Advertise on podcast: Stone Soup

#91 Zlomira Игроки одного архетипа в НРИТретья встреча 0:48 - Связь твоего профессионального опыта с НРИ?11:56 - Есть ли периоды ревизии, обозначение вех, своего богатого опыта?14:41 - Как воспринимается новый, неизвестный опыт, есть ли подобие "озарения" от столкновения с другими подходами?19:20 - Выгорание и его профилактика?23:56 - Чем так сильно привлекателен НРИ, что до сих пор им увлекаешься?28:46 - НРИ как инструмент эскапизма?30:55 - Не мешает ли богатый опыт (3000+ проведенных сессий) с наработанными паттернами, дальше погружаться в НРИ?36:11 - Как воспринимаются повторяющиеся паттерны, предпочтения, вкусы от постоянных игроков-мастеров?46:34 - Отношение к СНГ НРИ сообществу?49:53 - За какими проектами наблюдаешь?1:04:06 - Завершение==================================================Использованная музыка:Все треки взяты с freemusicarchive.org/Исполнитель:Альбом:HammondМузыка:Grease CannonTopennotMendez KLeft on EDiamond CrusherPeekskillBurned from AboveDredd VellumGreylakesPaintStacksDelgadezoLong Drag-—Альбом:Empty OutpostМузыка:CannoliniA Steady ShapeBelow the RiverDawn SummitLegereDawn SmoldersLonely SunspotDust LevelsThrum of SoilDusk and GlimmerTremoleJaggedЛицензия:CC BY-NC 4.0 DEEDAttribution-NonCommercial 4.0 International

#90 Zlomira Жанры в НРИ переоценены кроме усяВторая встреча0:22 — С какими системами успела познакомиться? Какие понравились?31:06 — Как происходит процесс подбора системы под выбранную идею?33:02 — Какая степень интерпретации правил системы, насколько допустимо изменение? Отношение к золотому правилу?43:27 — Расширенные нарративные права?50:02 — Лор и как с ним работаешь?1:05:18 — Как происходит работа с повествовательным инструментом «Бросок Кубов»? Как интерпретируешь результаты бросков кубов?1:16:25 — Жанры, какие нравятся, как с ними работаешь?1:24:32 — Уся, Сянься?1:32:07 — Погружение, как с ним работаешь, при помощи каких средств достигаешь?1:49:07 — Отношение к работе с ИИ для генерации контента?1:54:28 — Генерация контента вокруг и для кампании игроками? Насколько оно влияет на игровое пространство, как интегрируешь в повествование?1:59:08 — Метагейм, оффтоп?2:14:38 — С позиции игрока, как влияет на восприятие процесса и работы другого мастера твой опыт ведущего?==================================================Использованная музыка:Все треки взяты с freemusicarchive.org/Исполнитель: Blue Dot SessionsАльбом:HojarascaМузыка:Royal BittersAltas RivasRuinasStarlight ChurnTal CalidadCelos MarinosJimeneaAl EsperarBicho BelloElegy for ManushBetanyTiella-—Альбом:OverworlderМузыка:Sa'bellaCarrier's HopeThe CourageousOxygen FallsEntered IntoBetween Layers3 Long FlightsDe MachiaRecolectorThunderkeeperCarrier's LullabyThe Cresting-—Альбом:HammondМузыка:Grease CannonTopennotMendez KLeft on EDiamond CrusherPeekskillBurned from AboveDredd VellumGreylakesPaintStacksDelgadezoLong DragЛицензия:CC BY-NC 4.0Attribution-NonCommercial 4.0 International

