Advertise on podcast: Psikolog SJAJ (Semoga Jadi Amal Jariyah)

Pada buku ini Kak Erlan menyampaikan tentang mengamalkan ilmu dan mendakwahkannya.. Ilmu akan lebih mudah dihafal saat kita mengamalkannya.. Ada bbrp keutamaan yang akan diperoleh bagi mereka yang senantiasa mengajarkan kebaikan, menyampaikan ilmu agama.. Semoga kita termasuk orang2 yang mendapatkan keutamaan tersebut.. Buku yg penuh hikmah bagi yang sedang menuntut ilmu, terutama ilmu agama. Semoga Kak Erlan memperoleh kebaikan di dunia dan akhirat, serta Allah beri pahala atas upaya Kak Erlan menulis Buku Adab-adab Menuntut Ilmu ini.. Barokallaahu fiikum bagi yg membaca dan mendengarkan sharing ini

Pada buku seri ketiga dari adah-adab menuntut ilmu ini, Kak Erlan menyampaikan tentang keutamaan dalam memuliakan dan mendoakan guru serta keutamaan menghafal ilmu.

Buku yang kali ini dibahas berisi mengenai Memahami Ilmu yaitu dengan Menulis ilmu, memuroja'ah ilmu yang ditulis dan juga berdoa kepada Allah Ta'ala untuk menambahkan ilmu pengetahuan kepada kita

ibn Mubarak mengatakan "Aku mempelajari Adab selama 30, dan aku mempelajari ilmu selama 20 tahun.. Begitu tinggi kedudukan adab membuat Kak Erlan menuliskan buku mengenai Adab didalam menuntut ilmu. Buku ini menjelaskan tentang adab-adab menuntut ilmu yaitu: Ikhlas Menuntut Ilmu, Mendengarkan. Adab-adab lainnya didalam menuntut ilmu ada pada buku bag 2 yang akan dibacakan pada episode berikutnya

manusia, tumbuhan, hewan, dunia dan seisinya ciptaan Allah Subhanahu wa Ta'ala

Alhmdulillah kaka dya belajar hapalan hadits bersama ibu guru. Bibu jd bisa belajar dari kaka dya. Semoga kelak Allah Subhanahu wa Ta'ala tempatkan ibu guru di surga firdaus🤲🏽

apa saja yaa tugas perkembangan anak? bagaimana yaa mempersiapkan masa baligh pada anak

Kemampuan pra-hitung sebaiknya dikuasai anak sebelum anak melakukan operasi hitung yang sesungguhnya di tingkat SD.. Diawali dengan kemampuan membilang maju dan mundur, mampu membedakan kuantias, mengenal bentuk. Bagaimana yah Ki Hajar Dewantara mengenalkan cucunya calistung? Selanjutnya di episode ini

Menulis.. sejak kapan harus dilatih? Menulis merupakan kegiatan yang melibatkan integrasi visual dan motorik. Membutuhkan kekuatan tangan dan keluwesan jari jemari. Kegiatan merangkak pada saat bayi berkontribusi dalam menguatkan otot tangan dan jari jemari. Keinginan anak untuk menulis sudah dapat terlihat dari usia sebelum 2 tahun, dimulai dengan coretan yang belum bermakna, tracing, menebalkan huruf, menirukan tulisan, sampai akhirnya sudah bisa menulis kata kata yang sudah bermakna. Kegiatan belajar di TK adalah belajar mengenal huruf melalui bentuk-bentuk geometri, serta menguatkan otot tangan dan meluweskan jari jemari melalui serangkaian aktivitas motorik halus yang menyenangkan dan mengoptimalkan integrasi visual motorik

Membaca merupakan kemampuan mengikuti rangkaian tulisan yang terdiri dari simbol2 untuk diperoleh makna. Hal ini mensyaratkan perkembangan rangkaian yang kompleks dr gerakan mata dimulai dengan kemampuan menemukan titik visual fixation, konvergensi dan kontrol saccades. Kelancaran, akurasi dan pemahaman saat membaca sangat tergantung ketiga hal tersebut.

Diawali kemampuan motorik agar bisa mengontrol gerakan kepala yg merupakan fondasi gerakan mata yg sangat dibutuhkan dalam aktivitas membaca. Stimulasi berikutnya adalah mengembangkan kosakata anak melalui mengajak anak bercerita, membacakan cerita, mengobrol. Stimulasi berikutnya adalah mengembangkan kemampuan persepsi dengar dan persepsi visual. Terakhir yang sangat penting bagi kemampuan membaca artikulasi.. syarat agar anak dapat memahami bacaan adalah anak mampu mengucap atau melafalkan kata dengan tepat, karena apabila anak belum tepat melafalkan anak akan kebingungan menghubungkan kata yang dibaca dengan apa yang terekam dikepala

Belajar disekolah membutuhkan kemampuan atensi yaitu kemampuan memberikan perhatian terhadap stimulus selama rentang waktu tertentu. Atensi penting untuk belajar karena merupakan pintu gerbang masuknya informasi dari lingkungan yang diterima oleh indera untuk selanjutnya di proses di otak. Apabila proses atensi tidak baik, maka informasi yang diterima akan tidak jelas atau kabur dan akhirnya berdampak pada output yang salah atau tidak sesuai dengan yang diharapkan. Atensi sendiri mensyaratkan adanya integrasi dari sistem sensori visual, sistem vestibuler dan sistem propioseptif. Darimana kita tahu bahwa kemampuan atensi anak sudah optimal? Darimana kita tahu integrasi sistem sensori visual, vestibuler dan propioseptif sudah optimal? Dari kemampuan motorik anak yang ditampilkan dalam keseharian.. bagaimana menstimulasi perkembangan motorik anak agar optimal? Bagaimana menstimulasi sistem sensori visual, vestibuler dan propioseptif pada anak agar terintegrasi secara optimal? Dengan cara melakukan segala aktivitas motorik yang disenangi anak, bersepeda, berenang, bermain yang mengharuskan seluruh tubuhnya bergerak. Pendidikan di Paud atau TK adalah masanya stimulasi, mari kita optimalisasi perkembangan motorik anak ... MaasyaAllah sesuai dengan hadits Nabi Muhammad SAW. bersabda: “Ajarilah anak-anak kalian berkuda, berenang dan memanah.” (H.R. Sahih Bukhari dan Muslim) .. seandainya bibu, gayah, kaka dya, dan rayi menjalankan olahraga sesuai sunnah Rasul in syaa Allah gak ada drama harus mengulang2 perintah, mudah menerima dan memahami instruksi, konsentrasi penuh terhadap apa yang dikerjakan