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Neben einem Vollzeitjob in leitender Position noch studieren – wie lässt sich das im Alltag bewältigen? Und wie findet man das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, wenn die Schulzeit vor allem Selbstzweifel hinterlassen hat? Kerstin Lang ist ausgebildete Erzieherin, staatlich anerkannte Sozialpädagogin und ehemalige Kita-Leiterin. Nach einem schwierigen Abitur und einem abgebrochenen ersten Studium fand sie über ihre Ausbildung die Freude am Lernen wieder. Neben ihrer Vollzeitstelle als Kita-Leiterin schloss sie berufsbegleitend den B.A. Bildungs- und Sozialmanagement an der Hochschule Koblenz mit 1,7 ab. Heute ist sie Mutter von zwei Kindern, arbeitet als Dozentin an der Internationalen Berufsakademie (iba) und unterstützt Studierende beim wissenschaftlichen Schreiben. Christian spricht mit ihr über ihren Weg von der Erzieherin zur Dozentin, die Organisation des Studiums neben der Kita-Leitung und den beruflichen Nutzen ihres Abschlusses. Außerdem geht es um passende Studienmodelle für den Familienalltag, Lernen in kurzen Zeitfenstern und bewusste Pausen sowie wissenschaftliches Arbeiten und den Umgang mit KI. Inhalt: 00:00 Abi mit 3,3, Studium mit 1,7 00:37 Kerstin Lang stellt sich vor 06:21 FSJ, Studienabbruch und Ausbildung zur Erzieherin 10:34 Von der Erzieherin zur Kita-Leiterin 15:00 Die Entscheidung für ein berufsbegleitendes Studium 15:57 Studieren an der Hochschule Koblenz: Ablauf, Kosten und Freistellung 19:54 Neue Lernmotivation und Bachelorabschluss mit 1,7 22:37 Was das Studium beruflich gebracht hat 28:19 Familiengründung und der Wechsel zur Dozentin 31:33 Noch einen Master machen? Studienmodelle für den Familienalltag 36:07 Studium neben dem Vollzeitjob: Zeitaufwand und weniger Freizeit 40:53 Lernen in 20 Minuten: Kleine Zeitfenster sinnvoll nutzen 45:34 Bewusste Pausen und Abschalten vom Studium 46:47 Duales Studium aus der Perspektive einer Dozentin 51:49 Wissenschaftliches Schreiben und der Umgang mit KI 55:29 Study Support: Kerstins Beratung für Studierende Kerstin Lang im Internet: ➡️ Instagram: instagram.com/kerstin.lang_studentsupport Im Podcast erwähnt: 🎓 B.A. Bildungs- und Sozialmanagement an der Hochschule Koblenz – Kerstins berufsbegleitendes Studium: fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/paedagogik/ 🎓 B.A. Soziale Arbeit & Management an der iba – der Studiengang, in dem Kerstin unterrichtet: ibadual.com/Soziale-Arbeit 🤖 Hausarbeit mit KI schreiben: Was erlaubt ist, was funktioniert und was schiefgeht: fernstudi.net/magazin/hausarbeit-mit-ki-schreiben 🗂️ Wissenschaftliche Arbeiten formatieren – unser Word-Training inklusive Dokumentvorlage. Mit dem Code WORD50 bekommst du 50 % Rabatt: fernstudi.net/onlinekurse/crashkurs-word-studium 👉 Im Fernstudium den Überblick behalten mit unserem Study Tracker: fernstudi.net/studytracker 👉 Konzentriert lernen mit unseren Fokus-Sessions: fernstudi.net/pomodoro

Mit über 40 das Abitur nachholen, um anschließend zu studieren – was bewegt jemanden zu diesem Schritt und wie lässt sich das neben Beruf und Alltag bewältigen? Katja Elias ist 46, seit zwölf Jahren selbstständig und Heilpraktikerin für Psychotherapie. Um sich beruflich weiterzuentwickeln und später Psychologie zu studieren, holt sie derzeit ihr Abitur bei der Studiengemeinschaft Darmstadt (SGD) nach. Christian spricht mit ihr darüber, warum sie sich für das Fernabitur entschieden hat, wie der Kurs bei der SGD organisiert ist und wie sie das Lernen neben ihrer Selbstständigkeit in den Alltag integriert. Dabei geht es auch um Fächerwahl und Prüfungsvorbereitung, ihre Lernmethoden mit Apps und KI sowie die Frage, wie sie langfristig motiviert bleibt. Inhalt: 00:00 Vorschau 01:24 Katja stellt sich vor 03:09 Warum das Abitur mit über 40 nachholen? 05:19 Von der Musical-Ausbildung zur Psychologie 08:28 Instagram und die Zusammenarbeit mit der SGD 10:49 Fernabitur statt Abendgymnasium 15:30 Externes Abitur im Alleingang: Christians Erfahrung 19:44 So ist das Fernabitur bei der SGD organisiert 25:38 Seminare, Studienhefte und Einsendeaufgaben 31:49 Katjas Lernalltag und ihre Lernmethoden 38:24 Mathe und alte Glaubenssätze aus der Schulzeit 43:34 Deutsch, Englisch und Spanisch lernen 52:09 Lernen mit Apps und KI 54:53 Katjas Pläne nach dem Abitur 58:11 Mit Motivationstiefs umgehen Katja Elias im Internet: ➡️ Instagram: www.instagram.com/abitur_mit_40 Im Podcast erwähnt: 🎓 Fernabitur bei der SGD – alle Infos zu Kurs, Voraussetzungen und Ablauf: www.fernstudi.net/weiterbildung/schulabschluesse/fernabitur/11324 🎓 B.Sc. Psychologie an der FernUniversität in Hagen – Katjas angestrebtes Studium: www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/12672 📚 Fernabitur oder Abendgymnasium? Beide Wege im Vergleich: www.fernstudi.net/magazin/abendschule-vs-fernabitur ▶️ SGD-Onlinecampus im Einblick: www.youtube.com/watch 🤖 KILEA im Praxistest – der KI-Lernassistent der SGD: www.fernstudi.net/videos 📬 Fernstudium ohne die polierte Version – Christians Newsletter: www.fernstudi.net/newsletter 👉 Im Fernstudium den Überblick behalten mit unserem Study Tracker: www.fernstudi.net/studytracker 👉 Konzentriert lernen mit unseren Fokus-Sessions: www.fernstudi.net/pomodoro