#89 Zlomira Несовершеннолетние в НРИПервая встреча 0:19 — Кто ты?1:01 — Ретроспектива: как познакомилась и как попала в НРИ?9:28 — Первые впечатления от игр?11:29 — Как работала с первым негативным опытом от кампейна?17:30 — Почему сразу мастерская роль?19:37 — Первая кампания: оффлайн или онлайн?20:14 — 13–14 часов, структура сессий?23:34 — Подход и видение игр?28:00 — Дальнейшее погружение в НРИ?36:04 — Небольшое сообщество: группа, закрытый сервер?37:32 — Критерии собеседования, отбора игроков?43:38 — Часто отказываешь игрокам по своим критериям?46:51 — Как выглядел дальнейший период до текущего времени?50:08 — Оценка критериев роста в НРИ, как выглядят инструменты обогащения игр?57:29 — Распознавание навыков игры: отдельные социальные, импровизационные и т. д.?1:08:15 — Занимаетесь ли организацией в своём сообществе упражнений на развитие определённых навыков и другими подобными активностями?1:17:37 — Понятие условности в играх?1:21:22 — Преемственность поколений в ДнД (Dungeons & Dragons, сокращённо D&D)?1:26:45 — Взаимодействие с молодыми игроками в НРИ?1:31:39 — Какой опыт от более молодых игроков, новичков?1:35:10 — Какую роль занимаешь в обозначенной проблематике «преемственности поколений»?1:41:07 — Интеграция молодых игроков в более взрослое сообщество?1:46:26 — Индивидуальность игроков в целом и акцентуации характера, личности, навязчивые фиксации-идеи, нейронюансы в когнитивной сфере и т. д. — как со всем этим работаешь?1:59:50 — Количество вложений сил в подготовку к играм: как балансируешь отдачу от них и конкретно от игроков?==================================================Использованная музыка:Все треки взяты с freemusicarchive.org/Исполнитель: Blue Dot SessionsАльбом:Sketchbook 3Музыка:CrabClawDeneretDenniDigital TwineEntrainingFastly and BelowGrappaIronworkLessitaLevinniaLittle TacksMr. MechneSalmonySteelyard DashSun DogThe Dropoff-—Альбом:ChaliceМузыка:Vessel FiveErlichDevoteeVessel SixIntermidVessel OneOn Gravest OccasionsCurious OutcomesVessel ThreeVessel FourVessel TwoPrized Eternal-—Альбом:PrioressМузыка:ChoirloftDressmentsMission Sui IurisFleeing the StoneyardAmbryEparchyCity of the TriarchErnentThe PrelatureMissal VelvetIncantCrosierЛицензия:CC BY-NC 4.0Attribution-NonCommercial 4.0 International

#88 Хотару аль-ТернаПервая встреча(1-2 части)1. Кто ты? 2.Ретроспектива общественной и молодежной деятельности.2.0. Культурная среда Костромы на момент, включенности в клубно-тусовочные деятельности.2.1. Ранний период, первые шаги.2.2. Последовательно от клуба к клубу.2.3. От заинтересованной группе к другой ("тусовки").2.4. Согласование действий с муниципалитетом, поддержка, сопровождение, ситуация на тот момент.2.4.1. Сложности на первых порах.2.4.1.1. Организация людей.2.4.1.2. Интересы, вкусы, виденье и т.д.2.4.1.3. Материальные вопросы.2.4.1.4. Взгляд со стороны обывателя и муниципальных властей.2.4.2. Первые проекты на базе клубов и групп заинтересованных людей.2.4.3. Аниме клуб (Косаник?) и история его создания.2.5. "Срединный период"2.5.1. Коллаборации с другими клубами, сообществами, тусовками.2.5.2. Муниципальные и плановые мероприятия их специфика.2.6. "Поздний период" ?2.6.1. Текущие проекты и активности ?2.7. Культурная сторона города Костромы.2.7.1. Особенности на локальном уровне, согласия между группами, тусовками, сообществами и т.д.?2.7.2. Особенности на муниципальном представительском уровне?2.7.3. Особенности субкультур и в частности "анимешников"?-------------—3. Ретроспектива РИ и НРИ3.1. Как познакомилась с РИ и НРИ?3.1.1. Какая ситуация с ними была на момент, когда узнала о их существовании?3.1.2. Сообщества, группы, проекты на тот момент в городе?3.1.3. Первый опыт игры и мастерения-организации.3.2. Были ли менторы, наставники? Как осваивала хобби?3.3. Какие форматы организации РИ и НРИ были на тот момент?3.3.1. Кабинетки/павильонки.3.3.2. Полигонки/ЛАРПы.3.3.3. Текстовки/форумки3.3.4. Непосредственно само НРИ.3.3.4.1. Форматы НРИ с системами и без систем (словески, фриформ).3.4. Механическая сторона, системность в разных форматах РИ и НРИ?3.4.1. Как организуется взаимодействие между людьми на играх? По какому принципу, выбирается ли какая-либо система, условности?3.4.2. Отличие РИ и НРИ по организации, подсчету и взаимодействия с игровой группой?3.4.3. Какие НРИ системы удалось опробовать? Какое впечатление, опыт от них и конкретных механик?3.5. Опыт игры с разными группами и возрастами?3.5.1. Специфика организации РИ, НРИ для различных мероприятий и для своего круга?3.5.2. Специфика разных возрастов, социальных групп и т.д.?-------------—4. Личные творческие проекты4.1. Отдельно о каждом проекте из актуального или ретроспективно-важного: "Код Резонанс", "Зона Загадок", "Черно-белые сны", и т.д. [презентация, сколько угодно обширная и подробная]4.2. Проекты связанные с РИ/НРИ или в последствии реализованные при помощи РИ/НРИ, история их реализации.-------------—5. Знакома ли с сообществами НРИ города? СНГ? Какими группами, какие там ценности, фокусы, взгляды на игры?5.1. Какое в целом испытываешь отношение к ним?5.2. За какими проектами следишь? В оффлайне и онлайне?5.3. Свои собственные планы на РИ и НРИ в ближайшем?--------------—6. Нюансы и особенности управления малых и больших групп.6.1. Нюансы организации мероприятий и их управления?6.2. Как адаптируешь, направляешь или создаешь пространство для индивидуального у человека, для большего масштаба?6.3. Основные сложности, проблематика отношений и динамики в группах?-------------—7. Завершение==================================================Использованная музыка:Исполнитель: Blue Dot SessionsАльбом: The BureauМузыка:CarreBarreLaterusCrazLangustinaCaprischeLeft at HemlockTrellis AgeisCenitziaErgonautTras TKPapercraftSlow Coil-—Альбом: Relay StationМузыка:Star of LisaTrustyBergamineCronoCronoIberica LanderGernerLascalereCorridor BlueLars my FriendCrimson OdeGrunge LungeLambert-—Альбом: UrsusМузыка:Cabana FlatsLana MinorTeleMezzoSteady NowCumberlandLazy EyesCalfVast and SoftSlow Drive HarriCorner Store MysticGenesee DreamIlustradTeller and MicЛицензия:CC BY-NC 4.0 DEEDAttribution-NonCommercial 4.0 International

