la playlist Ambitions Mulhouse Ville Éducative.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote. Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé. Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs. Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon GattegnoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Marisabelle LafontDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected] Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Une absence de dernière minute d’un prof ? Le remplacement de courte durée est fait pour que les élèves soient quand même pris en charge par un collègue. Autant en faire une séance avec une vraie valeur ajoutée ! Que proposer aux élèves pour un remplacement de courte durée ? Sophie Guichard, professeure de mathématiques et remplaçante occasionnelle en lycée, répond pour Entre profs.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote. Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé. Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs. Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon Gattegno, Myriam JacquetRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Christophe HerreraDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected] Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Quand on cherche des outils pour mieux répondre aux besoins de ses élèves et pour que chacun apprenne à son rythme, on entend souvent parler du « plan de travail ». Mais le plan de travail, comment ça marche ? Entre profs a demandé à Laurence Seilles, enseignante spécialisée, de nous éclairer.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote. Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé. Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement.Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs. Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon Gattegno, Myriam JacquetRéalisation du sketchnote : Claire LorillardAnimation : Christophe HerreraDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected] Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Les communs, ce sont des ressources qui appartiennent à tous et à personne en particulier, partagées au sein d’une communauté individus qui les conçoivent, les enrichissent et décident collectivement les règles qui les régissent. Pourquoi en parler aujourd'hui ? Parce que les communs connaissent un regain d’intérêt dans le champ éducatif, notamment autour des ressources éducatives libres et de la Forge des communs numériques éducatifs. Dans un monde où la connaissance et la création humaines ont tendance à être accaparés par des acteurs privés, comment produire et partager des ressources utiles aux enseignants et aux élèves ? Que peuvent apporter les communs à l’École ? Et comment apporter sa pierre à l’édifice sans être un pro du numérique ? Dans cet épisode Parlons pratiques, nos invités dessinent ce que pourrait être un enseignement des et par les communs. Avec : Valérie Peugeot, professeure associée à Sciences Po Paris et vice-présidente du Conseil national du numérique, Benjamin Lagarrigue, conseiller pédagogique de circonscription. Visitez le site de la Forge des communs numériques. Éducation et communs numériques sur éduscol. Marion Carbillet et Hélène Mulot, À l'école du partage. Les communs dans l'enseignement, C&F Éditions. Autres épisodes Extra classe : Les élèves acteurs du savoir collaboratif sur Vikidia - Les énergies scolaires #165. Pour le numérique inclusif, libre et durable - Les énergies scolaires #149. Quels outils numériques pour travailler avec les collègues ? - Entre profs #41. Inspirations des invités : La Classe dehors par la Fabrique des communs pédagogiques. Ada et Zangemann. Chapitres00:00 Introduction05:09 Les communs, vous en faites déjà sans le savoir16:36 Utiliser, créditer, remixer… le mode d'emploi17:05 Les ressources éducatives libres ou REL en 90 secondes33:30 Quand les élèves deviennent producteurs44:29 Inspirations Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et écouter sur vos plateformes d'écoute : https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis ForgioneRéalisation : Simon GattegnoAvec l'appui technique de : Nadjim MioudiDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceRemerciements à l'Atelier Canopé de Vanves© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Depuis déjà 18 ans, Sarah Barrellon, professeure de sciences au collège Modigliani à Paris, organise la fête de la science dans son collège. En décembre, l'établissement se transforme pendant une semaine en musée interactif de la science. L'originalité du projet ? Les visiteurs seront les quinze classes de CM2 du secteur ! Dès la rentrée, Sarah organise tout ce travail avec la classe de 4e dont elle est professeure principale. Des constructions animées, des activités ludiques, des quiz pédagogiques, c’est un véritable évènement qui a su fédérer le quartier, les familles et les écoliers. Et offrir à ses élèves la très grande satisfaction de devenir, le temps d’une semaine, médiateurs scientifiques auprès de futurs collégiens. Retrouvez des épisodes Extra classe sur la même thématique dans la playlist Projets inter-degrés. Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Floriane Le MaîtreDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans le quartier du Mourillon, à Toulon, un jardin potager fait le lien entre deux mondes : une école maternelle et un lycée agricole. Cette initiative a vu le jour grâce à l’impulsion de Chantal Amic, directrice de l’école, et de la mère d’un élève, enseignante à l'Agricampus local. Guidés par les lycéens, les jeunes élèves explorent le vivant, comprennent les cycles de la nature et s’initient aux pratiques du jardinage. À la fois outil d’apprentissage et espace d’échanges, ce jardin encourage l’observation, l’expérimentation, la coopération et l’acquisition de nombreuses compétences des programmes de l’école maternelle. En partenariat avec l'Ageem, l’Association générale des enseignants des écoles et des classes maternelles publiques. Visitez le site de l'Ageem. Découvrez les deux playlists Extra classe sur la maternelle créées à l'occasion du congrès de l'Ageem :  - Maternelle : premiers apprentissages. - Maternelle : préparer les transitions. Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook Extra classe - Podcast et enseignement. Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Antoine DecroixDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Comment rendre les apprentissages plus vivants sans perdre de vue les objectifs scolaires ? En CE1, dans une école REP de Vénissieux, Lison Sandrin a développé une pédagogie fondée sur la créativité. Calcul mental en mouvement, digicode pour entrer en classe, « graines magiques » pour développer la confiance en soi... Elle imagine des dispositifs qui surprennent, mobilisent et donnent envie d'apprendre. Dans cet épisode, elle explique comment nourrir sa créativité d'enseignante et poser un cadre exigeant pour que les activités originales et le jeu restent au service des apprentissages. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Gérer l’attention en primaire - Les énergies scolaires #147. Une pédagogie active et créative pour apprendre les langues vivantes - Les énergies scolaires #201. L’attention, un défi pour les profs et les élèves - Parlons pratiques #21. Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Myriam JacquetDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Derrière le sigle AESH, il y a les accompagnants des élèves en situation de handicap. Leur présence dans la classe aux côtés des enseignants est une forme de co-intervention, dont les modalités, les rôles, les contours se construisent au jour le jour. Comment travailler avec l'AESH qui est dans ma classe ? Caroline Galloy, professeure d’histoire-géographie en collège, partage avec vous son expérience pour Entre profs.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote. Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé. Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs. Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Floriane Le Maître, Nadjim MioudiMixage : Henry de MonternoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Christophe HerreraDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected] Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

On a souvent tendance à penser que l’autorité, on en a ou pas ; une sorte de qualité innée sur laquelle on n’aurait pas de prise. Et si ça relevait plutôt de gestes pédagogiques, de l’expérience et aussi de l’appui sur le collectif ? Comment instaurer la discipline sans hausser la voix ? Entre profs a posé la question à Sixu Péchenart, professeur des écoles.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote. Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé. Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs. Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation : Simon Gattegno, Romuald Herrero et Luc TaraminiMixage : Henry de MonternoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Marisabelle LafontDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected] Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ils nous paraissent grands, et pourtant les élèves de lycée ne sont pas toujours prêts pour ce qui les attend après le bac. Le maître-mot, c'est l'autonomie et ça ne s'acquiert pas tout seul. Comment apprendre l'autonomie aux élèves de lycée ? Entre profs est allé chercher la réponse de Charles-Antoine Boivin, professeur de sciences économiques et sociales en lycée et micro-lycée.Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote. Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé. Vous aussi, vous avez des questions ? Rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ».Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs. Abonnez-vous à la newsletter. Extra classe à partager et à écouter sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Réalisation de l'épisode : Simon Gattegno, Floriane Le Maître, Nadjim MioudiMixage : Henry de MonternoRéalisation du sketchnote : Florian RobinAnimation : Christophe HerreraDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard et Magali DevanceContactez-nous sur : [email protected] Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