Was treibt einen Menschen an, nach einem Bachelor und einem Master noch einmal zu studieren? Lohnt sich ein zweiter Master wirklich – wenn er viel Zeit, Geld und Nerven kostet, beruflich aber möglicherweise weniger Türen öffnet als erwartet? Und wie lässt sich ein weiteres Fernstudium mit Familie, Kind und Arbeit vereinbaren? Kerstin Obermeier hat an der SRH Fernhochschule Wirtschaftspsychologie, Systemische Beratung und Coaching sowie zuletzt Angewandte Psychologie mit der Vertiefung Kinder- und Jugendpsychologie studiert. Heute arbeitet sie freiberuflich als Dozentin und Coach. Schon 2022 sprach sie als Gast in Folge 9 mit Christian über Prokrastination im Fernstudium. Diesmal geht es um Kerstins drei Fernstudiengänge, ihre Motivation für den zweiten Master und das Studieren mit Kind. Außerdem sprechen die beiden über ihre mit 1,0 bewertete Masterarbeit zum Medienalltag von Familien, KI im wissenschaftlichen Arbeiten, die beruflichen Grenzen des Abschlusses sowie Prokrastination und Perfektionismus. Inhalt: 00:00 Lohnt sich ein zweiter Master? 01:17 Kerstin Obermeier: Was sich seit 2022 verändert hat 03:00 Kerstins Arbeit als Dozentin und Coach 06:09 Warum noch ein Master an der SRH? 07:52 Fernstudium mit Kind – Lernalltag und Deep Work 12:45 Zweifel, Prokrastination und bewusste Pausen 14:00 Masterarbeit über digitale Medien in Familien 19:23 Qualitative Forschung und Transkription mit KI 25:30 Wie digitale Medien Kinder beeinflussen 35:23 Die 1,0 – und der Kampf mit Perfektionismus 38:36 So hat sich die SRH Fernhochschule seit 2014 verändert 45:24 Neue Prüfungsformen im KI-Zeitalter 47:27 ChatGPT: Assistenz statt Autorität 50:49 Berufliche Möglichkeiten und Grenzen des Masters 53:17 Promotion und Kerstins weitere Pläne 55:00 Tipps gegen Prokrastination 57:51 Fazit und Kontakt Kerstin Obermeier im Internet: ➡️ LinkedIn: www.linkedin.com/in/kerstin-obermeier ➡️ Instagram: www.instagram.com/kerstin_obermeier_ Im Podcast erwähnt: 🎧 Kerstins erster Besuch im Podcast – über Prokrastination im Fernstudium: https://www.fernstudi.net/podcast/9 🎓 B.Sc. Wirtschaftspsychologie an der SRH Fernhochschule: https://www.fernstudi.net/fernstudium/wirtschaft/wirtschaftspsychologie/12582 🎓 M.A. Beratung & Coaching an der SRH Fernhochschule: https://www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/14155 🎓 M.Sc. Angewandte Psychologie an der SRH Fernhochschule: https://www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/18392 🗂️ Wissenschaftliche Arbeiten formatieren – unser Word-Training inklusive Dokumentvorlage. Mit dem Code WORD50 bekommst du 50 % Rabatt: https://www.fernstudi.net/onlinekurse/crashkurs-word-studium

Als Sarah Aschenbrenner im Dezember 2024 zum ersten Mal bei Fernstudi.fm zu Gast war, studierte sie Angewandte Psychologie an der APOLLON Hochschule – mit Realschulabschluss, einer Ausbildung zur Friseurin und drei Kindern, das jüngste knapp ein Jahr alt. Damals standen die Statistikklausur und die Suche nach einem Praktikumsplatz noch bevor. Anderthalb Jahre später hat sie Statistik mit 1,0 bestanden, 600 Praxisstunden in einer psychiatrischen Tagesklinik absolviert und ihre Bachelorarbeit mit 1,3 abgeschlossen. Inzwischen ist sie im Master eingeschrieben. Im Gespräch mit Christian erzählt Sarah, wie sie ihren Praktikumsplatz gefunden hat und was sie aus der Tagesklinik mitgenommen hat, wie ihre Bachelorarbeit über intrusive Gedanken entstanden ist – von der Themenfindung über die Befragung mit mehr als 300 Teilnehmenden bis zur Abgabe – und warum sie bereits begonnene Brückenkurse an einer anderen Hochschule wieder abbrach und für den Master zur APOLLON Hochschule zurückkehrte. Außerdem geht es um die Frage, wann man sich eigentlich Psychologin nennen darf, und darum, was sie mit ihrem heutigen Wissen anders machen würde. Inhalt: 00:00 Bachelor mit 1,3 neben 3 Kindern 00:46 Bachelor mit 1,3: Sarahs Update 04:13 Fernstudium mit drei Kindern 06:17 Mental Load und Prioritäten im Alltag 08:53 Statistik mit 1,0 bestanden 12:05 Praktikumsplatz in der Psychologie finden 16:44 Sarahs Bachelorarbeit 18:45 Was sind intrusive Gedanken? 21:49 Quantitative Forschung und Teilnehmendensuche 24:08 Literaturrecherche mit KI, NotebookLM und Zotero 30:10 Abgabe, Perfektionismus und Fehlerangst 33:17 Wann darf man sich Psychologin nennen? 35:18 Masterwahl und notwendige Brückenkurse 41:12 Berufsziel klinische Psychologie 44:09 Rückblick auf das Studium an der APOLLON Hochschule 48:14 Sarahs Start ins Masterstudium 50:20 Was würde Sarah heute anders machen? 51:19 Austausch und Freundschaften im Fernstudium 52:20 Wo man Sarah im Internet begegnet Unser Werbepartner für diese Folge: 📘 Manuel Kröger begleitet Vollzeitberufstätige mit seiner Fünf-Phasen-Strategie durch die Abschlussarbeit. Im kostenlosen Erstgespräch schaut er unverbindlich, wie er dir helfen kann – sag dort einfach, dass du aus dem Fernstudi-Podcast kommst. ➡️ https://manuelkroeger.de Sarah Aschenbrenner im Internet: ➡️ LinkedIn: www.linkedin.com/in/sarah-aschenbrenner ➡️ Instagram: www.instagram.com/sarah.aschenbrenner Im Podcast erwähnt: 🎧 Das erste Gespräch mit Sarah über ihr Psychologie-Fernstudium ohne Abitur und mit drei Kindern: www.fernstudi.net/podcast/41 🎓 B.Sc. Angewandte Psychologie an der APOLLON Hochschule: www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/12747 🎓 M.Sc. Psychologie an der APOLLON Hochschule: www.fernstudi.net/fernstudium/humanwissenschaften/psychologie/16608 🗂️ Wissenschaftliche Arbeiten formatieren – unser Word-Training inklusive Dokumentvorlage. Mit dem Code WORD50 bekommst du 50 % Rabatt: www.fernstudi.net/onlinekurse/crashkurs-word-studium

Ein anstrengender Job gehört für viele zum Alltag. Aber ab wann wird daraus eine Arbeitskultur, die dauerhaft Energie kostet, krank macht und auch das Fernstudium belastet? In dieser Folge von fernstudi.fm geht Christian der Frage nach, woran du eine toxische Unternehmenskultur erkennst – und wie du entscheiden kannst, ob du bleiben, etwas verändern oder gehen solltest. Zu Gast ist Prof. Dr. Daniela Voigt. Sie ist Professorin an der SRH Fernhochschule, Sozialarbeiterin, Autorin, vielgefragte Keynote Speakerin und Expertin für toxische Beziehungen und menschliches Verhalten. Sie beschäftigt sich seit vielen Jahren mit toxischen Dynamiken, mentaler Gesundheit und Organisationskultur. Ausgangspunkt für das Gespräch ist auch ihr neues Buch „Toxische Unternehmenskultur“. Im Gespräch geht es um typische Warnzeichen wie Schweigekultur, problematischen Flurfunk und Mikromanagement, um Selbstschutz und gesundheitliche Warnsignale, um die Frage, was Beschäftigte und Führungskräfte konkret verändern können, sowie um die schwierige Entscheidung zwischen Bleiben und Gehen. Außerdem spricht Prof. Voigt auch über ihren eigenen akademischen Weg, ihr Engagement in Sozialer Arbeit bis hin zur persönlichen Motivation als Autorin und Speakerin zum Thema toxischer Kulturen. Inhalt: 00:00 Toxischer Job: Bleiben, gehen oder etwas verändern? 