(14 Часть) Omake0:50 - Многие в ролевом комьюнити злятся когда их начинают "учить как правильно играть в ролевые игры". Но ведь есть негласные правила у разного рода ГМов которые улучшают качество игр: приходить вовремя, не перебивать, вовлекаться в историю, убрать оффтоп, поступаться некоторыми вариантами отыгрыша в угоду кооперативу и условностей игры и тд. Это улучшает опыт от ролевых игр. Вопрос, так всё же стоит учить игроков "правильно" играть или нет?3:12 - Роль "кубов" в ролевых играх. Есть мнение что параметры персонажа во многом позволяют определить не на словах, а на деле в чем персонаж лучше или хуже, а случайность выпавших значений показывает что неудача может настигнуть профессионала, как и удача, новичка. Так же случайность событий продиктованных "кубами" может помочь истории немного выйти из привычного направления повествования ГМом сделав историю интереснее для всех. Согласны ли вы с этим мнением?5:25 - Вопрос по линейки вампиров мира тьмы. Различие между механикой и правилами. Часто лор, художественная литература, и готовые хроники "by night" во многом противоречат логике механики и правил. Как донести игрокам вдохновлённым творчеством, что играя в игру, мы можем воплотить идеи которые должны иметь опору правил?12:13 - Как вы относитесь к игрокам для которых ролевые игры это "терапия"? Работаете ли вы с таким игроком вне игр, заменяете ли ему профессиональную помощь, если одной беседой можно помочь игроку быстро найти себя в модуле и не обременять других игроков?22:56 - Почти в любом комьюнити ролевиков, особенно среди ГМов (в частности опытных (3-10 лет опыта)) на вопрос игрока "почему так?" ходит фраза "ну так принято". Обычно это происходит из-за "хэдканона", когда ГМ неверно интерпретировал прочтённые или не прочтённые правила.Как подобных "опытных" ГМов мотивировать читать правила и понимать что задумывали авторы, уменьшая градус интерпретации таких ГМов?31:05 - Кем ты работаеш и повлияли ли НРИ на жизнь в частности? Если да, то каким образом.45:05 - Вопрос: какой с его точки зрения самый редко используемый и при этом недооцененный нарративный приём в играх?ВОПРОС СВЯЗАННЫЙ, В ДВЕ ФАЗЫ.Опиши своего идеального игрока - самый смелый запрос игроку, абсолютный идеал, не важно насколько нереалистичныйОпиши своего идеального игрока если учитывать реалистичность таких параметров и "идти на уступки".ПОЯСНЕНИЕ: 1 это прям вообще абсолютно фантастический игрок без оглядки на то реально найти такого или нет. Вопрос 2 это типа игрок, который идеален в меру того что все люди и все будут иметь что-то что может не понравиться51:10 - С учетом совокупности опыта с разными людьми, обилия проб-форм-экспериментов, насколько ощущается “истощаемость хобби”? Как часто до сих пор получается удивляться чему-то, что приносят тебе другие или даже учиться у них? Как реконтекстуализируешь паттерны, которые “уже видел-нюхал-устал”?59:55 - Личная история с выгоранием вокруг хобби. Как это проходит, что помогает или не помогает с этим справляться. Что активирует и заряжает для новых попыток1:08:09 - Первые факторы при наборе игроков на какие-то личные, важные проекты, если такие есть. На что смотришь, когда решаешь, с кем тебе хочется выражать те или иные вещи. (что роляет, коммуникативность и договороспособность или “ролевой потенциал” или что-то иное)1:10:28 - "Чем отличается косметичка за 100 и за 20 баксов, если они одинаковые?"Простите мне моего клоуна1:14:05 - Как ты думаешь о кубах и используешь их в своих играх? Как это эволюционировало со временем? Примеры адаптаций инструмента для выражения особенностей проекта?1:27:26 - Как ты адаптируешь игру под реальные желания игроков, а не под то, что они формально говорят? По каким сигналам ты понимаешь их настоящие желания?1:34:55 - Как ты думаешь о создании среды для улучшения понимания и навыков игроков через игровой процесс?1:42:46 - Опиши в подробностях один ролевой проект, который тебе хотелось бы реализовать.

