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No décimo-segundo episódio e último episódio da quinta temporada do 7070, Hamilton de Godoy Wielewicki procura responder à seguinte questão: O que faz um educador? Para tanto, parte de reflexões que faz numa das seções de seu recém defendido memorial de promoção à classe de professor titular da UFSC explorando três sentidos do verbo fazer: 1) o que caracteriza rotinas de quem educa; 2) o que constitui quem educa; e 3) quais impactos a ação de um educador pode ter. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 5 do 7070 teve o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

No episódio 11 da quinta temporada 5 do 7070, Paola Nichele,mestre e doutora em Língua e Literatura Inglesa pelo PPGI UFSC e nossa colega do Departamento de Metodologia de Ensino (CED/UFSC) faz instigantes considerações sobre a relação entre literatura e ensino de línguas, explorando o incrível potencial da literatura não apenas para produzir letramentos significativos, mas sobretudo para proporcionar aos aprendizes uma experiência verdadeiramente crítica no processo de apropriar-se de formas de expressão, de criar e de sentir. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 5 do 7070 teve o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

No décimo episódio da quinta temporada do 7070, William Gotardi, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Inglês da UFSC traz um conjunto muito interessante - e útil - de reflexões e de sugestões de recursos digitais para o ensino de pronúncia no ensino de línguas adicionais. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 5 do 7070 teve o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

No episódio 9 da quinta temporada 5 do 7070, Hamilton e Priscila recebem nossa colega psicóloga na UFSC, Juliana Lopes, para uma longa e fundamental conversa sobre o tema Saúde Mental na Escola. Com uma hora e meia de duração, o episódio traz reflexões fundamentais sobre fatos, causas e impactos de questões relacionadas à saúde mental de docentes e de estudantes sobre o contexto das instituições escolares. Verdadeiramente imperdível. Venha conferir. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 5 do 7070 teve o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

No oitavo episódio da quinta temporada do 7070 Priscila e Hamilton recebem a visita muito especial das colegas Nádia Karina Ruhmke Ramos e Renata Gomes Luis, parceiras de todas as horas e todos desafios no Colégio de Aplicação da UFSC. Nossa conversa gira em torno das Comunidades de prática na formação de professores de línguas adicionais, um tema envolvente e sobre o qual temos, como grupo, pesquisado. Estamos te esperando. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 5 do 7070 teve o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

A quinta temporada do 7070 está de volta! Neste episódio, recebemos a professora Maria Carmen Aires Gomes (UnB) que, partindo de reflexões e ações de seu projeto de pesquisa e extensão “MEInstruAÇÃO:  enredando o Caleidoscópio no debate sobre as relações entre discurso, pobreza menstrual, meio ambiente em escolas de ensino médio no Brasil”, discute o tema Dignidade Menstrual e sua relação com a educação. Confira já! O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 5 do 7070 teve o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link

No episódio 6 da quinta temporada, mais uma participação em parceria com a professora Litiane Barbosa Macedo, No episódio, as professoras em formação Eduarda Correa Flores da Silva, Eduarda dos Santos Seferin, Christina Loureiro Balbão e Luisa Maria Vieira da Silva vão tratar sobre a relevância de abordar ou inserir  cultura no ensino de línguas adicionais. Mais um episódio imperdível, portanto.O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

No quinto episódio desta temporada do 7070, mais uma vez temos a parceria da turma da nossa colega Litiane Barbosa Macedo, desta vez para discutir o conceito de Paisagens Linguísticas e de seu papel no ensino de línguas adicionais. O episódio foi organizado pelas estudantes de Letras - Inglês da UFSC Ana Carolina Conradi da Silva, Alice de Freitas da Silva e Beatriz Terezinha Trindade Halberstadt. Você certamente vai gostar de ouvir.O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

O quarto episódio da quinta temporada do 7070 é também resultado de uma parceria com a colega de UFSC, profa. Litiane Barbosa Macedo, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e da participação mais do que especial de estudantes do Curso de Letras Inglês da UFSC. O episódio 3 da temporada 5 foi produzido por Gustavo Zanchet, Sara Bernardo, Paula Scalvin da Costa e Augusto Melo da Silva, estudantes do curso de Letras Inglês da UFSC e busca responder “O que são políticas linguísticas?”. Confira já! O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

Seguindo com a parceria com a colega de UFSC, profa. Litiane Barbosa Macedo, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), o terceiro episódio da quinta temporada do 7070 conta com a participação mais do que especial de estudantes do Curso de Letras Inglês da UFSC. Para discutir experiências e práticas com  Materiais Interculturais para o ensino de línguas adicionais, o episódio 3 da temporada 5 resulta do trabalho das professoras em formação Eloiza de Lima, Gabriela Micheluzzi, Maria Eduarda Eliassen Rosa e Solana Carolina Suarez Casala. Fique em sintonia com mais esse episódio imperdível do 7070.O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

O segundo episódio da quinta temporada do 7070 é resultado de uma parceria com a colega de UFSC, profa. Litiane Barbosa Macedo, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e da participação mais do que especial de estudantes do Curso de Letras Inglês da UFSC. O episódio 2 da temporada 5 foi produzido pelas acadêmicas Bruna Tomé Borges, Clarissa Izabela Alves Mont'Alvão Fialho, Flávia Maria do Nascimento e Maria de Lucca Pessoa e tem como tema Desestrangeirizar o Inglês. Temos certeza que você vai gostar muito.O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

O 7070 está de volta. No primeiro episódio desta quinta temporada o tema é Pensando Sobre Comunidade e isso será feito a partir das reflexões trazidas pela profa. Priscila Fabiane Farias, docente do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e uma das responsáveis pelo 7070.O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

No décimo terceiro e último episódio da quarta temporada do 7070, trazemos mais um momento da série Que história é essa?, dessa vez com um recorte sobre a relação entre formação e início da carreira docente. Para discutir o tema vamos ter a presença especial de Lúcia Dal Corso, professora formada pelo Curso de Letras Inglês da UFSC, que vai falar um pouco sobre como as expectativas sobre o início da carreira dialogam com a experiência efetiva de começar a lecionar. Além disso, vai falar um pouco sobre aquilo que, em sua percepção, precisa fazer parte da formação de professores. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

No décimo segundo episódio da quarta temporada do 7070, trazemos o tema da Ciência aberta e educação de línguas através das reflexões do nosso colega  Pedro Ricardo Bin, professor formado pelo Curso de Letras Inglês da UFSC e  mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.

O décimo primeiro episódio da quarta temporada do 7070, vai discutir Possibilidades para uma educação de linguas antirracista e para tratar desse tema, nossa convidada especial é a professora Dayane Evellin de Souza Francisco, que é mestre e doutora em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários pelo Programa de Pós Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários da Universidade Federal de Santa Catarina, tendo atuado como professora substituta na Universidade Federal do Paraná. No seu diálogo com nossa colega Priscila, a professora Dayane discute o tema do racismo, reforçando a necessidade de uma educação antirracista, que começa pelo compromisso de cada educador e educadora de ter uma postura proativa de combate ao racismo e ao preconceito. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação Crítica: formação e profissão docente em debate" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. A temporada 4 do 7070 tem o apoio do CNPq, através do projeto de pesquisa Projeto de Pesquisa Estratégias metodológicas, de atuação e de desenvolvimento profissional de educadores(as) em tempos críticos: conflitos, resistência e resiliência. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h. Siga o 7070, disponível nas principais plataformas e acessível a partir deste link.