01:29 Warum toxische Kulturen immer mehr Menschen beschäftigen 04:54 Woran erkennst du eine toxische Unternehmenskultur? 07:16 Flurfunk: Warnsignal oder wichtiger Teil der Kultur? 11:22 Ist ständiges Motzen schon toxisch? 12:59 Mikromanagement, Kontrolle und fehlendes Vertrauen 15:29 Bleiben oder gehen? Wie du die Entscheidung triffst 22:10 Kannst du als Mitarbeiter die Kultur überhaupt verändern? 25:58 Gesunde Rituale und Selbstschutz im Arbeitsalltag 30:38 Diese gesundheitlichen Warnsignale solltest du ernst nehmen 36:45 Was Führungskräfte gegen toxische Kultur tun können 41:17 Psychologische Sicherheit und eine gesunde Gesprächskultur 45:13 Daniela Voigt über ihre Wurzeln in der Sozialen Arbeit 47:31 Vom Studium zur Professur: Daniela Voigts akademischer Weg 50:36 Warum Wissen für Menschen praktisch nutzbar sein muss 54:47 „Toxische Unternehmenskultur“: Das neue Buch von Daniela Voigt Prof. Dr. Daniela Voigt im Internet: ➡️ Website: www.danielavoigt.de ➡️ Youtube: @soziale_arbeit ➡️ Instagram: @soziale__arbeit ➡️ LinkedIn: Prof. Dr. Daniela Voigt Das Buch „Toxische Unternehmenskultur“ von Prof. Voigt gibt's hier: 🛒 Auf Amazon: www.amazon.de/Toxische-Unternehmenskultur-destruktive-Zusammenarbeit-Miteinander 🛒 Bei Thalia: www.thalia.de/shop 🛒 Beim Bund-Verlag: shop.bund-verlag.de/toxische-unternehmenskultur-978-3-527-51283-6 Im Podcast erwähnt: 🎧 Podcast mit Prof. Voigt zum Thema „Burnout im Studium“: www.fernstudi.net/podcast/20 🎧 Podcast mit Prof. Voigt zum Thema „Toxische Menschen in der Arbeitswelt“: www.fernstudi.net/podcast/37 📬 Fernstudium ohne die polierte Version – Christians Newsletter: www.fernstudi.net/newsletter 👉 Im Fernstudium den Überblick behalten mit unserem Study Tracker: www.fernstudi.net/studytracker 👉 Konzentriert Lernen und Arbeiten mit unseren Fokus-Sessions: www.fernstudi.net/pomodoro ▶️ Alle Podcasts in einer Playlist: https://www.youtube.com/playlist?list=PLfaNcXsnpoxeEZPzqyvM3cFgTS-atqyxu

94 von 100 Punkten – für eine Hausarbeit auf Masterniveau, die Christian von Anfang bis Ende mit KI geschrieben hat. Gesamtaufwand: rund 30 Stunden für das komplette Modul. Man könnte sagen: Fall erledigt, funktioniert. Sein Gast in dieser Folge sieht genau darin das Problem. Manuel Kröger begleitet mit seiner Kröger Writing GmbH seit zwölf Jahren berufsbegleitend Studierende beim Schreiben ihrer Abschlussarbeit – über 900 Klienten bisher. Seine These: Schreiben ist Denken. Wer den Text von der KI schreiben lässt, überspringt genau den Teil, in dem die Gedanken überhaupt erst entstehen. In diesem Gespräch legt Christian seinen kompletten Arbeitsprozess offen – von der Quellenrecherche über vier Monate Prokrastination bis zum Schreiben Absatz für Absatz mit Claude – und Manuel nimmt ihn Schritt für Schritt auseinander. Es geht um die Frage, ob Erfahrung im wissenschaftlichen Schreiben die Voraussetzung dafür ist, KI überhaupt sinnvoll einsetzen zu können, um Cognitive Offloading und die Sorge, sich damit langfristig selbst überflüssig zu machen, und um den Moment, in dem es auffliegt: Manuel erzählt von einem Klienten, der sein systematisches Review mit KI geschrieben hatte, durchgefallen ist und bei der Vorbereitung auf die Verteidigung keine einzige Frage zur eigenen Arbeit beantworten konnte. Am Ende steht die Frage, die sich alle stellen, die gerade an einer Bachelor- oder Masterarbeit sitzen: Was heißt das jetzt für die eigene nächste Arbeit? Inhalt: 00:00 94 von 100 Punkten – Hausarbeit komplett mit KI 01:14 Wer ist Manuel Kröger? 03:30 Christians Experiment: Hausarbeit mit KI in 30 Stunden 07:29 Vier Monate Prokrastination und die Schreibblockade 10:44 Die Note – und wie Christian nach Quellen recherchiert hat 12:19 Absatz für Absatz: Wie der Text wirklich entstanden ist 13:23 Könnte Christian diese Arbeit verteidigen? 15:30 Warum Erfahrung den Unterschied macht 18:12 Würde das auch bei einer Masterarbeit funktionieren? 21:24 Warum KI nicht wirklich zusammenfassen kann 25:27 Manuels Wende: vom Skeptiker zum Kritiker 27:40 „More Than Words": Schreiben ist Denken 31:27 Wissenschaftlich oder literarisch – gibt es Unterschiede? 36:16 Cognitive Offloading: Denken an die Maschine abgeben 38:36 Was ein Arbeitgeber als Erstes merkt 39:08 Wenn Schreiben Denken ist – was ist dann Redigieren? 45:09 Praxisfall: Durchgefallen mit KI-generiertem Review 47:23 Christians eigene Panne: die falsche Jahreszahl 49:23 Wo KI wirklich hilft: Transkription, Synonyme, Übersetzung 54:30 KI als Sparringspartner – oder zu wenig Widerstand? 57:33 Fazit: Was heißt das für deine nächste Arbeit? 1:02:31 Lernt schreiben – unser Appell 1:03:31 Manuels Tipp gegen Schreibblockaden 1:07:04 Wo ihr Manuel findet Manuel Kröger im Internet: ➡️ Website: https://manuelkroeger.de/ ➡️ YouTube: https://www.youtube.com/@manuelkroeger/videos ➡️ Instagram: https://www.instagram.com/manuel.kroeger/ ➡️ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/manuel-kröger/ Im Podcast erwähnt: 📬 Fernstudium ohne die polierte Version – Christians Newsletter: https://www.fernstudi.net/newsletter 👉 Manuels erster Besuch im Podcast – Abschlussarbeiten mit der 5-Phasen-Strategie: https://www.fernstudi.net/podcast/38 👉 Quellenanalyse mit NotebookLM: https://www.fernstudi.net/videos/notebooklm-tutorial-so-organisiert-ki-dein-studium-das-aus-fuer-syntea-co 👉 Literaturrecherche mit Perplexity: https://www.fernstudi.net/videos/perplexity-tutorial-fuer-recherchen-wissenschaftliche-quellen-finden-mit-ki-2026 