Werben im Podcast: Speech & Language Podcast 2.0

A treatise on a traditional term in speech therapy training supervision.

At the BFS, we pursue a kinda weird form of documentation as part of our practical training. Here, Anja and Carolin explain why they're still convinced of it.

Enabling didactics: how we support you with our lack of knowledge on your way to becoming a speech therapist. Be curious!

In this episode, Carolin Sälzer and Anja Herbach approach the therapy of stuttering. They chat casually about everything that has to do with the topic and approach the stuttering modification in the course of various digressions. As usual, we do not claim to have leased the monopoly for professional excellence. If someone feels offended by lax statements, we apologize for this. At first it is a pleasing dialogue between Carolin and Anja, later Anja lets herself be carried away by the enthusiasm and falls into an unstoppable monologue, which is nevertheless no less informative. As always, our motto is authenticity over perfection. Enjoy!

Word-finding difficulties in the context of childhood language development disorders

In this episode we approach the ideas of Barbara Zollinger.

Anja Herbach und Carolin Sälzer unterhalten sich gepflegt über die 3. Auflage der Patholinguistischen Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen.

As a speech therapist, you are often asked for an ad hoc assessment of similar topics. A general answer cannot be given. You should approach the problem with a well-founded diagnosis. ...because there can be many variations of "Tom can't pronounce the /ʃ/".

Late Talking und (fast) alles, was wir dazu zu sagen haben ;). Literaturempfehlungen aus dem Podcast folgen...

Wissenswertes und praktisches zum Therapieansatz KIDS nach Sandrieser/ Schneider 2015 dieses Mal mit Anja Herbach & Lena Bär :)

Viele Kinder, die mit semantisch-lexikalischen Auffälligkeiten in die logopädische Therapie kommen haben ganz konkrete "Wortschatzlücken". Dementsprechend ist ist es notwendig mit ihnen am Aufbau von Wortformen und Bedeutungen zu arbeiten. Wir empfehlen hier, sich am Patholinguistischen Ansatz von Siegmüller und Kauschke (2006, 2016) zu orientieren. Die "Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN) - Lexikon Semantik" erweisen sich in diesem Rahmen als sehr hilfreich und Orientierung gebend. Der konkrete Einstieg bei o.g. Phänomen nach PLAN ist "Einstieg 2 - Erwerb und Festigung von Wörtern und Bedeutungen". Im dieser Episode besprechen wir die 4 Übungsbereiche in Einstieg 2 und erklären, wie man in der Praxis zielgerichtet damit umgeht.

In dieser Folge geht es um den Ablauf von P.O.P.T. mit Augenmerk auf Stolpersteine, Tipps und Tricks in unvorhergesehenen Fällen. Anja Herbach und Carolin Sälzer plaudern aus dem therapeutischen Nähkästchen.

Dieser Podcast beinhaltet viele nützliche Informationen für den Fall, dass ein Therapiekind den Dativ noch nicht altersgemäß zu bilden im Stande ist, d.h. wenn die physiologische Übergeneralisierung des Akkusativs im Dativ-Kontext zu lange anhält und das Arbeiten an der Thematik indiziert ist. Selbstverständlich gäbe es noch vieles mehr zu dem Thema zu sagen und zu konkretisieren, was wir zu gegebener Zeit an geeigneter Stelle auch tun werden. Weiterführende Fragen zum Thema sind uns jederzeit Willkommen.

Diese Episode enthält einen Überblick über das Thema "AV". Unser Ziel ist es ggf. Interessante Informationen zu diesem Bereich zu Vermitteln. Die Folge erhebt nicht den Anspruch einer erschöpfenden Darstellung des Störungsbildes und soll eher zu Diskussion und weiterer Recherche anregen.

Hier erhalten Sie Informationen über Diagnostik und Therapie der Inkonsequenzstörung.