(13 Часть)0:13 - Мнение об НРИ сообществе СНГ.[Тезисы]Мнение о состоянии НРИ сообщества.1.1. Мнение об НРИ сообществе СНГ.1.2. Специфика онлайн среды НРИ сообщества. Отношение к фидбеку.1.3. Триада "Человек - Проект - Общественная деятельность".1.4. Мнение о разных проектах.1.5. Проблематика работы с форматом стримов.

(12 часть)0:01 - Работа с людьми индивидуально.25:24 - Работа с людьми в группах.Децентрализация сообщества. Активные группы и их деятельность.56:05 - Педагогическая ролевая работа.[Тезисы]Целенаправленное формирование ролевого сообщества.2.2 Работа с людьми индивидуально.2.3 Работа с людьми в группах.2.4 Децентрализация сообщества. Активные группы и их деятельность.Педагогическая ролевая работа.3.1 Практика поддержки.3.1.1 Выражение парадигмы Индивидуального Пути Развития.3.1.2 Развитие ролевых навыков. Освоение ролевой "базы".3.1.3 Развитие взаимодействий с группами и их динамикой.3.1.4 Дальнейшее расширение инструментов и понятия об НРИ.3.2 Поиск единомышленников.3.2.1 Практика бесед с новыми людьми.3.2.2 Разные подходы к беседам. Поиск общих точек интереса.3.2.3 Неэффективность подробных бесед.

(11 часть)0:01 - (продолжение) Специфика организации работы с сообществом.44:09 - Целенаправленное формирование ролевого сообщества. Видение людей.56:25 - Договоренности.1:30:36 - Конфликты.[Тезисы]Онлайн и оффлайн НРИ сообщества.1.1 Работа с сообществами до ролевых игр. Первое переложение имеющегося опыта для работы с НРИ сообществами.1.2 Опыт наблюдения и взаимодействия с НРИ сообществами.Целенаправленное формирование ролевого сообщества.2.1 Видение людей. Договорённости. Конфликты.

(10 Часть)35:29 - Комплексные игры и поиск участников для их осуществления.51:59 - Ещё большая подвижность инструментов повествования.1:01:52 - Сохранение аутентичности проектов в видении переложенном на иную перспективу.1:20:21 - Развитие общего кругозора, освоение разного медиа.1:37:02 - Специфика организации работы с сообществом.[Тезисы]Дальнейшее развитие в хобби.4.1 Комплексные игры и поиск участников для их осуществления.4.2 Ещё большая подвижность инструментов повествования.4.3 Сохранение аутентичности проектов в видении переложенном на иную перспективу.4.4 Развитие общего кругозора, освоение разного медиа.Специфика организации работы с сообществомОнлайн и оффлайн НРИ сообщества.1.1 Работа с сообществами до ролевых игр. Первое переложение имеющегося опыта для работы с НРИ сообществами.