👉 John Warner: More Than Words. How to Think About Writing in the Age of AI: https://www.amazon.de/More-Than-Words-Think-Writing/dp/1541605500 👉 Heinrich von Kleist: Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden: https://projekt-gutenberg.org/authors/heinrich-von-kleist/books/ueber-die-allmaehliche-verfertigung-der-gedanken-beim-reden/ Mehr zu KI & wissenschaftlichem Arbeiten: 💡 Unsere Word-Vorlage für Haus-, Bachelor- & Masterarbeiten: https://www.fernstudi.net/tutorials/vorlage 💡 Unser KI-Training für Recherche, Texte & Lernen: https://www.fernstudi.net/onlinekurse/ki-kurs-studium 💡 Wie du ChatGPT & Co. sinnvoll nutzt – Podcast mit Dr. Julia Simon: https://www.fernstudi.net/podcast/68 💡 Der komplette Thesis-Podcast mit Expertentipps von der Themenfindung bis zur Abgabe: https://www.fernstudi.net/podcast/55 ▶️ Alle Podcast-Folgen auf YouTube: https://www.youtube.com/playlist?list=PLfaNcXsnpoxeEZPzqyvM3cFgTS-atqyxu

Ohne Abitur, aber mit klarem Ziel: Davide Amato ist gelernter KFZ-Mechatroniker, arbeitete sich in der Automobilentwicklung bis zum Project Engineering Lead hoch – und stieß dann an eine Decke, an der es ohne Studium nicht weiterging. Also schrieb er sich berufsbegleitend für Wirtschaftsingenieurwesen an der TH Aschaffenburg ein und gründete mitten im Studium sein eigenes Unternehmen. Im Gespräch mit Christian erzählt er, wie dieser Weg wirklich lief – ehrlich, ohne Erfolgsgeschichten-Politur. Es geht um die Fragen, die sich viele in der fernstudi.net-Community stellen: Wie kommt man ohne Abitur an die Hochschule und durchs Studium? Wie gründet man neben Job und Vorlesungen, ohne sich zu verzetteln? Davide und Christian sprechen über den Werdegang und den Sprung an die Uni, über Geschäftsidee, Businessplan und die Wahl der Rechtsform, über Selbstmarketing zwischen LinkedIn und Instagram, den Einsatz von KI in Studium und Beruf – und darüber, wie man Prioritäten setzt, wenn Studium, Beruf und eigene Firma gleichzeitig laufen. Inhalt: 00:00 Intro: Job, Studium & eigene Firma – alles gleichzeitig? 02:17 Davide über seine Ausbildung & den Aufstieg in der Automobilentwicklung 06:12 Davide über den Weg an die Hochschule – studieren ohne Abitur 10:37 Davide über das Studienmodell: Blended Learning statt reinem Fernstudium 12:39 Davide über den Schritt in die Selbstständigkeit im Studium 15:23 Christian über seinen eigenen Gründungsstart vor fast 20 Jahren 17:48 Davide über Marktanalyse, Businessplan & das Venture Lab der TH 20:14 Davide & Christian über Strategie, IHK & BWL-Basics (blauäugig vs. geplant) 23:15 Davide über „Wissen sofort anwenden" & den Sprung in die Vollzeit-Selbstständigkeit 25:12 Davide über die Wahl der Rechtsform (Einzelunternehmen, GmbH, Holding) 29:19 Davide & Christian über Marketing & Selbstmarketing (LinkedIn vs. Instagram) 33:25 Christian über seine ersten Marketing-Schritte (Word-Vorlage & Aufmerksamkeit) 39:02 Davide über Selbstorganisation & Lernstrategie 44:13 Davide über KI im Studium und an der TH Aschaffenburg 48:56 Ausblick & Davides Tipp zum Schluss 52:03 Davide über seine Suche nach Pilotprojekt-Partnern (intelligente Sensorik) 53:25 Davide & Christian über die Verteidigung und die Sache mit der Note Davide im Internet: ➡️ Website: https://verwave.com ➡️ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/davide-amato-610144204 Im Podcast erwähnt: 👉 Alle Infos zum berufsbegleitenden Studium an der TH Aschaffenburg: https://www.fernstudi.net/fernhochschulen/technische-hochschule-aschaffenburg 👉 Alles zum Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen an der TH Aschaffenburg: https://www.fernstudi.net/fernstudium/ingenieurwissenschaften/wirtschaftsingenieurwesen/18648 👉 Dokumentvorlage für wissenschaftliche Arbeiten: https://www.fernstudi.net/tutorials/vorlage

Was bedeutet es, wenn eine KI dein Studium begleitet – von der ersten Lektion bis zur Klausur? Quintus Stierstorfer ist der „Botfather of Syntea" – er hat die Lern-KI der IU Internationalen Hochschule von Grund auf mitentwickelt. Im Gespräch erklärt er, wie aus einem einfachen Frage-Antwort-Tool eine vollintegrierte Lernplattform wurde – und was das für Fernstudierende heute schon bedeutet. Christian spricht mit ihm über echte KI-Kompetenz, die Grenzen von ChatGPT & Co. im Studium, personalisierte Lernpfade – und darüber, wie sich Prüfungsformen verändern, wenn KI schreibt. 🎯 Was dich erwartet: – Wie Syntea entstanden ist: Von einem kleinen Frage-Antwort-Tool zur vollintegrierten Lernplattform – Syntea vs. ChatGPT & Co.: Was spezialisierte KI leisten kann, was allgemeine Tools nicht können – Personalisierung im Studium: Wie Syntea Lernpfade individuell anpasst – Exam Trainer, Lernschleife & Exam Readiness: So bereitet Syntea dich auf Klausuren vor – AI Literacy & AI Fluency: Welche Fähigkeiten du jetzt und in Zukunft brauchst – Prüfungsformen der Zukunft: Was sich durch KI verändert – und was nicht Syntea ist im IU-Studium inklusive – und funktioniert wie ein persönlicher Study Companion, der dich durch Kurse, Lernroutine und Prüfungsorganisation begleitet. Inhalt: 00:00 Vorschau 02:21 Quintus Stierstorfer, der „Botfather of Syntea": Von Mathe & KI-Startups zur IU 09:57 Vom Chatbot zum Study Companion: Synteas Entwicklung & Features 18:06 Syntea für Lehrkräfte: Dashboard, Insights & „verlängerte Werkbank“ 20:13 Syntea vs. ChatGPT – wann das spezialisierte Tool gewinnt 25:19 KI-Kompetenz & kritisches Denken: Future Skills fürs Studium 38:35 Personalisierung: Wie Syntea dein Studium maßschneidert 44:33 Ausblick: Radio Syntea, Lernformate & personalisierte Inhalte 47:12 Prüfungsformen der Zukunft: Was zählt noch, wenn KI schreibt? 49:30 KI-Zukunft: Natural Interfaces, neue Wertschöpfung & AI-Slop 54:42 Tipp: So steigst du als Studierender in KI ein 57:06 Quintus Stierstorfer auf LinkedIn & SynteaNEXT-Blog: 👇 Quintus Stierstorfer auf LinkedIn & SynteaNEXT-Blog: ➡️ LinkedIn: linkedin.com ➡️ SynteaNEXT: blog.syntea.com Im Podcast erwähnt: 🎓 Du überlegst, an der IU Internationalen Hochschule zu studieren? Hier findest du alle Infos, Bewertungen & Vergleiche: 👉 fernstudi.net/fernhochschulen/iu-internationale-hochschule 📱 KI im Studium – unser Online-Kurs: 👉 fernstudi.net/onlinekurse/ki-kurs-studium 📺 Alle Podcast-Folgen in einer Playlist: 👉 youtube.com/playlist Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ Auf Spotify: open.spotify.com 🎙️ Bei Apple: podcasts.apple.com 🎙️ Bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts #podcast #fernstudium #kiimstudium

