Advertise on podcast: Plenum Lyd

Regeringen vil give et markant fagligt løft til de 100 skoler, hvor eleverne klarer sig dårligst i dansk og matematik og afsætte 200 millioner kroner til det. Men kan tal vise, hvilke skoler der har mest brug for hjælp? Og vil man som skoleleder ønske at komme på listen, når der følger hjælp med – eller helst undgå det stempel, en placering kan give? I denne episode af ”Lad os tale om det” drøfter tre skoleledere, hvad faglige resultater fortæller om en skole, og hvad de overser, når skoler har forskellige vilkår og opgaver. Medvirkende: Yasar Cakmak, skoleleder, Herstedvester Skole, Lars Alberg, skoleleder, Dueholmskolen og Stine Tilda Terjesen, skoleleder, Vibeskolen. Vært: Andy Højholdt. Tilrettelæggelse: Søren Prehn.

Hvad kræver det at stå bag lærerne i en skolehverdag præget af pres, uro og stigende kompleksitet? I denne episode af Lad os tale om det drøfter tre skoleledere lærerens mandat, autoritet og om ledelsens ansvar for at skabe ro, retning og tydelige rammer. Medvirkende: Birgit Dyngby, skoleleder, Sønderborg Kommune, Max Ulrich Larsen, skoleleder, Københavns Kommune og Mette Grønlund, skoleleder, Københavns Kommune. Vært: Andy Højholt. Tilrettelæggelse: Søren Prehn.

Hvad er uro egentlig et tegn på? I denne episode af Lad os tale om det drøfter tre skoleledere, hvornår uro er en naturlig del af en levende skoledag, og hvordan uro hænger sammen med klasseledelse, tydelige forventninger, relationer og de rammer, skolen stiller omkring undervisningen. Medvirkende: Max Ulrich Larsen, skoleleder, Københavns Kommune, Signe Bladt Pedersen, skoleleder, Silkeborg Kommune, og Birgit Dyngby, skoleleder, Sønderborg Kommune. Vært: Andy Højholt. Tilrettelæggelse: Søren Prehn.

Hvornår er forældre en medspiller – og hvornår bliver samarbejdet svært? I denne episode af Lad os tale om det drøfter tre skoleledere forældresamarbejdet som en central ledelsesopgave. Samtalen kredser om tillid, mandat og om at stå fast uden at lukke dialogen. Medvirkende: Tine Sjørup, skoleleder, Faaborg-Midtfyn Kommune, Stephen Morgan, afdelingsleder, Vordingborg Kommune, og Morten Præstbro, skoleleder, Hedensted Kommune. Vært: Andy Højholt. Tilrettelæggelse: Søren Prehn.

Hvor går grænsen for det fællesskab, folkeskolen skal kunne rumme? I denne episode af Lad os tale om det drøfter tre skoleledere, hvordan normalitetsbegrebet former skolens praksis – og hvad det betyder for inklusion, segregering og synet på børn. Samtalen kredser om behovet for at flytte blikket fra det enkelte barn til de rammer, skolen stiller til rådighed. Medvirkende: Tine Sjørup, skoleleder, Faaborg-Midtfyn Kommune, Signe Bladt Pedersen, skoleleder, Silkeborg Kommune, og Morten Præstbro, skoleleder, Hedensted Kommune. Vært: Andy Højholt. Tilrettelæggelse: Søren Prehn.

Folkeskolen hviler på et fællesskabsideal, men hvordan opleves fællesskabets kraft i hverdagen? Det har Plenum spurgt læserne om, og svarene danner afsæt for en samtale med Skolelederforeningens formandskab, Dorte Andreas og Kristian Dissing Olesen. Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

På Ølstykke Skole har det gjort noget ved elevernes trivsel, da de fjernede mobilerne og satte sig for at skabe en fælles kultur om noget, der ikke er digitalt. Journalist Maja Plesner har besøgt skoleleder Stefan Mørk Bendtsen for at høre,hvordan projektet med styrkede elevpauser er blevet en løftestang forrelationer, nærvær og nye måder at være sammen på. Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn

Ufrivilligt skolefravær rummer en dyb ambivalens: Børn, der både vil være en del af skolen og samtidig ikke kan være der. Forsker Wilma Walther-Hansen giver et nyt blik på de fortællinger, der gemmer sig bagfraværet, og på læringsmiljøer, der kan rumme flere måder at være elev på. Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

På Nordbyskolen i Nykøbing Falster bliver dyder som overbærenhed og nysgerrighed flettet ind i skemaet, for dannelse er blevet en del af skolens DNA. Journalist Maja Plesner har besøgt skoleleder Lars Carlsen og talt med ham om, hvordan de gør dannelse konkret i hverdagen. Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn

Skoleledernes rolle for elevers trivsel kan forekomme usynlig. Men forsker Ronni Laursen har kigget ind i maskinrummet og fundet ud af, hvordan skoleledere brugerdata og struktur til at opdage mistrivsel og iværksatte indsatser. Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

Flere kræfter – men færre timer på jobbet. Kaj Klint Pedersen er skoleleder på deltid, og det har sat gang i nye samtaler om ledelse, balance og ansvar. Journalist Maja Plesner har besøgt Pilegårdsskolen i Tårnby og talt med hele ledelsesteamet om, hvad det kræver at gå nye veje i skolens øverste lag. Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn

Inklusion vækker stærke følelser og opleves ofte som et mislykket projekt. Men måske har vi slet ikke prøvet det endnu? Forsker Ida Andrea Nielsen argumenterer for, at vi forveksler inklusion med specialpædagogik og viser, hvordan vi kan tænke anderledes. Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

På Vestre Skole i Grindsted arbejder lærere og ledelse målrettet med Playful Learning. Det er en tilgang, hvor leg, nysgerrighed og eksperimenter er en naturlig del af undervisningen. Journalist Maja Plesner har besøgt skolen for at høre, hvordan Playful Learning giver eleverne mod på at lære og lyst til at prøve sig frem. Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn

Eksklusioner i folkeskolen bliver ofte begrundet med jura. Men hvad sker der, når vi glemmer det pædagogiske perspektiv? Forsker Sigga Waleng har undersøgt, hvad der ligger bag sanktionerne, og hvad alternativerne er. Vært: Marie Begtrup, producer og lyd: Søren Prehn

På Thorning Skole i Silkeborg Kommune vil de skabe en skole, hvor alle elever mærker, at de gør en forskel. Derfor har tre erhvervsrettede linjer. For skoleleder Signe Bladt Pedersen handler det om at bringe flere elever i privilegerede positioner. Journalist Maja Plesner har været på besøg på skolen for at høre, hvad det betyder. Tilrettelæggelse: Maja Plesner, lyddesign: Søren Prehn