(9 Часть) 0:01 - контекст и предпосылки RuneQuest с перспективы Urist_McDorf 26:21 - о самом проекте "RuneQuest"[Тезисы] Ролевая зрелость.3.9 Выход из экспериментаторства. RuneQuest

(8 Часть)0:02 - Работа с музыкой31:29 - Индивидуальный путь, парадигма Индивидуального Пути Развития. "Ролки из мусора".1:05:08 - контекст и предпосылки RuneQuest[Тезисы]Ролевая зрелость.3.6 Работа с музыкой.3.7 Уход обращения с ролевыми элементами от статики к динамике. Работа с зоной управляемости, освобождение контроля.3.8 Индивидуальный путь, парадигма Индивидуального Пути Развития. "Ролки из мусора".3.9 Выход из экспериментаторства. RuneQuest

0:02 - Разные практики поддержки. Ещё большая интенсификация игр.17:36 - Первые попытки в экспериментаторство.31:48 - Ролевые навыки и их тренировка. Проекты с фокусами на освоение базовых ролевых навыков.1:19:12 - Явление "Открытых столов", как частный пример игр для тренировки ролевой "базы". Ротация форматов и групповое взаимодействие.[Тезисы]Ролевая зрелость.3.2 Разные практики поддержки. Ещё большая интенсификация игр.3.3 Первые попытки в экспериментаторство.3.4 Ролевые навыки и их тренировка. Проекты с фокусами на освоение базовых ролевых навыков. Явление "Открытых столов", как частный пример игр для тренировки ролевой "базы".

0:02 - (продолжение) Диверсификация и структурирование полученного опыта?57:21 - "Ролевая зрелость".[Тезисы]Диверсификация и структурирование полученного опыта.2.3 Диверсификация игр в стороне от Мира Тьмы.2.4 Ознакомление с имеющимися "ролевыми подходами" и "школами мысли".2.5 Неудача в поисках "унификации". Причины и выводы.Ролевая зрелость.3.1 Фокус на активную поддержку единомышленников. Продолжение поиска людей с более широкими взглядами вокруг НРИ.

(5 часть)0:00 - (продолжение) проект "Stone Soup"22:41 - дальнейшее направление жизни сообщества?46:57 - Первый ролевой опыт. (и далее по тезисам)1:42:38 - Первые поиски людей со свободным отношением к системе, схожими взглядами. (и далее по тезисам)[Тезисы]Ретроспектива ролевой активности4.5 Формирование проекта Stone Soup.КрыШа.5.1 Формирование собственной идентичности. Реструктуризация опыта Скавенблайта.5.2 Дальнейшие направления жизни сообщества.Первый ролевой опыт.1.1 Знакомство с Миром Тьмы и погружение в него.1.2 Столкновение с несоответствиями между "опытом системы" и желаемым опытом. Формирование подхода к игровым системам. Построение истории без кубов.1.3 Интенсификация игр.1.4 Формирование представления об отыгрыше, динамике группы, адаптации других медиа в НРИ-формат.1.5 Культура развёрнутого фидбека. Отчёты по играм в ВК, как авто-фидбек самому себе.Диверсификация и структурирование полученного опыта.2.1 Первые поиски людей со свободным отношением к системе, схожими взглядами.2.2 Стремление сделать "унификацию" представления об НРИ для себя и для других. Попытки сделать платформу для договорённостей посредством "унификации".2.3 Диверсификация игр в стороне от Мира Тьмы.2.4 Ознакомление с имеющимися "ролевыми подходами" и "школами мысли".2.5 Неудача в поисках "унификации". Причины и выводы.

(4 часть)0:01 - (продолжение) явления внутри сообщества? Эксперементаторство, продолжение поиска единомышленников и расширение форматов "массовых наборов" и т.д.19:43 - еще одна попытка организации оффлайн активностей?30:04 - (продолжение) явления внутри сообщества50:09 - интервизии, отличие от первых форм и опыта?1:21:04 - (продолжение) еще о формате "Русской Рулетки"?1:25:38 - формат OSR?1:42:09 - проект "Stone Soup"?[Тезисы]Ретроспектива ролевой активности4.3 Общие явления внутри сообщества.4.3.1 Развитие массовых наборов, культуры собеседований, ролевых интервизий. Отличие от своих первых форм и итераций.4.3.2 "Круглые столы" приобретают свой зрелый вид.4.3.3 Явление игр "Русской Рулетки". OSR, как развитие "Русской Рулетки".4.4 Политика сообщества. Конфликты вокруг сообщества. Корректировка политики сообщества.4.5 Формирование проекта Stone Soup.