Dein Studium fühlt sich an wie eine ständige Herausforderung im Dschungel der Informationen – und jetzt kommt auch noch KI ins Spiel? In dieser Folge spricht Christian mit Dr. Julia Simon, Leiterin der Akademie am Klinikum Nürnberg und Expertin für wissenschaftliches Arbeiten, darüber, wie Fernstudierende KI-Tools wie ChatGPT sinnvoll und legal nutzen können, ohne in die Falle des Schummelns zu tappen. Julia erklärt, welche Regeln an Hochschulen gelten, wie man KI zur Recherche beschleunigt und beim Schreiben unterstützt. Sie gibt Tipps, wie KI beim Lernprozess hilft, etwa bei Schreibblockaden oder dem Strukturieren von Texten. Wer sich fragt, wie man mit KI arbeitet und gleichzeitig wissenschaftlich korrekt bleibt, findet hier praxisnahe Antworten und Inspiration – auch für die eigenen Hausarbeiten und Bachelorprojekte. Inhalt: 00:00:00 Vorschau 00:02:00 Dr. Julia Simon stellt sich vor 00:04:33 Was darf KI im Studium (nicht)? 00:11:44 Exkurs: Welche KI-Tools sollte ich nutzen? 00:14:45 Literaturrecherche mit Perplexity vereinfachen 00:21:25 Forschungsfrage & Forschungslage erkunden mit Consensus 00:28:12 Quellenanalyse mit KI: NotebookLM & Studien selbst lesen 00:40:18 Wann ist das Lernen mit KI-Tools wie NotebookLM sinnvoll? 00:55:52 Abschlussarbeiten schreiben mit KI & ohne Ghostwriting 01:06:10 Fazit & abschließende Worte 01:08:04 Schreibtischtalente: Julias Bücher & Onlinekurse ___________________________ Dr. Julia Simon im Internet: ➡️ Website: www.schreibtischtalente.de/ ➡️ Instagram: www.instagram.com/schreibtischtalente/ ➡️ Youtube: www.youtube.com/@schreibtischtalente5458 ___________________________ Im Podcast erwähnt: 👉 „In 20min zu passenden Studien“ - Julias Blogpost zu Consensus: www.schreibtischtalente.de/11-consensus-im-studium-nutzen 👉 „Step-by-step zur Hausarbeit“ - Onlinekurs: www.schreibtischtalente.de/onlinekurs-step-by-step-zur-hausarbeit 👉 „Step-by-step zur Bachelorarbeit“ - Onlinekurs: www.schreibtischtalente.de/onlinekurs-step-by-step-zur-bachelorarbeit 👉 Julias Bücher & Workbooks: www.schreibtischtalente.de/shop-neu/buecher ___________________________ Mehr zum Thema „KI im Studium“: 💡 Unser KI-Komplettkurs für Recherche, Texte & Lernen (WIP): fernstudi.net/onlinekurse/ki-kurs-studium 💡 So organisiert KI dein Studium - NotebookLM Tutorial: youtube.com/watch 💡 Prompting-Tutorial fürs Studium (inkl. Superprompt): .youtube.com/watch 💡 Perplexity Tutorial für Recherchen: youtube.com/watch 💡 Quellenanalyse in 5 Minuten - mit NotebookLM: youtube.com/watch 💡 Alle Videos zum Thema in unserer Playlist: youtube.com/playlist ___________________________ Hier findet ihr die erwähnten KI-Tools: 🤖 ChatGPT: chatgpt.com 🤖 Gemini: gemini.google.com 🤖 Claude: claude.ai 🤖 Langdock: langdock.com 🤖 Perplexity: perplexity.ai 🤖 Consensus: consensus.app 🤖 NotebookLM: notebooklm.google 🤖 LMArena: lmarena.ai ___________________________ Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ Auf Spotify: open.spotify.com 🎙️ Bei Apple: podcasts.apple.com 🎙️ Bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts #podcast #fernstudium #kiimstudium

Warum scheitern so viele an ihrer Weiterbildung oder ihrem Fernstudium – obwohl der Stoff eigentlich machbar wäre? Und wie gelingt es, neben Vollzeitjob und Familie erfolgreich zu lernen? Christian spricht in dieser Episode mit zwei Experten, die beide bereits im Podcast zu Gast waren – jetzt aber erstmals gemeinsam. Tim Reichel ( @Studienscheiss ) war 12 Jahre Studienberater an der RWTH Aachen, gibt heute u.a. Zeitmanagement-Workshops und ist Gründer des Studienscheiss-Verlags. Markus Jung ( @Fernstudium-Infos ) hat selbst berufsbegleitend Informatik studiert und ist seit 25 Jahren Gründer und Betreiber der größten deutschsprachigen Fernstudium-Community. Gemeinsam haben sie „So schaffst du jede Weiterbildung" geschrieben – der Nachfolger von „How to Fernstudium" aus 2023, mit dem die beiden erstmals ihre Expertise gebündelt haben. Im Gespräch geht es um falsche Erwartungen beim Start, die Bedeutung einer gründlichen Bestandsaufnahme, die 3P-Regel für realistische Zielsetzung, das Zeitkonto-Konzept für die Balance zwischen Job, Familie und Lernen, die Leistungskurve für effektives Lernen sowie Lerntechniken, Motivation und kleine Gewohnheiten, die langfristig den Unterschied machen. Eine wertvolle Episode für alle, die gerade mit Fernstudium oder Weiterbildung starten – oder es planen. Inhalt: 00:00:00 Vorschau 00:01:28 Kurze Vorstellungsrunde: Wer sind Tim & Markus? 00:04:44 Warum scheitern Leute an Weiterbildung & Studium? 00:10:12 Erfolgsfaktor 1: Die Bestandsaufnahme 00:14:20 Erfolgsfaktor 2: Ziele richtig setzen – z.B. mit der 3P Regel 00:20:42 Erfolgsfaktor 3: Zeitmanagement – das „Zeitkonto“ im Blick 00:30:36 Erfolgsfaktor 4: Lernplanung & Lerntechniken 00:38:01 Erfolgsfaktor 5: Alltag organisieren – mit Rücksicht auf die Leistungskurve 00:45:28 Erfolgsfaktor 6: Motivation, Gewohnheiten & kleine Hacks 00:56:54 Tims & Markus' Top-Tipps aus ihrem Buch 00:59:11 Ausblick: Bald mehr von Tim & Markus? 