On demande aux élèves de rester assis, concentrés, silencieux, comme si le corps était un obstacle à l'apprentissage plutôt qu'un allié. Pourtant motricité, cognition et émotions sont indissociables. Il est temps de considérer le corps des élèves comme un vecteur d'apprentissage à part entière, et même un enjeu d'accessibilité pour prendre en compte la diversité des profils d'élèves. Dans cet épisode, nous explorons comment cette prise de conscience se traduit concrètement dans les classes, entre pédagogies actives et pauses actives. Comment un parcours moteur peut-il aider à résoudre un problème de maths ? Comment enseignants et élèves peuvent-ils réapprendre, ensemble, à penser avec tout le corps ? Avec :Hadrien Ceyte, professeur des universités en neurosciences du comportement et en sciences du mouvement humain à Aix-Marseille Université, co-responsable de l’équipe pilote CORPS au sein du pôle pilote Ampiric, co-responsable de l’équipe DynamiCC (dynamiques comportementales et cognition) de l'institut des sciences du mouvement,Carine Lacroix, conseillère pédagogique de circonscription à Marseille et membre de la recherche collaborative MAJIC dans le cadre du pôle Ampiric,et les témoignages des élèves de 2de : Rihab et Yanis. À l'occasion de cet épisode, Extra classe vous a préparé une sélection mettant en lumière des pratiques qui mobilisent le corps dans les apprentissages. Et Réseau Canopé vous propose trois parcours Magistère pour découvrir l'approche performative théâtrale (recherche Celavie) : Une pédagogie active et créative pour enseigner les langues vivantes : découvrir (1/3).Une pédagogie active et créative pour enseigner les langues vivantes : comprendre (2/3).Une pédagogie active et créative pour enseigner les langues vivantes : mettre en œuvre (3/3).Vous débutez dans l'enseignement ? Rendez-vous sur la page Nouvel enseignant de Réseau Canopé ! Et écoutez la playlist Extra classe Préparer sa première rentrée. Chapitres00:00 Introduction02:25 Les élèves ont-ils perdu leur corps ?15:47 Des pédagogies qui mettent le corps en action 30:34 Faire bouger la forme scolaire39:25 Inspirations Rejoignez-nous sur Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ». Extra classe à partager et écouter sur vos plateformes d'écoute :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis ForgioneRéalisation : Simon Gattegno, Youenn ChevalierDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceRemerciements à l'Atelier Canopé de Marseille© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

En Guadeloupe, le gwoka rassemble les voix en cercle, fait circuler la parole et nourrit un sentiment d’appartenance partagé. À l’école de Pointe-Noire, Amandine Vitrant, enseignante en CP-CE1, s’inspire de cette dynamique avec Radio Classe Créole, une webradio scolaire où la table ronde devient un espace d’expression, d’émancipation et de transmission. Chaque semaine, pendant la pause méridienne, les élèves prennent le micro pour créer chroniques, contes, interviews ou sketches. Ils explorent le français et le créole, apprennent à écouter, à raconter, à improviser et à construire une parole collective. De la préparation des émissions à leur enregistrement, puis à leur réécoute, la radio devient un véritable laboratoire d’apprentissage de l’oral. Dans cet épisode, Amandine revient sur la naissance de ce projet, sa découverte de l’oralité guadeloupéenne et la manière dont la webradio transforme les relations au sein de la classe. Elle explique comment cet outil pédagogique favorise la confiance en soi, valorise les langues et les cultures du territoire, renforce les liens avec les familles et invite chacun à apprendre des autres. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : La playlist Valoriser le plurilinguisme.Webradio dès 4 ans, un jeu d'enfant ? - Les énergies scolaires #54.Les podcasts de Maître Jérôme - Les énergies scolaires #69.Vous débutez dans l'enseignement ? Rendez-vous sur la page Nouvel enseignant de Réseau Canopé ! Et écoutez les épisodes de la playlist Extra classe Préparer sa première rentrée. Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Jonathan DrumeauxAvec l'appui technique de : Patrice BuffonDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent GaillardContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Marcus Miravoutin, professeur de lettres-histoire-géographie en lycée pro, partage son expérience au microlycée : un dispositif innovant pour des élèves décrocheurs. Ici, pas de classe surchargée, mais un suivi personnalisé où chacun devient acteur de sa réussite. Résultat ? De la motivation, des bacs obtenus et des parcours redynamisés. Une bel exemple d'une école qui s’invente autrement. Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser : Liane, le micro-lycée pour s'accrocher et progresser - Les énergies scolaires #189.La playlist Enseigner en voie professionnelle.Vous pouvez également consulter la vidéo Canotech : Les structures de retour à l'école : microcollèges et microlycées (Réseau Canopé, 2022). Abonnez-vous à la newsletter. Et rejoignez-nous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement ». Extra classe à écouter et à partager sur toutes vos plateformes de podcasts :https://smartlink.ausha.co/extra-classe Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.Épisode préparé et réalisé par : Louis CompointDirecteur de publication : Samuel VitelCoordination et production : Hélène Audard, Magali DevanceMixage : Laurent Gaillard, Henry de MonternoContactez-nous sur : [email protected]© Réseau Canopé, 2026 Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.