Advertise on podcast: Podcast Stichting School & Veiligheid

Mette van Duijn, Adviseur, doorbraakspecialist, trainer en spreker binnen het zorg-, onderwijs- en veiligheidsdomein. “Veiligheid begint bij het signaleren van behoeften en risico’s, en dat vraagt om samenwerking en duidelijke communicatie.”

Tonnes Blonk, Programmamanager Netwerk Veilige School, gericht op verbinding, advies, rust, overzicht en nazorg. “Jongeren zijn meer dan cijfers en diploma’s; hun persoonlijke verhalen moeten ruimte en aandacht krijgen in het onderwijs.”

Freek Zwanenberg, Expert digitale opvoeding en eigenaar van Bureau Jeugd & Media. “Mediawijsheid is geen keuze, maar een noodzaak in het digitale tijdperk.”

Hans Jansen, directeur van Stichting Aanpak Straat- & Schoolveiligheid (SASS). “Straatcoaches vormen de schakel tussen jongeren en de wijk; zij zijn onmisbaar voor het voorkomen van escalaties.” 

Ted Embregts, programmaleider 10-27 jaar bij het Expertisecentrum R-Newt en jongerenwerker bij R-Newt. “Jongeren moeten gezien en gehoord worden; relaties vormen de basis van een veilige omgeving.” 

Stijn Sieckelinck, lector Youth Spot (jongerenwerk) aan de Hogeschool van Amsterdam. “Jongerenwerkers bieden jongeren een veilige ruimte om zichzelf te ontdekken en te groeien, als aanvulling op formele structuren.” 

Carolien van der Starre-Köppen, Programmamanager Preventie met Gezag, met een focus op drugscriminaliteit, veiligheid en zorg. “Scholen en gemeenten moeten blijven bouwen aan netwerken waarin kennis en ervaringen worden gedeeld.” 

Nicole Lieve werkte ten tijde van deze podcast bij de Nationale Politie op het gebied van weerbare wijken en jonge aanwas “Veiligheid is een gedeelde verantwoordelijkheid waarin preventie altijd de prioriteit moet hebben boven repressie.” 

Henk Ferwerda is criminoloog en inhoudelijk directeur bij Bureau Beke: “Onderwijs is de beste vorm van criminaliteitespreventie, maar samenwerking tussen scholen en externe partijen is cruciaal.”  

Jonus is teamleider bij het Grescollege, gespecialiseerd in de opbouw van ondersteuningsteams en verbetering van het pedagogisch klimaat "Veiligheid op scholen begint bij een open schoolcultuur waarin herstelgesprekken bijdragen aan vertrouwen en samenwerking."

Linda is directeur VAVO bij Yonder. "Mentoraat speelt een sleutelrol bij het oppikken van signalen en het aanpakken van problemen."

Tanja is voorzitter van het Dagelijks Bestuur van Amsterdam Zuidoost. "Zelfvertrouwen vormt de basis van leren; het onderwijs moet zich richten op het ontwikkelen van het hele kind."

Jennifer is leraar voortgezet onderwijs en PhD-onderzoeker criminologie aan Tilburg University. "Criminele netwerken rekruteren jongeren steeds actiever, en technologische innovaties zoals QR-codes maken deze handel eenvoudiger en moeilijker te traceren."

Studenten, docenten, beleidsmedewerkers en de bestuurder van het MBO College in Hilversum zijn een tribe gestart rondom het thema inclusie. Dit doen ze onder leiding van Danielle Braun, corporate antropoloog en auteur van het boek ‘De Corporate Tribe’. Maar wat is inclusie? Waarom doen ze dit? Wat is een tribe en wat doen ze dan binnen dit project? Allemaal vragen die voorgelegd worden aan verschillende deelnemers van de Inclusie Tribe.  Deze aflevering is een samenvatting van vijf korte gesprekken die podcastmaker Jan Jaap Hubeek voerde met de verschillende leden van deze Inclusie Tribe.