01:00:24 „So schaffst du jede Weiterbildung“ & Abschließende Worte ___________________________ Tim & Markus im Internet: 🔗 Tim Reichel & Studienscheiss: ➡️ Website: www.studienscheiss.de ➡️ Youtube: youtube.com/c/StudienscheissDe2014 ➡️ Tiktok: tiktok.com/@studienscheiss ➡️ Instagram: instagram.com/studienscheiss ➡️ Facebook: facebook.com/studienscheiss 🔗 Markus Jung & fernstudium-infos: ➡️ Website: www.fernstudium-infos.de ➡️ Youtube: youtube.com/@Fernstudium-Infos ➡️ LinkedIn: linkedin.com/company/fernstudium-infos.de ➡️ Markus auf LinkedIn: linkedin.com/in/fernstudium ➡️ Instagram: instagram.com/fernstudium_infos ➡️ Facebook: facebook.com/FernstudiumInfosDe ___________________________ 📚 „So schaffst du jede Weiterbildung“ – das Buch von Tim & Markus gibt's hier: 🛒 Im Studienscheiss-Verlag, mit XXL-Leseprobe: studienscheiss.de/buecher 🛒 Auf Amazon: amazon.de 🛒 Bei Thalia: thalia.de/shop ___________________________ Im Podcast erwähnt: 👉 Christians aktuelle Weiterbildung: „AI Business Consulting“ an der IU 👉 So hat sich Christian auf seine Weiterbildung vorbereitet - mit Lernplan & KI-Coach Felix: youtube.com/watch 👉 KI-Studycoach Felix unterstützt dich 24/7 hier: fernstudi.net/studycoach 👉 Unser Fokus-Timer für deine Pomodoro-Sessions: fernstudi.net/pomodoro 👉 Tracke deine Sessions & Studienfortschritte: fernstudi.net/studytracker ▶️ Unser vorheriger Podcast mit Tim über Produktivität im Fernstudium: podcast/18 ▶️ Unser vorheriger Podcast mit Markus über Entwicklungen in der Fernstudienbranche 2025: podcast/43 ▶️ Alle Podcasts in unserer Youtube-Playlist: youtube.com/playlist ___________________________ Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ Auf Spotify: open.spotify.com 🎙️ Bei Apple: podcasts.apple.com 🎙️ Bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts #podcast #fernstudium #selbstorganisation

Motivation im Fernstudium ist eine Herausforderung, die viele kennen – unrealistische Ziele, Motivationslöcher und Überforderung gehören für Fernstudierende oft zum Alltag. In dieser Episode fassen wir noch einmal wesentliche Aspekte der Motivation fürs Fernstudium zusammen, wie sie Christian und unsere Gäste in den Podcasts erörtert haben: Wie setzt man sich realistische Ziele, die erreichbar sind? Warum ist es wichtig, das richtige Mindset zu entwickeln, Glaubenssätze zu überwinden und positive Gewohnheiten zu etablieren? Wie geht man mit Motivationstiefs um und wie hilft ein unterstützendes Netzwerk, den Durchhaltewillen zu stärken? Außerdem gibt es wertvolle Einblicke in die Bedeutung von Selbstfürsorge und realistischer Lernplanung, Tipps zum Umgang mit Rückschlägen und zur Wiederaufnahme des Studiums nach Pausen. Motivierende Gespräche für alle, die ihr Fernstudium nachhaltig erfolgreich gestalten möchten. Takeaways: - Setze dir realistische und konkrete Ziele, die du in kleinen Schritten erreichen kannst, um Frustration und Überforderung zu vermeiden. - Etabliere feste Lerngewohnheiten, indem du täglich auch kurze Lerneinheiten einplanst, um langfristig motiviert zu bleiben. - Nutze Pausen und auch Urlaubssemester aktiv zur Erholung, um neue Kraft zu tanken und danach mit frischem Elan weiterzumachen. - Achte auf dein Mindset: Erkenne und hinterfrage negative Glaubenssätze, um offen für Wachstum und Veränderungen zu bleiben. - Suche dir Unterstützung im Netzwerk von Mitstudierenden und wende bei Motivationskrisen Entspannungs- und Achtsamkeitstechniken an, um Stress gezielt zu reduzieren. Inhalt: 00:00 Vorschau 02:12 Alba Schlesinger über gute Zielsetzung fürs Studium 08:47 Sarah Aschenbrenner über den Umgang mit Motivationstiefs 12:02 Manuela Gnann über Selbstreflektion & anpassbare Gewohnheiten 21:23 Viola Barwich über Growth Mindset 29:13 Gabriel Gorbach über nachhaltige Lernroutinen 31:55 Anna Balfanz über Herausforderungen & Glaubenssätze Die Podcasts mit unseren Gästen: ▶️ Über das Scheitern guter Vorsätze & wie man Ziele richtig setzt - mit Alba: podcast/28 ▶️ Über das Fernstudium als Neuanfang & mit Familienleben - mit Sarah: podcast/41 ▶️ Über den optimalen Einstieg ins Fernstudium - mit Manuela: podcast/29 ▶️ Über die Überwindung von Ängsten & Blockaden - mit Viola: podcast/57 ▶️ Über die Lernplanung fürs Fernstudium mit Familie & Job - mit Gabriel: podcast/30 ▶️ Über Zeitmanagement & Energiemanagement im Fernstudium - mit Anna: podcast/61 ➡️ Alle Podcasts auch in unserer Youtube-Playlist: https://www.youtube.com/playlist?list=PLfaNcXsnpoxeEZPzqyvM3cFgTS-atqyxu Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ Auf Spotify: open.spotify.com 🎙️ Bei Apple: podcasts.apple.com 🎙️ Bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts #podcast #fernstudium #studienmotivation

Wie gelingt der Spagat zwischen Studium, Selbstständigkeit und persönlichem Wachstum? Andreas Dauerer, BWLer, YouTuber, Podcaster, Gastdozent und Doktorand, teilt in dieser Folge seine Erfahrungen, wie er sein Studium zum Karriereprojekt machte. Andreas erzählt von seiner Gründung einer Fitness-Mode-Marke während des Studiums, den Herausforderungen beim Start ins Unternehmertum und wie er dabei aus Fehlern lernen musste. Zusammen mit Christian beleuchtet er, warum Praxisphasen im Studium essenziell sind, wie man mit Selbstmarketing richtig sichtbar wird und welche Bedeutung das BWL-Studium für den Berufseinstieg hat. Für Fernstudierende gibt Andreas wertvolle Einblicke, wie man Studium, Job und Gründung miteinander verbinden kann – und dabei motiviert und authentisch bleibt. Außerdem erfährst du, wie Podcasts als Netzwerk- und Lernplattform genutzt werden können. Key Takeaways: - Nutze Praktika oder ein duales Studium, um praxisnahe Erfahrungen zu sammeln und später im Beruf zu punkten. - Beschäftige dich im Falle einer Selbstständigkeit früh und gründlich mit steuerlichen und rechtlichen Grundlagen, um Stress zu vermeiden. - Selbstmarketing ist entscheidend: Zeige mit authentischem Mehrwert, was du kannst, auch wenn es am Anfang Überwindung kostet. - Kontinuität beim Posten und Pflegen eines Netzwerks sind wichtige Erfolgsfaktoren für Sichtbarkeit und Wachstum. - Podcasts bieten eine wertvolle Möglichkeit, Expertenkontakte zu knüpfen, sich weiterzuentwickeln und die eigene Positionierung zu stärken. Inhalt: 00:00 Vorschau 02:10 Gründung im Studium: Andreas' erstes Start-up 05:16 Learnings aus der ersten Selbstständigkeit 13:20 Warum BWL-Grundlagen für jede/n Selbständige/n wichtig sind 15:44 BWL-Studium nur des Geldes wegen? Lohnt sich das? 17:43 Vollzeit- & Duales Studium: Wie wichtig sind Praktika? 20:16 Ein typischer Tag im Präsenzstudium 25:20 Selbstmarketing: Cringe vs. "Winken im Dunkeln" 29:25 Authentisch sichtbar werden: Organisches vs. anorganisches Wachstum 34:21 Zielgruppen erreichen: Planung & Social Media Strategie 36:42 Aller Anfang ist schwer: Geringe Reichweite, Rückschläge & Selbstreflexion 39:02 Kontinuität, Konsistenz & Anpassung: Die Schlüssel zu Sichtbarkeit 42:11 Wie Andreas mit YouTube & Podcast anfing 47:13 Education vs. Entertainment: Reichweiten-Dilemma 51:27 Podcasts als Netzwerk- und Lern-Tool für persönliches Wachstum 54:16 Podcaster & Doktorand: Über was & wie promoviert Andreas? 55:05 Wo findet man Andy & "Studieren ist sexy"? 55:58 Fazit & Abschied Andreas im Internet: ➡️ Spotify: open.spotify.com ➡️ Youtube: www.youtube.com/@StudierenistSexy ➡️ Instagram: www.instagram.com/studieren_ist_sexy ➡️ LinkedIn: www.linkedin.com/in/andreasdauerer/ Weiterführend: 👉 Wenn ihr euch dafür interessiert, welche Bücher Andreas veröffentlicht hat: www.amazon.de/stores/Andreas-Dauerer/ 👉 Ihr interessiert euch für ein BWL-Fernstudium? Bitte hier entlang: www.fernstudi.net/fernstudium/wirtschaft/betriebswirtschaftslehre 👉 Weiterbildungen in Betriebswirtschaft gibt's hier: www.fernstudi.net/weiterbildung/wirtschaft/betriebswirt 👉 Noch unentschieden? Fragt unsere 24/7-Studienberaterin Sophie: www.fernstudi.net/hilfe/chat Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ Auf Spotify: open.spotify.com 🎙️ Bei Apple: podcasts.apple.com 🎙️ Bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts #podcast #studium #entrepreneurship

Wenig Zeit – trotzdem ein Fernstudium beginnen? In diesem Gespräch mit Lernberater Gabriel Gorbach bekommst du 7 realistische Strategien für den Studieneinstieg neben Job und Familie – ohne starre Pläne und ohne zeitraubende Lerntechniken. Fernstudium neben Vollzeitleben – geht das? Gabriel teilt Einblicke aus der Beratungspraxis: flexible Zeitplanung, Notfall-Regeln (Kita zu, krank), Energiemanagement und Prioritäten, die wirklich zählen. Er erklärt, warum das klassische „Zusammenfassungen schreiben“ zur Falle werden kann – und wie du direkt am Skript, mit aktivem Abruf und smarter KI-Unterstützung schneller und nachhaltiger lernst. Dazu: Motivation, Prüfungsrelevanz erkennen, mentaler Umgang mit Druck & Prüfungsangst – wertvoll für alle, die abseits der „klassischen“ Studienzeit lernen. Takeaways Flex statt fix: Plane realistisch & mit Puffer – und habe klare Notfall-Regeln statt starrer Abendslots. Vermeide die Zusammenfassungs-Falle: Lerne effizienter direkt am Skript (plus aktive Abrufübungen); KI-Tools helfen kuratieren/strukturieren. Lernerfolg = Zeit x Technik x Abruf: Optimiere gezielt diese drei Faktoren. Motivation entsteht durch sichtbare Fortschritte: kleine, erreichbare Lernziele schlagen reine Willenskraft. Kurze, regelmäßige Einheiten (z. B. Pomodoro) + achtsamer Umgang mit Energie & Fokus machen Lernen alltagstauglich. Inhalt: 00:00 Vorschau 02:11 Beratungspraxis: typische Situationen im Fernstudium 09:01 Energiemanagement: weniger vornehmen, länger durchhalten 13:14 Priorisieren: 2 Module sicher + 1 optional 16:47 Zusammenfassungs‑Falle: warum Abschreiben Zeit kostet 21:29 Zusammenfassungen sinnvoll nutzen (direkt am Skript + Abruf) 31:56 Prüfungen effizient vorbereiten: Wichtiges zuerst 43:06 Störungen & Notfallwochen: flexibel bleiben 49:26 Motivation beim Lernen: kleine Siege, Kette halten 53:45 Lerngruppen – wann sinnvoll, wann nicht? 56:55 Prokrastination: in Bewegung kommen 59:29 Über Gabriel Gabriel im Internet: ➡️ Website: gabrielgorbach.com ➡️ YouTube: youtube.com/c/GabrielGorbach ➡️ Instagram: instagram.com/gabriel_gorbach ➡️ LinkedIn: linkedin.com/in/gabrielgorbach Unsere bisherigen Podcasts mit Gabriel: 👉 „Familie, Job & Fernstudium“: podcast/30 👉 „Skripte im Fernstudium schnell & effizient lernen“: podcast/22 👉 „Selbstzweifel & Prüfungsangst im Studium überwinden“: podcast/21 👉 „Vollzeitjob + Vollzeitstudium: Trotz Doppelbelastung schnell studieren“: podcast/10 👉 „Schneller lernen im Studium“: podcast/1 👉 Alle Podcasts in unserer Youtube-Playlist: youtube.com/playlist Weiterführend: 👉 Finde das passende Fernstudium mit unserer KI-Studienberaterin Sophie: fernstudi.net/hilfe/chat 👉 24/7 Tipps & Unterstützung beim Lernen? Teste KI-Study Coach Felix: fernstudi.net/studycoach 👉 Dranbleiben ohne Ablenkung - mit unserem Fokus-Session-Tool: fernstudi.net/pomodoro 👉 Hab deinen Studienfortschritt immer im Blick - mit unserem Study Tracker: fernstudi.net/studytracker Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ auf Spotify: open.spotify.com/show/ 🎙️ bei Apple: podcasts.apple.com/ 🎙️ bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts/ #podcast #zeitmanagement #studium

Die Nutzung Künstlicher Intelligenz im Studium weckt bei vielen Fernstudierenden sowohl Neugier als auch Unsicherheit. Im Gespräch mit Sven und Robin von Mimi Mentor erfahren wir, wie KI heute bereits sinnvoll für das wissenschaftliche Arbeiten eingesetzt werden kann – ohne Angst vor Plagiaten oder Verstößen. Die beiden Experten erklären, warum KI kein Plagiat erzeugt, sondern vielmehr ein unterstützendes Tool ist, das den Schreibprozess erleichtert und die Qualität verbessert, wenn man selbstverantwortlich damit umgeht. Außerdem geben sie praktische Tipps, wie man effektive Prompts formuliert, welche Grenzen KI hat und wie Hochschulen den Umgang mit KI besser regeln sollten. Ein lockeres und ehrliches Update mit den Brancheninsidern über den aktuellen Stand, die Chancen und Herausforderungen von KI für (Fern)Studierende. Deine Key Takeaways aus dieser Podcast-Folge: ➡️ Verwende KI-Tools als unterstützende Assistenten, übernehme aber stets die Verantwortung für Inhalt und Quellen deiner wissenschaftlichen Texte. ➡️ Die Angst vor KI-Plagiaten ist oft unbegründet, wenn man die Ergebnisse sorgfältig prüft und korrekt zitiert. ➡️ Konzentriere dich bei der Nutzung von KI auf wenige Tools, die für dich einen echten Produktivitäts- oder Qualitätsgewinn bringen. ➡️ Formuliere klare und strukturierte Prompts mit spezifischen Angaben zum Kontext, zur Zielsetzung und gewünschten Textlänge, um bessere KI-Ergebnisse zu erhalten. ➡️ Verstehe KI als Werkzeug, das Fehler machen kann (Halluzinationen), und verifiziere KI-generierte Inhalte kritisch, um wissenschaftlich korrekt zu bleiben. Inhalt: 00:00:00 Vorschau 00:00:44 Schönen guten Tag! 00:02:14 Wie läuft es bei Mimir Mentor? 00:07:11 Plagiatsängste innerhalb der Community 00:15:17 Richtiger Umgang mit der Menge an neuen KI-Tools 00:17:15 Sinnvolle Anwendungen von KI im Studium 00:22:18 Die Grenzen des Nutzens von KI fürs Studium 00:28:42 Über das ethische Dilemma von KI 00:39:12 Praktische Tipps um die eigene Schreibarbeit zu verbessern 00:45:37 Was bringen KI-Agenten? 00:54:35 Welche Kompetenzen sind in Zukunft nach einem Studium wichtig ? 00:58:32 Was wird sich durch KI an Hochschulen verändern? 01:00:26 Wie sieht die Zukunft für Mimir Mentor aus? Mimir Mentor im Internet: ➡️ Website: mimir-mentor.com/ ➡️ Youtube: www.youtube.com/@MimirMentor ➡️ Instagram: www.instagram.com/mimir_mentor ➡️ Facebook: www.facebook.com/people/Mimir-Mentor ➡️ LinkedIn: www.linkedin.com/company/mimir-mentor ➡️ Robin auf LinkedIn: www.linkedin.com/in/-robin-schmitt- ➡️ Sven auf LinkedIn: www.linkedin.com/in/sven-tegethoff-b78131188 Im Podcast erwähnt: 👉 Mimir Mentor – Literatur, KI-gestütztes Schreiben, Textkorrektur und Plagiaterkennung: mimir-mentor.com 👉 ChatGPT: chatgpt.com 👉 Consensus – AI Search Engine for Research: consensus.app Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ Auf Spotify: open.spotify.com 🎙️ Bei Apple: podcasts.apple.com 🎙️ Bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts #podcast #ki #abschlussarbeit

Was macht das Menschsein aus – und wie kann man das Fernstudium nutzen, um sich persönlich weiterzuentwickeln? David Johann Lensing, Content Creator sowie Philosophie Master-Absolvent der FernUni Hagen und aktuell in Wirtschaftsinformatik immatrikuliert, teilt in diesem Gespräch seine Erfahrungen mit den großen Herausforderungen des Studiums: der immensen Textmenge, dem Finden der richtigen Lernmethoden und der Organisation von Wissen. Besonders spannend sind seine Einblicke in das Journaling als Werkzeug für persönliches Wachstum und Wissensmanagement, aber auch sein Umgang mit digitalen Tools wie Obsidian, um das eigene Wissen zu organisieren. David zeigt, wie man Notizen und Literatur systematisch verwaltet und erklärt, warum lebenslanges Lernen aus seiner Sicht der Schlüssel ist, um mit der rasanten Beschleunigung unserer Zeit Schritt zu halten. Für Fernstudierende liefert die Episode wertvolle Impulse, wie man Studium, Alltag und persönliche Entwicklung miteinander verbindet. Key Takeaways: ➡️ Journaling kann als lebensbegleitende Praxis helfen, Gedanken zu ordnen und persönliches Wachstum besser zu verstehen. ➡️ Für das digitale Wissensmanagement sind Tools wie Obsidian oder Zotero empfehlenswert, wobei lokale Dateien mehr Unabhängigkeit vom Internet bieten. ➡️ Es ist wichtig, frühzeitig ein System zur Notizverwaltung zu entwickeln, um die eigene Literatur- und Quellenarbeit effizient zu gestalten. ➡️ Lebenslanges Lernen und Persönlichkeitsentwicklung sind entscheidend, um in einer sich schnell verändernden Welt handlungsfähig zu bleiben. ➡️ Die Suche nach dem perfekten Tool sollte nicht zur Prokrastination führen – besser ist es, früh mit einem System zu starten und es mit der Zeit anzupassen. Inhalt: 00:00 Vorschau 00:47 Intro 03:44 David beantwortet die Frage: Was ist der Mensch? 06:14 David stellt sich vor 10:25 Davids Weg zum Fernstudium Kulturwissenschaften an der FernUni Hagen 21:28 Wie David zum Masterstudium in Philosophie kam 30:10 David über Journaling und Persönliches Wissensmanagement (PKM) 51:48 Wie organisiert David Literatur? 58:56 David über persönliches Wachstum David im Internet: ➡️ Youtube: https://www.youtube.com/c/dajolens ➡️ Instagram: https://www.instagram.com/djlensing/ ➡️ LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/djlensing/ Im Podcast erwähnt: 👉 Was läuft an eurer Fernhochschule gut oder schlecht? Lasst es uns wissen: https://www.fernstudi.net/fernstudium-bewerten 👉 Studiengänge, Tipps & Tools - holt euch unsere Fernstudi-App: https://www.fernstudi.net/app 👉 Davids Fernstudium-Bericht von der FernUni: https://www.fernuni-hagen.de/universitaet/stimmen/lensing.shtml 👉 FernUni Hagen - „Eine Hymne an das Fernstudium“ von David: https://www.youtube.com/watch?v=z4E1Llxpny8 👉 Davids Tool-Empfehlung - Notizverwaltung Obsidian: https://obsidian.md/ 👉 Davids Buchempfehlung - How To Take Smart Notes: https://amzn.eu/d/9zqnDjP 👉 Davids Tool-Empfehlung - Projektverwaltung Asana: https://asana.com/ 👉 Mendeley - Reference Management Software: https://www.mendeley.com/ 👉 Citavi - Literaturverwaltung und Wissensorganisation: https://lumivero.com/products/citavi/ 👉 Zotero - Open Source Literaturrecherche & -verwaltung: https://www.zotero.org/ 👉 LaTeX - Erstellung wissenschaftlicher Dokumente (Überblick von Uni Halle): https://wiki.llz.uni-halle.de/LaTeX 👉 Davids Tool-Empfehlung - Spaced Repetition App Readwise: https://readwise.io/ 👉 Karteikarten-App Anki: https://apps.ankiweb.net/ Abonniert uns als Podcast auch: 🎙️ Auf Spotify: https://open.spotify.com 🎙️ Bei Apple: https://podcasts.apple.com 🎙️ Bei Amazon Music: https://music.amazon.de/podcasts #podcast #wissensmanagement #fernstudium